一、 活动目标：1、准确认读数字1—5。2、根据数字1—5盖相应数量的印章，巩固对数字的认识。3、尝试准确、干净地印印章，保证所盖章量与数字相符。二、活动准备：1、1—5的数字卡一套，每桌一张大白纸。2、幼儿人手一张操作卡及印章三、活动过程：1、复习认读数字1—5（1）观察任意摆放的1—5的数字卡片...
一、设计意图：袜子是我们生活中的常见物，几乎每天都能看见，孩子接触的也比较多。袜子的不同颜色、不同大小、不同款式呈现在孩子们的面前使他们备受喜欢，生活中孩子们经常会对袜子上不同的花纹、图案感兴趣，有的家长也会为孩子穿错袜子而烦恼，抓住小班幼儿爱探索、好奇的心理，结合幼儿的年龄特点设计了一节小班数学...
活动目标:1 复习巩固5以内序数的排列。2、认识门牌，了解门牌上数字所代表的意思和功用，并尝试根据门牌号码找到相应的房间。3．积极探索，学习用数学解决问题，尝试经验的迁移。活动重点:认识门牌，了解门牌上数字所代表的意思和功用。活动难点：在游戏中运用序数。活动准备：1、、森林场景布置（三...
活动目标：1 感知5以内的数，学习手口一致点数。2 愿意参加数学活动，体验数学游戏的乐趣。活动准备：1 小雨点（每人一张白色的小雨点，小雨点上有1-5不等的小圆点），人手一份，以4和5点居多；2 五片蓝色的云朵，依次有1—5的数字3 有1--5编号的飞机5架4 人手一张机票（上有数量不等的小飞机）活...
活动目标：1、巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识，并能图形特征分类。2、愿意参与活动，培养幼儿关心他人、乐于助人的品质。活动准备：1、图形妈妈、房子背景图三座。2、教室内布置草地场景，草地上放有圆形、三角形、正方形娃娃若干。3、音乐磁带：碰一碰。活动过程：一、情境导入，激发兴趣。师：“今天老师请来...
小班数学活动设计：学习5以内的计数活动目标：1、复习5一杯的计数，进一步感知5以内数的实际意义。2、通过操作，学习5以内的等量对应。3、培养观察力和对数的兴趣。活动准备：1、教具：数量1—5的拼图卡片。2、幼儿用书，油画棒。活动过程：一、复习5以内的计数和等量对应1、今天老师带来了一些漂...
指南《科学》领域中指出3-4岁幼儿能手口一致的点数5以内的物体，并能说出总数。在平时的活动中我发现我们班幼儿总是不能准确的点数，每次我让拿4个雪花片总是有孩子拿错。而小班幼儿年龄较小，具体形象思维方式，所以本次活动我采用“小熊请客”情景的方法可以加深孩子的感受，希望通过这次活动幼儿能够对5以内的点数...
活动目标：1 进一步感知6以内的实物数量。2 能按1-8实物卡匹配相应数量的物体。3 积极愉快地参与分组操作。活动准备：1-8的实物卡若干、夹子若干；学具比高矮；学具比长短。活动过程：1 情景导入(1)目测数群教师出示3-6的实物，引导幼儿目测实物。师：小熊超市刚进了一批新货，看看都有些什么？它们有...
活动目标：1、练习手口一致地点数3以内的实物，懂得最后一个数，代表所属物品的总数。2、体验数学活动的乐趣。活动准备：教具：小熊、小兔、小猫、小狗头饰，一个生日蛋糕、五份生日礼物盒学具：糖果卡片若干活动过程：一、情景到导入课堂教师：今天是小熊的生日，我们来一起看看都有谁来参加小熊的生日会。情景一：小兔...
设计思路：根据幼儿园教学实际，结合小班幼儿年龄的特点，使用幼儿感兴趣的衣服实物图，并且按照小课题《通过多种操作材料培养小班幼儿的逻辑思维能力》展开活动，使幼儿在本节课题活动中，生活自主、自理能力得到锻炼和提高。活动名称：数学活动《钉纽扣》 活动目标：1、感知4以内数...
活动目标：1、 感知4以内的数量，能能手口一致地点数，说出总数。2、 体验与同伴一起玩数学游戏的乐趣活动准备：1、 草地（8颗小草）2、 羊宝宝们各一个、一张小桌子、四把小凳子、二个花瓶、一个电话、三个杯子、四个皮球、四辆汽车、四筐玩具。3、 四棵树4、 胸卡：一个圆点2个、二个圆点2个、三个圆点4...
设计意图：《大石头和小石头》这个活动，是在“石头大玩家”主题活动中一个数学活动。本次数学活动主要是让幼儿能用目测的方法比较物体大小、找出最大和最小的物体，学习按物体的大小差异进行4以内的排序。在这次的教学活动中，以帮助小蚂蚁铺彩色石头路的游戏情境贯穿整个活动，给幼儿创设宽松的氛围，通过两次比大小，铺...
活动目标： 1、通过猜猜，找找，拼拼等活动，让幼儿进一步掌握6以内的数数及认识数字。 2、培养幼儿学数的兴趣，发展思维力。活动准备： 1、房子6幢。 2、动物照片拼图每组一盒 3、1---6的数卡人手一份，活动过程： 一、找房子 1、师：花园里，有许多漂亮的...
活动目标：1．巩固复习圆形、三角形、正方形，在游戏中对图形进行简单的分类。2．乐于帮助图形宝宝和鸡妈妈，体验成功的快乐。活动准备：1．图形宝宝（圆形、三角形、正方形）。2．图形宝宝的家3．各种图形钮扣（形状分圆形、三角形、正方形），筐子盒子若干。4．猫妈妈猫宝宝胸饰。活动过程：一、教师演猫妈妈，幼儿...
活动目标： 1 尝试按鱼的某一特征（大小、形状、颜色）进行分类。 2 能说出自己分鱼的方法，体验活动的快乐。 活动准备： 1、教具：相机、电视2、学具：不同大小、形状、颜色的鱼（幼儿人手5~6条）、鱼缸分类板3、配组游戏：图形接龙、分点心、按标记送卡片、长短排序活动过程： 一、集体探索...
一、设计意图：春天是一个充满诗意的季节，在这个季节里，幼儿感受最深的就是五颜六色的花朵，在春风里是幼儿非常喜欢的活动。结合我们班的活动主题“春天真美丽”我们在主题墙上布置了许多不同颜色、名称、形状的花朵供幼儿欣赏，丰富幼儿对花朵的认识，结合这一主题，我们在区域活动中的“美工区”里也为幼儿提供了丰富的...
小b班 活动目标： 1 认识、区别红色、黄色、绿色，在活动中找出与之想对应的颜色 2 发展幼儿的观察力、记忆力、想象力。 3 体验与老师与同伴游戏的快乐，从而激发幼儿的求知欲活动准备： 1 红色、黄色、绿色的蝴蝶和花 2 “红黄绿...
教学目标:1、比较物体的大小，将物体按大小进行匹配。2、用各种方式招待客人并用短句进行表述。教学准备：（认知准备）有简单的招待客人的经验(材料准备)ppt难点：在比较过程中掌握“大中小”的概念 教学过程：一、讲讲故事《三只熊》·欣赏故事·重点提问：1、房子里住着怎样的三只熊？小姑娘走近屋子，看见了...
活动目标：1、 学习1-5个物体按从小到大或从大到小的规律排序。2、 结合游戏情节，激发幼儿数学的乐趣。活动准备：1、 地图一张；操作火车图一张；西瓜园环境创设；《猪八戒娶媳妇》音乐一段；《开火车》音乐2、 软地垫每人一块；火车图每人一张活动过程：一、看地图，激发幼儿情趣师：小朋友们好，我是...
日期 活动名称帮助娃娃执教者 活动目标1、 通过日常生活中的“起床”活动，学习6以内数的形成，数数，认识数字62、激发学数的兴趣，知道数学在日常生活中的用处。环境创设玩具娃娃，6的圆点卡和数字卡...
