小班数学：: 捉迷藏 活动目标：⒈尝试将三种水果按一维特征（形状或颜色）进行对应匹配。⒉体验参与操作以及在活动中发现的乐趣。活动准备：⒈已有经验：幼儿对常见水果的名称、形状、颜色有初步的认识⒉黑色手工纸和透明塑封纸做成的苹果、梨、香蕉人手一份，红、黄、绿...
活动目标： 进一步区别“1”和许多。 在活动中体验“1”和许多的关系 培养幼儿对数学学习的兴趣，体验在游戏活动中学习的乐趣。 活动准备： 小兔子头饰 电脑课件 自制萝卜地 自制花园 超市游戏材料 活动过程： 一、导入活动 引导语：今天的天气真好啊！兔妈妈要带你...
一、活动目标：1 感知大圆和小圆的不同 2 能够在不同颜色的圆形中找到颜色一样，大小一样的圆。3 喜欢参与数学游戏,愿意进行粘贴活动。二、活动准备：游戏本《小汽车找轮子》、各种颜色、大小不用的圆纸片、实物大、小玩具汽车各一辆。三、活动过程：1 出示圆形宝宝，提问：小朋友看一看，它是谁？（从已...
教材简析：材来源：众所周知，水果是幼儿经常接触的一种食物。在秋天这个丰收的季节里，水果随处可见，它们种类繁多，几乎每个孩子都能说出几种来。如：常见的苹果、香蕉、橘子、葡萄、梨等。这些颜色不一，大小不一的水果给孩子们带来无限的惊喜和好奇，设计苹果分类的科学活动，能够满足孩子的探究愿望，在学习的过程...
活动目标： 1、愿意与同伴一起游戏，体验游戏的快乐2、每天都能高高兴兴上幼儿园 活动材料：魔术袋一个，小手巾一条 活动过程： 1、老师出示小星星魔术袋，介绍魔术袋的来历，引起幼儿的兴趣；2、让幼儿观察魔术袋，然后拿出小手巾，将小手巾放入袋中，打开魔术袋，小手巾不见了。让幼儿再轮流看看魔术袋中有没...
活动目标： 1、引导幼儿在活动中学习手口一致的数3以内的数，并能说出总数。 2、引导幼儿能按照按数量进行简单的分类。 3、培养幼儿对数学活动的兴趣。 活动准备： 1、画有1个斑点、2个斑点、3个斑点的纸制瓢虫若干。 2、树叶3片。3、小虫若干。4、儿歌《小...
活动目标：1 通过观察范例和教师语言的引导，能发现实物交替排列的规律。2 初步尝试按交替规律排列物体，并能边操作边讲述：一个xx,一个xx。 3 乐意帮水果宝宝排队，初步体验成功的快乐。活动准备：1 水果：苹果、梨、橘子2 图片：香蕉、橘子、苹果...
小班数学活动：比5少的数——做比5少的点卡活动目标：1、通过比较，知道比5少的数有1、2、3、4。培养幼儿分析判断的能力。2、学习制作比5少的点卡，提高幼儿的动手操作能力。体验活动带来的乐趣。活动准备：教具：五种冰激凌(数量各位1—5)。学具：点卡，每张桌子一盒蜡...
活动目标：1、初步认识红、黄、绿三种颜色，并会根据颜色归类。2、在教师的提醒下，会将小动物图片送回同色的房子里。3、感受参与游戏的快乐。活动准备：1、布置三种颜色的小房子。2、准备三种相应颜色的小动物卡片。活动过程：一、谈话导入 昨天，小兔给我打电话说，它在森林里盖了三座漂亮的小房子，它想邀请...
一、设计思路：比较、排序在小班的教学和游戏活动中，我们会经常运用到。结合我的子课题《探究式活动中问题的提出》，我将幼儿生活中常见的吸管投放到活动中，运用启发性、针对性的问题引导幼儿观察吸管的外形特征，重点探索、发现比长短的方法，就是将吸管一端对齐就能比出另一端的长短。教师的提问直接指向活动目标，以...
活动目的：1、通过自身活动，感受里外的位置关系。2、培养幼儿参与活动的兴趣。活动准备：在场地上分散画几个直径为一米的圆圈作为兔子的家。活动过程：一、开始部分：请一位幼儿扮成大灰狼，其余幼儿当兔子。游戏开始前向幼儿说明游戏规则。二、基本部分：1、当兔子的幼儿，蹲在家里面，一个家只能蹲三只兔子。2、教师...
【活动目标】 1、认识圆形、三角形、正方形、长方形 2、体验成功的快乐。 【活动准备】 1、小鸡圆形房子、小鸭三角形房子、小猫正方形房子、小狗长方形房子若干。 2、圆形、三角形、正方形、长方形饼干若干。 【活动过程】 1、幼儿参观各种形状的饼干，请他们说...
教学目标： 1、乐意参与活动，体验玩石头的乐趣 2、学习按石头的特征有规律的进行排序 3、发展幼儿的数数和分类、排序的能力 教学准备： 石头若干，每人一只筐 教学过程： (一)引题 回忆故事，引导幼儿一起去铺路 (活动一开始通过老师简短的话，既帮助幼儿复习了有关故...
活动目标：1、通过此游戏活动，使幼儿出不理解粗细概念，并能将其运用到实际生活中。2请幼儿将粗细相同的用线连起来。活动准备: 1、长度相同,直径明显不同的木棒3根,每根棒的两端尽量一样粗。2、黑板上高度相同,直径明显不同的圆柱体两个。活动过程：一、导入1请幼儿观察情境图“三只小猪”的内容，请幼儿找一找...
设计意图：我在想，我们现在这些农村的孩子条件改善了也有住进“小区”的机会了，孩子们喜欢聚在一起，告诉对方住在哪里、但是说道门牌号码、为什么要有门牌号码，他们就不知道真正的含义。《课程指南》中指出“孩子要接触、了解周围生活的环境，理解并遵守基本的规则”。于是，我们结合这个月“动物大世界”这个主题，我设...
日期 活动名称小兔送花执教者 活动目标1 在欣赏和唱游活动中复习6以内数量、数数、数序，理解数的实际意义。2 培养幼儿观察力、欣赏力，激发对数学活动的兴趣。环境创设《小兔送花》图画一幅；若干1-6数字卡和圆点卡；小椅子若干。...
尊敬的评委，亲爱的老师，大家好，我今天说课的内容是小班数学活动《分类》 一、说教材 1、设计意图：分类是根据物品的同和异，把物品集合成类的过程，也就是把相同的或具有共同特征的物品归并在一起。对小班幼儿来说分类包含两个层次。一个是求同，就是把相同的物品摆放在一起，比如西瓜和西瓜、糖果和糖果。第二个层次...
设计思路：喜欢动物是每一个孩子的天性，小班孩子更是如此。《动物的花花衣》主题开展至今，孩子们对身边常见动物有了初步的了解，但由于个体差异，每个孩子对动物的认识程度有所不同，因此，我尝试通过这样一次集体活动，在猜猜、找找的过程中，帮助孩子梳理一些常见动物的特征，丰富他们的交流内容，并且能结合动物身上的...
日期 活动名称计算：小羊过桥执教者 活动目标1．复习数序、顺着数、倒着数、跳着数。2．通过活动，提高幼儿的数数兴趣和能力，了解不同的数数方法的应用。环境创设“小羊过桥”图片一幅，教具小羊一只。...
活动目标：1、能按点子的数量匹配相应数量的实物，初步感知物体的对应关系。2、能按要求乐于参加操作活动，能边操作边讲述。活动准备：1、画有1个斑点、2个斑点、3个斑点的纸制瓢虫若干；2、带有1个斑点、2个斑点、3个斑点的小房子各1个；3、多媒体课件。活动过程：一、游戏导入，师幼共同玩手指游戏“小瓢虫...
