幼儿园小班数学认识前后教案|幼儿园小班数学活动——认识前后

幼儿园小班数学教案 2024-07-12 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园小班数学教案】

活动目标:
一、学习以自身及客体为中心,认识和区分前后。
二、通过活动使幼儿形成初步的空间概念,培养幼儿对数学活动的兴趣。
三、学习正确使用方位词:前、后。能用方位词正确完整地表述,并读准字音。

准备活动:
一、猫警长头饰一个,白猫警士头饰若干(与幼儿人数相同),“一只耳”老鼠头饰一个。
二、纸做的老鼠若干个(数量与幼儿中男幼儿的人数相同)。
三、玩具若干个(数量与幼儿中女幼儿的人数相同)。
四、大型可站立的房子和大树各一幅。
五、创设活动情境:教室的一半场地放一棵树,一幢房子,五六块积木。将老鼠和玩具放在这些物品的前面或后面。
六、让每位幼儿知道黑猫警长的故事。

活动过程:
一、引起兴趣:
(一)谈话导入游戏,分配游戏角色。
小朋友,你们都听过黑猫警长的故事吗?你们都喜欢谁?今天,老师力来做黑猫警长,小朋友都扮演白猫警上,现在我们一起来做游戏。

(二)电话铃响,警长听电话。
警长:刚才我接到一些小朋友打来的电话,有许多老鼠到我们教室,把小朋友的玩具偷走了。请白猫警士帮助把玩具找回来。现在我命令成立特警队,白猫警士的一切行动必须听警长指挥。能不能完成任务?

二、引导幼儿学习方位词。
(一)老鼠很狡猾,藏在各个地方,我们先要去侦察一下敌

情。轻轻地走过去仔细看老鼠藏在什么地方然后记住了,回来报告在什么地方发现了老鼠。

(二)警长示范。

(三)请个别警士侦察,报告敌情。要求会说:在什么的前面(后面)发现了老鼠。

三、引导幼儿学习正确使用方位词。
(一)请弟弟警士捉老鼠,妹妹在旁边观战。要求记住是在哪里捉到了老鼠。捉住后告诉妹妹警士在什么前面(后面)抓到了老鼠。(对的肯定,错的纠正)。

(二)老鼠抓到了,现在请妹妹警士去把玩具找回来。找好玩具,告诉大家是在什么地方找到的玩具。(指导幼儿正确运用方位词前或后)

四、进一步理解和运用方位词。
刚才白猫警士都很好地完成了任务,特别表扬XX、XXX警士
但是最大最坏的老鼠“一只耳”逃走了。你们想把它抓住吗?“一只耳”很狡猾,要抓到它,先要练好本领。

(一)听命令行动
请警士躲到椅子后面;走到椅子前面来;向前走一步;向后退一步;弟弟到警长前面来;妹妹到警长后面。

(二)开三轮摩托车去现场。
三分之一幼儿做摩托车司机。另外幼儿听警长指挥按命令排在司机前面或后面。三人一辆车开赴抓鼠现场。

(三)布置任务。
某些警士躲在大捌后面;某些警士在大树前;某些警士躲在房子后;某些警士在房子前面。警长躲在门后面。请警士各就各位,不说话。

(四)抓“一只耳”
其他老师扮演的大老鼠“一只耳”出现了,东张西望。警长一声令下“不许动”,警士们扑上去把大老鼠抓住。送到军事法庭去。

五、游戏结束。
特警队胜利完成任务,在音乐中休息。结束游戏。

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuanxiaobanshuxuejiaoan/144615.html

  • 小班数学活动水果接龙_小班数学活动:实物接龙(相同实物一一对应)

    活动目标:1、能将两个相同的物体进行匹配。 2、能在两个相同物体之间建立对应关系。 3、喜欢玩接龙游戏。活动重点:能找到相同的物体。活动难点:能将两个相同的物体进行匹配。活动准备:实物接龙卡每人1套、白瓷板每人1个活动过程: 一:开始部分 出示接龙...

    发布于:2024-07-29

    详细阅读
  • 小班手工胡萝卜教案_小班数学运送胡萝卜教案

    学习目标. 学习比较 5 以内数量的多少。. 运用搓、揉、包等方法制作胡萝卜,发展小肌肉的动作的灵活性。. 通过情境游戏,发展自然跑、双脚平稳自然跳跃等动作,促进大肌肉动作的协调性和力量。活动准备. 旧报纸、橙色玻璃纸。活动过程 形式 :小组1 请幼儿说出兔子最爱吃什么食物。2 请幼儿把旧报纸...

    发布于:2024-07-29

    详细阅读
  • 【小班数学数西瓜】小班数学《数兔子》

    活动目标:1 引导幼儿在游戏中感知5以内的数。2 在操作中学习按数取物,体验数学活动的乐趣。活动重点:能根据数卡取得同等量的物体。活动难点:随着任务的增多能够正确按数取物。活动准备:绘本《123,数兔子》、课件《点数5以内的物体》、操作卡若干(数卡、图片:小兔子、萝卜、毛衣、裤子)、糖果若干活动过程...

    发布于:2024-07-29

    详细阅读
  • 小班数学《看图连线》教案_小班数学《看图连线》

    活动目标:1、学习按物品的多少画出相应数量的竖线。2、能根据物品的数量找出对应关系,会比较物体数量的多少。活动准备:1、上面画有实物、下面可以画竖线的记录表1张。2、操作材料若干,彩笔若干,可以画线的记录纸若干(物品的数量在5以内)。3、教学挂图《小老鼠吃蛋糕》。活动过程:一、分一分1、幼儿自由选择...

    发布于:2024-07-29

    详细阅读
  • 小班数学活动比一比教案_小班数学活动:比一比谁多谁少

    活动目标:1、学习用一一对应的方法比较物体数量的多少。2、学习在标记图上从左右的摆放物体。3、养成大声讲述操作的习惯。活动准备:排队标记图,小动物和相匹配的食物图片,瓶子与盖子若干。活动过程:一、复习排队标记小朋友们,这是什么呀?对了,这是排队标记图,排队标记图表示要给小动物或者小物品排队了,应该在...

    发布于:2024-07-29

    详细阅读
  • 【小班音乐小鸡在哪里】小班数学:小鸡在哪里

    活动目标:1、通过音乐活动,激发幼儿高高兴兴参加音乐活动的兴趣。2、激发幼儿爱小动物的情感。重点与难点:能参与游戏,并模仿大班幼儿学做各种小动物。 材料与环境创设:1、动物头饰(小狗、小猫、小鸭、小鸡)若干个,小动物的家。2、录音机、磁带、各种乐器若干、积木若干块。设计思路:小班幼儿的年龄特点决定...

    发布于:2024-07-29

    详细阅读
  • [小班数学热闹的马戏团反思]小班数学:马戏团(认识多、少、一样多)

    活动目标:1、知道3以内数量的多、少、一样多。2、能用----对应的方法对两组物体进行数量比较,说出各有几个、什么多、3、能在教师引导下,关注别人的意见。活动重点:知道3以内数量的多、少、一样多。活动难点:能用----对应的方法对两组物体进行数量比较,说出各有几个、什么多、活动准备:底纸11《马戏团...

    发布于:2024-07-29

    详细阅读
  • 小班数学多少一样多教案|小班数学:多、少、一样多

    活动目标:⒈运用一一对应的方法比较两组物体的多、少。⒉能用添一和去掉一的方法使两组物体变成一样多。活动准备:教具:三只小狗,两根骨头,三只小猫,四条小鱼。学具:幼儿每 人一套操作材料。活动过程:一、小朋友你们看它是谁?(小狗)小狗爱吃什么呢?师出示骨头。小狗和骨头哪个多,哪个少?你是用什么方法看...

    发布于:2024-07-29

    详细阅读
  • 小班数学《正方形》教案|小班数学《正方形》

    设计意图:依据《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,结合《太原市课程标准》,我设计了认识正方形这一活动,正方形是低年龄幼儿比较感兴趣的,幼儿在生活活动中经常会碰到含有正方形的物品。幼儿在吃点心、玩玩具的时候老师都会有意识的引导幼儿观察它们的形状,认识形状的名称。幼儿在已有经验中已经知道了方形,在此基础...

    发布于:2024-07-29

    详细阅读
  • 小班数学活动小兔采蘑菇教案_小班数学活动:小兔采蘑菇

    活动目标:1、尝试运用多种感官感受5以内数的实际意义。2、初步具有解决生活中数学问题的意识。3、喜欢参加数学活动,获得愉快的情绪体验。活动准备:1、兔妈 妈胸饰一个、小兔胸饰人手一个;2、红、蓝、黄、绿四种颜色的卡纸蘑菇若干;与之对应的四色呼啦圈;3、布置一块地,撒满蘑菇;磁带音乐《小兔跳》;小玲一...

    发布于:2024-07-29

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计