小班数学蝴蝶找花教案|小班数学：蝴蝶找花
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活动目标： 1.能正确点数3以内的物体。 2.掌握3以内数与量的对应关系。 3.愿意和同伴一起活动，体验活动的快乐。 活动准备： 课件 树叶 花 蝴蝶 小桥 活动过程： 一、谈话导入，学习点数3以内的物体。 小朋友们，今天吴老师带你们出去玩，你们的蝴蝶花带好了吗？检查一下，你的蝴蝶花上有几只蝴蝶呀？那，让我们出发吧！ 到了，看谁飞来了？几只蝴蝶？ 那你们谁的蝴蝶也是一只的？举起手来，飞到前面，去和那一只蝴蝶打个招呼。 两只蝴蝶、三只蝴蝶，同法。 二、玩过小桥游戏，掌握点与物的的对应关系。 听，小蝴蝶在说什么？ 蝴蝶：小朋友们，你们愿意到我家来玩吗？你们往前走，过了一座小桥就到我家了。 小桥在哪呢？有几座桥？这座桥上有几个点?（一个点的一号桥）中间那座桥上有几个点？那座桥上有几个点？ 老师身上有两只蝴蝶要从几号桥过呢？ 请你们看看，你们身上有几只蝴蝶，再想一想你要从几号敲过，到桥头去排队。 三、捡落叶，感知数与物之间的对应关系。 1.讨论游戏规则。 小蝴蝶夹终于到了，让我们坐下来吧！咦，小蝴蝶呢？ 蝴蝶：欢迎你们到我家来玩，不过，刚才一阵大风吹过，把树叶全都吹落到我家门前的路上了，我正在捡呢。你们能帮帮我吗？ 那我们就抛骰子捡落叶，先看看，骰子上有数字几呀？如果抛到数字1，那件几片树叶呢？送到哪一个篓子里呢？ 2..玩游戏。 四、蝴蝶找花，尝试将蝴蝶与有数字的同颜色花进行匹配，感知二维对应关系。 树叶终于捡完了，太开心了，让我们跳个舞庆祝一下吧！ 1.了解对应关系。 咦，这儿有这么多美丽的花呀！这花真奇怪，上面还有数字呢！ 这是数字几？这话是什么颜色的？ 我知道了，他是在欢迎身上有一只红蝴蝶的小朋友到他家去做客。 …… 2.玩游戏。
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小班手工胡萝卜教案_小班数学运送胡萝卜教案详细阅读
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小班数学《看图连线》教案_小班数学《看图连线》详细阅读
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小班数学活动比一比教案_小班数学活动：比一比谁多谁少详细阅读
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【小班音乐小鸡在哪里】小班数学：小鸡在哪里详细阅读
活动目标：１、通过音乐活动，激发幼儿高高兴兴参加音乐活动的兴趣。２、激发幼儿爱小动物的情感。重点与难点:能参与游戏,并模仿大班幼儿学做各种小动物。 材料与环境创设：１、动物头饰(小狗、小猫、小鸭、小鸡)若干个,小动物的家。２、录音机、磁带、各种乐器若干、积木若干块。设计思路：小班幼儿的年龄特点决定...
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[小班数学热闹的马戏团反思]小班数学：马戏团（认识多、少、一样多）详细阅读
活动目标：1、知道3以内数量的多、少、一样多。2、能用----对应的方法对两组物体进行数量比较，说出各有几个、什么多、3、能在教师引导下，关注别人的意见。活动重点：知道3以内数量的多、少、一样多。活动难点：能用----对应的方法对两组物体进行数量比较，说出各有几个、什么多、活动准备：底纸11《马戏团...
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小班数学多少一样多教案|小班数学：多、少、一样多详细阅读
活动目标：⒈运用一一对应的方法比较两组物体的多、少。⒉能用添一和去掉一的方法使两组物体变成一样多。活动准备：教具：三只小狗，两根骨头，三只小猫，四条小鱼。学具：幼儿每 人一套操作材料。活动过程：一、小朋友你们看它是谁？（小狗）小狗爱吃什么呢？师出示骨头。小狗和骨头哪个多，哪个少？你是用什么方法看...
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小班数学《正方形》教案|小班数学《正方形》详细阅读
设计意图：依据《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，结合《太原市课程标准》，我设计了认识正方形这一活动，正方形是低年龄幼儿比较感兴趣的，幼儿在生活活动中经常会碰到含有正方形的物品。幼儿在吃点心、玩玩具的时候老师都会有意识的引导幼儿观察它们的形状，认识形状的名称。幼儿在已有经验中已经知道了方形，在此基础...
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小班数学活动小兔采蘑菇教案_小班数学活动：小兔采蘑菇详细阅读
活动目标：1、尝试运用多种感官感受5以内数的实际意义。2、初步具有解决生活中数学问题的意识。3、喜欢参加数学活动，获得愉快的情绪体验。活动准备：1、兔妈 妈胸饰一个、小兔胸饰人手一个；2、红、蓝、黄、绿四种颜色的卡纸蘑菇若干；与之对应的四色呼啦圈；3、布置一块地，撒满蘑菇；磁带音乐《小兔跳》；小玲一...