活动目标： 1、学习用一一对应的方法比较两组物体数量的多少； 2、学习在排序版上从左向右地摆放物体； 3、能够积极动脑动手，并能大胆回答问题 活动准备： 教具：小鸡图片三只，虫子图片四只，排序版 课件：一群小鸡 学具：幼儿用书 小箩筐四个 活动过程： 一、出示一群鸡引起幼儿兴趣（...
活动目标：1、学习比较3个以内物体的高矮，能区分最高和最矮，初步感知高矮的相对性。2、初步感知生活中的高矮现象。活动重点：幼儿能够比较3个以内物体的高矮并区分最高和最矮。活动难点：初步感知高矮的相对性活动准备：1、教师准备：教具：“会变的小丑”、高矮不同的积木、薯片盒 2、幼儿教具：玩具、“...
一、活动内容：小猫去郊游。学习一和许多。二、活动目标：通过活动，引导幼儿认识一个物体和许多物体，知道哪些是一个，哪些是许多。能用一和许多等词汇表示事物三、活动准备：情境布置：一幅小池塘图片，塘里有许多小鸭，岸上有一只小鸭。果园图片，一棵苹果树，树上一个大苹果，许多小苹果。小河图片，大鱼一条、许多条小...
一、设计意图 在平日里，我们时常可以听到稚嫩的声音“1、2、3…”。是呀，这就是小班幼儿的年龄特点，他们对于身边的许多事物都兴趣浓厚，常用数数来表达他们探究的开始。利用这一点，我设计了小班数学活动《动物幼儿园》。主要以感知3以内的数与按要求匹配为主，并结合子课题《幼儿探究式活动中教师的介入》的...
目标：1 感知4以内的数量，学习手口一致的点数。2 积极参与操作活动，初步感知物体的数量不受排列方式的影响。准备：香蕉图片每人4个 苹果或橘子实物每人4个过程：1 引题激趣（1）今天有很多客人老师来了我们跟客人老师打个招呼吧！（2）出示香蕉图片：看看还有谁来了？对了是香蕉，谁来说说香蕉怎样的？（3...
活动目标： 1 能手口一致点数3以内的数，正确感知3以内的数量。 2 能按点子卡片上的数目匹配相应数量的食物。 3 能按要求操作材料，体验操作活动的乐趣。 活动准备： 动物宝宝人手一个，红色花、黄色花若干，苹果、草霉、糖块图片若干，记录表人手一份，小火车。...
活动目标： 1、目测5以内的物体数量，巩固认识5以内的数。 2、会讲述画面内容，能根据画面进行简单的分类计数。 活动重点： 目测5以内的物体数量，巩固认识5以内的数。 活动难点： 能根据画面进行简单的分类计数。 活动准备： 课件，操作材料、雪花片若干。 活动方法：...
【活动目标】 1、借助幼儿生活经验，引导幼儿认识白天、晚上。 2、通过操作活动，让幼儿初步建立时间概念。 3、提高幼儿表现力及参与活动的兴趣。 【活动准备】 1、教具准备：地上画两个大圆圈；白天、黑夜的背景图；白天、黑夜的标志卡片。欢快的和安静的乐曲各一段。 2、学具准备：白天、黑夜活动...
活动目标： 1 在看看、比比、分分、尝尝等过程中发现饼干的不同（大小、形状、颜色、口味等），进一步提高观察、比较和分类的能力。 2 能用简单的语言大胆地表达自己的发现。 活动准备： 1 四种饼干。 2 小饭盒人手两个（单格和双格）。 3 小饼干夹。...
活动目标：1、学习按物体的一维特征进行分类，并简单描述分类结果。2、尝试不同的分类方法，体验数学活动中操作游戏的快乐。活动准备：教学挂图不同形状和颜色的穿线板活动过程：一、活动开始。(由谈话开始导入，妈妈的项链。)老师：小朋友，老师想问问你们，你们的妈妈都有项链吗?老师：你们看到妈妈都戴着是怎么样的...
活动目标：1、通过听信号、看信号以自身为主体认识左右的空间位置。2、通过体能游戏辨认左右，锻炼幼儿敏捷的反应、训练幼儿准确的判断能力。3、能按寻宝图的标记完成寻宝游戏。活动准备：双色旗子两面（红色、绿色）、椅子、1-12数字卡、水果图片四张。活动流程：开始部分：1、认识左右手，并在右手上贴上一个圆点...
活动目标：1 在故事情节中感受并发现物体的数量、大小与三只熊的关系。2 乐意为三只熊摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。活动准备：物质：1 幼儿人手一张操作纸、蜡笔2 课件经验：能点数1-3，并有初步的对应能力。活动重难点：重点：在故事情节中感受并发现物体的数量、大小与三只熊的关系。难点：能按要求分发...
活动设计：“1只小猴去钓鱼，鳄鱼来了，鳄鱼来了，嗷、嗷、嗷……”这首是幼儿非常喜欢的数字手指谣。结合小班数学活动宜情景化、游戏化的特点，以及孩子们已经学习了4的构成的基础上，我以这个手指谣为引子，设计了这个《智救小猴，勇闯难关》的数学游戏，引导幼儿...
活动目标：1、感知物体“平平”的面和“会滚”的面。2、能用自己的话讲述那座小桥好搭，并尝试说明原因。3、能按要求取积木，用一块拿一块，轻拿轻放。活动准备：1、几何体共10个（圆柱体4个、长方体4个、正方体2个、球体2个） 2、几何积木：圆柱体、长方体、正方体、球体各一个。活动过程：...
活动目标： 1、进一步感知5以内的数量，能够根据糖果的颜色、形状进行分类。 2、尝试根据不同的标记取相应的糖果。 3、能较专注地游戏操作，大胆表达交流。 活动准备：各种颜色的水果糖、橡皮糖若干 各种糖果的正方形、圆形标记若干 活动过程： 一、情境导入 1、师：今天我们班来了一位小...
目标：1、学习一物品与许多物品的对应关系。2、学习描述物品的功能属性。准备：教师操作图卡、幼儿操作图卡、教学挂图、dvd、音乐。过程：一、放音乐，幼儿跟着老师手握方向盘开着小汽车去郊游，进教室。二、故事欣赏。播放故事师：森林里的小动物要举办音乐会了，我们一起去看一看吧！三、问题解决。1、围绕故事情...
美林中心小学 “幼儿园优质数学教育活动”评选小班数学分类活动：摘 苹 果执教者：美林中心幼儿园 黄彩玉 时 间：XX年11月19日听 课 记 录▼活动目标：1、能用语言表达出苹果的特征，并能按颜色、大小分类摆放；2、愿意参加集体活动，体验游戏的快乐。▼活动准备：情景布置：苹果园...
设计意图： 小班的幼儿已经开始掌握计数活动，并学会按计数活动的要素进行计数，形成了最初的数概念。我班幼儿经过几个月的学习和训练，大多能够按顺序口头数数，有些能够手口一致地点数6以内物体的数量，并说出总数。根据幼儿计数能力发展的顺序：按顺序口头数数→按物点数→说出总数→一隔一排序，特设计此次...
教学目标：培育孩子的观测和察看力及认识和感知的相配，让孩子相互沟通一下。教学预备：1、买好4种上面水果数个(如苹果、梨、甘蕉(即指：香蕉)、橘子等、水瓜(就是：西瓜)、火龙果等等)。2、果盆4个。3、水果奖章数个。4、图片，小卡片。教学过程：1、展示苹果、梨、甘蕉(即指：香蕉)、橘子各数只。2、展示...
【活动目标】 1、学习数数1~5，能点数5的数量。（重点） 2、让幼儿喜欢参与课堂游戏。 3、培养孩子的观察力。 【活动难点】能通过图片的观察，培养孩子的观察力。 【活动准备】ppt课件。 【活动过程】 一、热身： 师：小朋友，今天老师请来了一位小客人，你们听听，是谁来了？ 播放音...
