目标：1、在故事情景中，尝试6以内的数数，认读6以内的数字。 2、通过活动，让幼儿体验帮助别人的快乐。准备：ppt、小鸡、救生圈若干环节：一、说教材1、设计意图数学知识一般都比较抽象，为了使幼儿能正确地口手一致地点数物体的数量，我将数活动与故事情景融于一体。《谁的救生圈》是主题“夏天真热啊...
【设计意图】小班阶段认识的平面图形，主要是圆形、正方形、三角形，为了能让幼儿更好的认识这些图形，能初步看到图形说出名称，发展幼儿的形状知觉和观察力，设计了本次活动。小班的幼儿对图形和色彩非常感兴趣，认知水平处于具体形象思维阶段，...
活动目标1、学习以不完整的形状为线索，找出相对应的形体。2、培养独立作业的能力，运用画笔进行连线练习。流程：1．森林里有一只可爱的小猪，它是一个画家，它最喜欢做的事情就是把它看到的东西画的一模一样，但是小猪也有一个最不好的毛病，就是爱睡觉，每次画画时，画着画着就睡着了，有一天，小出去门了。2．我们来...
准备：红气球3个，蓝气球2个,男娃娃4个，女娃娃1个,各种图片每人一张。过程：一。老师示范1、老师拿出红气球3只，说：“小朋友，你们看我手上有多少个气球啊？”（答：3个）“刚刚我又买2只兰色气球，现在我一共有几个气球啊？”（答：5个）“你们真聪明，那么现在有谁可以照着我说的样子说一遍？”（指导幼儿模...
【设计意图】对于2岁半至3岁之间的孩子来说，无论是生活经验还是知识能力方面都还存在较大局限性，“家”对他们来说是最亲近的。同时，孩子早期接触较多的颜色主要是红色和绿色，因为它们色彩鲜艳、对比明显，生活中处处可见，易被幼儿分辨、接受和喜爱。针对这些特点，本活动设计了让幼儿在情景中学习红绿颜色分类的游戏...
活动目标：1 初步感知物体排序的规律，学习按两种颜色间隔排序。2 能用短句表述排序的规律。 3 积极参与集体活动，体验帮助别人的快乐。 活动过程：一、导入，送给兔宝宝的礼物（认识两种颜色）1 t：宝宝...
活动目标： 1 能正确点数3以内的物体。 2 掌握3以内数与量的对应关系。 3 愿意和同伴一起活动，体验活动的快乐。 活动准备： 课件 树叶 花 蝴蝶 小桥 活动过程： 一、谈话导入，学习点数3以内的物体。 小朋友们，今天吴老师带你们出去玩，你...
设计意图： 《纲要》指出：“在幼儿教育活动中，要利用身边的事物让幼儿去发现问题，发挥幼儿的主动性，激发幼儿的兴趣，让幼儿去探究、去思索、去想象、去表现……”。树叶是幼儿在日常生活中最...
活动目标目标：1、喜欢在情境活动中感知色彩分类活动 2、能在游戏中正确将红、蓝、绿三色玩具对应分类。 3、巩固认知红、蓝、绿三种颜色 活动重点：准确将红、蓝、绿三种色彩的玩具按照“同色对应”方式分类。 活动难点：按规则操作分类，准确操作操作卡。 活动准备：红、蓝、绿三色玩具、玩具盒，操...
活动目标：1、学习口手一致点数5以内的数，并说出总数。2、区分高矮，体验成功的快乐。重点和难点：重点：口手一致点数5以内的数，并说出总数 。难点：按瓶子宝宝上的点子来点5以内数。活动准备：1、活动前幼儿一起制作的瓶娃娃人手一个；调羹；豆若干。2、《大雨小雨》歌曲。活动过程：一、引起兴趣出示瓶娃娃：看...
活动目标： 1 能根据物品的颜色匹配相同色的家。 2 体验与同伴共同操作、游戏的快乐。 活动重点： 根据物品的颜色匹配相同色的家。 活动难点： 根据物品的颜色匹配相同色的家。 活动过程： 一、 师生问好。 师：“小朋友们好。” 幼：“师好。” 二、引导幼儿...
活动目标：1、能给4以内数量的物体排序，初步体验数序2、巩固按物体的数量匹配相应的点卡3、在教师的引导下，理解活动操作过程，能正确地进行操作活动准备：1、实物水果（每种水果的数量分别是1、2、3、4）2、1-4的点卡3、数字卡片：1、2、3、44、水果卡片（每种水果卡片的数量分别是1、2、3、4）5...
活动目标： 1、在故事情节中感受并发现物体的数量、大小与三只熊的关系。 2、能大胆地表达自己的想法，体验如何招待客人，做一个热情好客的孩子。 活动准备： 幼儿人手一份操作卡，flash课件，音乐。 活动过程： 一、观察小熊一家，通过比较感知“高”、“矮”、“不高也不矮”。 1、小朋友们，早上好！...
活动目标：1、继续学习手口一致地点数3以内物体的数量，能准确说出总数。2、学习按量匹配相应实物，感知3以内数量的排列顺序。活动重点：学习按量匹配相应实物，感知3以内数量的排列顺序。活动难点：学习按量匹配相应实物，感知3以内数量的排列顺序。活动准备：1、草地背景图。2、小动物卡片。(数量分别为1、2、...
美林中心小学“幼儿园优质数学教育活动”评选 小班数学分类活动：苹果丰收了执教者：溪州幼儿园 陈伟华 12月3日 听 课 记 录活动目标：1、能区别红绿两种颜色，并能按颜色大小分类摆放。2、愉快参与摘、分苹果游戏活动，对数学活动感兴趣...
一、活动目标： 1、通过在故事情节中感受并发现物体的大小、多少与三只熊的关系。 2、乐意为三只熊摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。二、 活动准备 1、《三只熊的早餐》的图片12幅 2、幼儿人手一份操作材料：6个“苹果“及画有三只熊的底板一张。三、活动过程：（一）观察小...
活动名称：认识时间活动目的：1，分辨白天，黑夜，早上，晚上的突出特征。 2，理解简单时间先后发生的时序关系。活动内容：活动一：早上和晚上1， 出示早上和晚上的图片，请孩子观察。2， 比较2张图片上的不同之处。3， 表述联系：早上，天亮了！太阳出来了！小朋友起床了！。。。晚上，...
［活动目标］ 1、让幼儿认识图形（正方形、圆形、三角形）。 2、让幼儿能正确的分辨正方形、圆形、三角形。 ［活动准备］ 圆形宝宝、三角形宝宝、正方形宝宝教具各一个，图形卡片若干。 ［活动过程］ 1、导入：师：小朋友们喜不喜欢交新朋友啊？ 幼：喜欢。 师：今天老师在来幼儿园的路上遇到了三个...
活动目标1．学习按大小标记将树叶分类摆放。2．能用身体动作表示大小，初步体验大小符号特征的意义。活动准备1．组织幼儿进行过拾树叶活动，幼儿均有大小树叶若干。2．大小标记卡（教学挂图1）及篓子，大大小小的玩具和树叶若干。活动过程1 出示秋天的图画,引导幼儿观察画面上有什么？（1）说说你看到了什么？（2...
目标：1 认识学习5以内的点数，能独立完成。2 保持良好的操作（做作业）的习惯。准备：点数卡片若干、红黄蓝圆形卡片若干、黑板、投影仪过程：一． 引入主题。刚才啊，张老师请你们画了许多漂亮的五彩泡泡，你们的泡泡都是怎样的？（有的大有的小）诺，余老师这里也有一张泡泡图画，请你们看一看，余老师这张图画里的...
