教学目标:·在动物开店的故事情境中，进一步了解常见动物的主要特征。·愿意较大胆地表达对小动物喜爱的情感。活动准备：·已有知识经验·多媒体课件、操作板、音乐活动重点难点： 活动过程：一、小乌龟找朋友小乌龟上山坡（歌唱活动）“小乌龟想到山坡的另一边找朋友玩，让我们一起去看看他的朋友都是谁？出发吧！”二、...
【活动目标】 1、理解故事内容，将想象和现实进行对比。 2、尝试根据某一小主题进行大胆、夸张地想象。 3、愉快地阅读图画书，感受蕴涵其中的夸张和幽默。 【活动准备】 图画书人手一本；投影仪。 【活动过程】 1、激发阅读兴趣 ——出示图书，展示封面...
活动目标：1、认识几种常见的工具，知道他们的用处。2、知道安全使用工具的方法。3、懂得团结力量大的道理，体验与同伴合作的愉快。活动准备：1、小锤子、小钳子、订书机、螺丝刀，水果刨等实物小工具。2、小小工具箱（内装各种小工具），供便于拆装的玩具。3、故事磁带《小工具比本领》、音乐磁带《小蜜蜂做工》。活...
活动目的： 1、 乐意用多种方式表现散文诗的语言美和意境美。 2、理解散文诗内容，感受云彩变化的奇妙。 活动过程： 一、谜语导入谜语：“身体多轻柔，逍遥漫天游，风来它就躲，雨来它带头。 ”小结：白云是大自然送给我们的最美丽的景色。一会小小的一会儿大大的，一会又变成小鸭子一会变成小兔子。...
设计意图 冬天来了，天气越来越冷了，寒冷的气候给幼儿的生活带来很多不便，有的幼儿不能坚持上幼儿园，有的幼儿不愿意参加户外锻炼。同时冬季又是流感的季节，那么增强幼儿的体质，提高幼儿环境适应能力尤为重要，冬天又是美丽的，冰雪会给幼儿带来新奇和惊喜，因此我设计了“冬天的小路”这节课，主要让幼儿感受雪...
活动设计背景：征对目前小孩子们都是独生子儿的现况，为培养他们丰富的想象力和与人相处的能力，以及懂得助人为乐的优秀品质，特设计此活动。活动目标1 让孩子们懂得如何做一个与别人友好相处的人2 懂得助人为乐的优秀品质。3 培养孩子们动脑动口和动手的能力。教学重点、难点重点：让孩子们通过丰富的想象力，讲给大...
尊敬的各位评委老师： 大家好！我是 9号考生，今天我说课的内容是大班语言活动,诗歌《摇篮》,本次说课将从说教材、教法、学法、教学流程等四部分进行阐述。一、说教材： 1、教材地位：本次活动内容选自：福建省幼儿园领域活动指导大班下册。纲要指出：“引导孩子接促优秀的儿童文学作品...
目标：1、通过观察、比较，感知南瓜品种的丰富性，了解南瓜的相关知识，乐意用语言表 达自己的发现。 2、尝试根据不同南瓜的外型特点进行装饰和造型，发展想象力和动手能力。 3、在感知、探索、创作过程中，增长知识，体验快乐。准备：1、南瓜食品若干个，用盘子装好。...
活动目标：1．了解两个好朋友间矛盾的爆发与解决过程，知道友好相处的方法。2．敢于表达自己的意愿，能主动解决同伴交往中出现的矛盾。3．喜欢观察、表达和表现，体验朋友友好相处的快乐。活动准备：绘本ppt；绘本图书若干本。活动过程：一、游戏体验，调动经验。 两两结伴玩“走走停停”的游戏，体验与朋友...
一、设计思路：《子儿吐吐》是一本美妙精致的图画书，语言简洁自然却富于变化，是文学欣赏价值及心理健康教育性很强的读本。孩子们对读本产生了浓厚的兴趣并积极地参与到活动中来。吃了籽儿后，你认为怎样？你觉得胖脸儿头上长树，是好事还是坏事？……在设计活动前，我们先对文本进行了分析。本书阐述了胖脸儿吃了籽儿后的...
活动目标：1、通过仿编句式，提高幼儿的语言表达能力。2、启发幼儿用绘画的方式进行续编故事，并用完整的语句表达绘画的内容。3、培养幼儿乐于助人的品质。活动准备：小石头、森林背景图、小鸡、小猫图片、句式“xx你把脚借给我好吗？”“不行，我的x只脚要用来xx”白板、绘画纸、绘画笔、活动过程：一、出示森林背...
活动名称：摇篮活动目标：学习用比喻的方法描述事物。活动准备：1、挂图：四幅。2、布娃娃。3、音乐：摇篮曲。4、头饰;星宝宝、鱼宝宝、花宝宝活动过程一、创设情境播放《摇篮曲》，教师抱着娃娃做睡觉动作。二、初步感知诗歌过渡语：你们知道，还有哪些摇篮吗？（原来有很多东西可以...
设计意图：《纲要》中提出“要从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等各方面的发展，各领域的内容要注意趣味性，愚教于生活、游戏之中。”通过让幼儿听故事仿编故事，培养幼儿的儿的思维、语言、想象、个性等方面的发展。《小兔逃跑》是一个趣味性很强的故事，能让幼儿在笑过之后发现蕴涵的深刻道理，感受母子...
活动目标 1、组织幼儿仔细观察图片，引导幼儿学会前后连贯地欣赏、理解图片，并能用较丰富的词语描述图片的内容。 2、养成幼儿好奇、好问的良好学习习惯。 3、知道在路上开车、行走时要遵守交通规则。 活动准备 1、贴在黑板上的大连环画一本。 2、幼儿两人合用一本的小连环画若干。 3、故事...
活动目标：1、 了解勇气的多种形式，发现自己拥有的勇气。2、 能够结合生活经验,积极表达对勇气的理解。活动准备：ppt、视频、勇士勋章活动过程：一、谈话引出勇气师：勇气是什么？（出示图片）小男孩跳水1、猜猜看他要干嘛？小男孩那么害怕会跳下去吗？2、现在小男孩的表情怎么样？小结：战胜害怕是一件很开心的...
[教学目标] 1 认知目标：学习儿歌《我会接球儿啦！》，理解乒乓球接球的要领。 2 能力目标：能较熟练地朗诵儿歌，并掌握乒乓球接球的要领。 3 情感态度目标：具有玩接发乒乓球的兴趣。 [教学重点] 学习并能较熟练地朗诵儿歌，掌握乒乓球接球的要领。 [教学难点] 能够正确掌握乒乓球接球的要领。...
【活动目标】 1、理解故事内容，合理想象，创造性地续编故事。 2、大胆参与表演故事，体验自编自导合作表演的乐趣。 3、知道环境保护的重要性，产生爱护环境的意识。 【活动准备】 1、利用玩具围合小溪情境。 2、故事ppt《美丽的小溪》。 3、提供各色彩纸、笔。表演用的塑料袋、包装盒、方便...
一、活动目标：1、感受作品诙谐有趣的意境。3、能有节奏的学习儿歌，并用普通话正确、清晰地朗读儿歌。4、学习儿歌，尝试区分相似音。二、活动难重点：重点：理解儿歌内容，尝试区分相似音。难点：学习用普通话正确、清晰、有节奏的朗读儿歌。三、活动准备：幼儿用书每人一本、图卡：狮子、虱子、小孩、石子、柿子、梳子...
今天我开展了故事教学，故事的内容是《金色的玉米棒》。首先先来简单的介绍一下这个故事的大概情节：此故事主要讲述了秋天，小兔收获了三个金色的玉米棒，小松鼠、小松鸡、小刺猬三个好朋友，向它来借粮食，但小兔没有把玉米棒借给它们，它只借给它们：干蘑菇、一碗豆子、两个红萝卜，但在第二年的春天，小兔把这三个...
目标：1、 知道动物有不同的本领。2、 感受故事的有趣，愿意跟着老师猜猜讲讲。 准备：课件、小图片、苹果两只 过程：节奏游戏：老师、老师，下午好！一、今天老师带来了一样东西，什么样的？宝贝，你们有没有吃过苹果啊？咬上去苹果什么样的？老师喜欢吃脆脆的苹果，谁跟老师一样吃过的？孩子们，看见过苹果是长...
