重点领域语言活动名称 会飞的抱抱（两课时）备课人活动目标：1．熟悉故事情节，理解故事内容，了解信的传递过程。2．大方参与故事表演，感受“邮寄拥抱”的温馨美好体验。活动准备：绘本，海报纸、记录笔。（也可以试想彩印出故事里的人物形象，进行剪贴）幼儿活动案教师导学案修改案第一课时：1 观察封面，了解书名...
教学目标：·了解故事的内容，理解故事中的含义，学习词：自言自语、飞快。·懂得勇敢的孩子不怕冷，跑跑跳跳能使身体暖和的道理。教学准备：（认知准备）初步感受到冬天的季节特征(材料准备) 新童易软件 教学过程：一、谈话，引出主题：1、冬天到了，小朋友们走到马路上，要穿上怎样的衣服？2、有一件衣服，很奇怪，...
大班语言活动——夏夜里活动目标：1、进一步熟悉诗歌，能有感情地朗诵诗歌。2、迁移对动植物的经验，理解诗歌的表现手法 。活动准备：磁带、教学挂图。活动过程：一、通过谈话、回忆儿歌内容。1、前今天我们学习了一首儿歌，小朋友还记得儿歌的名字叫什么吗?儿歌里都说了些什么?2、提问：夏...
【活动目标】 1、理解故事情节，猜想、讲述红帽子的多种用途。 2、乐意帮助朋友，体验帮助别人的快乐。 【活动准备】 1、课件《红色的山雀窝》、故事。 2、蜜蜂、蝴蝶、鼹鼠、猫、兔、山雀头饰、红帽子。 【活动过程】 一、提问引出话题。 教师：如果你有一件...
1 大班语言教案《假如我是……》 一、活动目标1，引导幼儿想像讲述，发展幼儿创造性思维，训练思维的灵活性。 2 培养幼儿敢于在集体面前大胆、积极地表现自己，养成耐心倾听他人说话的好习惯。 二、活动准备(一)物质准备 画纸、油画棒、记号笔、小熊布偶。 (二)知识经验准备 幼儿对自己长大了想做什...
设计思路:一、对选材的思考本次活动内容的选择是建立在深入的分析教参和幼儿经验的基础之上而设计的一次大班集体的语言活动。1、体现主题进展的需要随着“动物大世界”的主题的进入，孩子们在活动中初步了解到常见动物的不同特征及其与周围环境的关系，初步体验到动物是人类的朋友，有进一步探索动物的愿望。本次活动教师...
活动目标: 1、学习成语故事，理解故事所表达的寓意。 2、自己所知道的成语故事。 活动准备： 矛和盾的图片或实物模型。 活动过程： 一、出示矛和盾的图片，引出话题。 1、教师提问：你们认识这两样东西吗？它是什么？是做什么用的？ 2、教师小结：这两样东西是古时候打仗用的武器。长长的，...
活动目标: 1 感知、理解故事中青蛙先生的愿望。 2 尝试根据故事情节的发展续编故事，并给童话故事取名字。 3 体验人与人之间相互关爱的美好感受。 活动准备: 青蛙头饰，红色可移动的枫叶书签两片，自制的大书。 活动过程: 1 初读故事，启发想象...
设计意图： 《如果我是一片雪花》是大班的一节语言活动，是一首很美的诗歌，语句简短流畅而优美，小雪花神气而可爱，飘飘荡荡，落在大地上给不同的人带来了快乐。虽然是一节很简单的三段体诗，却有着很深的寓意。我在设计时就想通过视觉、听觉、图片、游戏等方面的让孩子去学习诗歌，我制作了flash动画并配有音...
设计理念：对孩子来说，梦是那么神奇和不可捉摸，对于梦的感受也是那么的难以形容。诗歌《找梦》是《黑夜秘语》主题里的一个内容，短小简洁，层次清晰明朗，富有儿童情趣，也符合大班幼儿具体形象的思维和感性的、富有幻想的心理特点。此活动让幼儿在审美中模仿、在模仿中创造、在创造中提升，形成自己的思想、建构自己的语...
目标：1 幼儿能够运用自己组织的语言复述故事2 了解故事中粽子的作用，并体会到分享故事的欢乐过程：一、认识会讲故事的老奶奶。1、教师出示图片，幼儿知道故事的主人公是老奶奶。语言梳理：今天，朱老师带来了一个好听的故事，我们先来认识一下故事的主人公，她是谁呀？...
1、体验活动中“亲”与“被亲”的快乐，乐意与同伴分享爱的情感。2、运用己有经验进行创编诗歌，并学会用语言和动作来表达诗歌内容。3、感知理解诗歌，知道“亲”代表的的是爱和关怀。活动准备：课件《我被亲了好几下》。活动过程：1、启发幼...
活动目标1、感知、理解诗歌的内容，知道我们的祖国地大物博。2、尝试用甜美、自豪的声音朗诵诗歌，感受诗歌所表现的民族自豪感。3、激发幼儿学习诗歌的兴趣。活动准备多媒体课件活动过程一、开始环节1、引出课题，引导幼儿感受“祖国真大”。t：小朋友们，你们认识这张图吗？它是哪个国家的地图?(出示图片)t:...
大班语言活动：故事—下雨的时候活动目标：1、大胆讲述故事中的对话，理解词语：顶、蹦蹦跳跳。3、感受关心别人和被别人关心的快乐。活动准备： 故事课件，小兔、小鸡、小猫的胸饰若干、纸做的大荷叶活动过程：一、用下雨声导入活动，激起幼儿兴趣。1、放下雨声，师说：“小朋友们听！这是什么...
大班语言活动:大熊的拥抱节（一）活动目标：1、了解故事的主要情节，学会“拥抱”、“哼，才不理你呢”等词汇与句式。2、理解故事的内容，知道不欺负、乐于帮助别人才能获得更多的朋友。3、敢于表达与表现自己对作品的理解和想法。活动准备： 故事ppt活动过程：一、情景导入，体验相互拥抱的快乐。我们听着音乐和好...
活动目标：1、欣赏故事，理解故事内容，体验作品表达的情感。,2、 喜欢善良的小美人鱼，并进行绘画表现。活动准备：1、水彩笔、油画棒、画纸等绘画材料。2、幼儿用书第2册第17~30页。3、语言磁带或cd。活动重点：理解故事内容，体验作品表达的情感。活动难点：喜欢善良的小美人鱼，并进行绘画表现。活动过程...
成长目标1、 理解故事的内容，感受故事的幽默。2、 通过对故事的理解，初步的了解月亮的变化。 重点 理解故事的内容，对月亮变化感兴趣。 难点 学习故事中描述月亮变化的语句。 活动准备 儿童经验准备：生活中看到过不同形状的月亮 物质材料准备：黑板（做背景图），月亮小贴图4张（像眉毛，像镰刀，像小船，...
活动目标 学习用“有 有 还有 ”的句式完整表达句子意思。 活动准备 1 动画米老鼠图。 2 百宝箱（箱里分别放有幼儿喜欢的图片、玩具、粘画等）。 3 字卡（有、有、还有）、奖牌、颁奖音乐。 4 动物园、公园、游乐园等有关视频...
活动背景： “太湖美呀太湖美，美就美在太湖水”，美丽的太湖水可以说是每个人心中的天堂。然而XX年夏天太湖蓝藻爆发，由此引发了一系列的社会问题：无锡自来水发臭，难以饮用，市场矿泉水供应紧张，整个无锡笼罩在饮水危机巨大阴影之中。而我们的小记者作为这次灾难的切身体验者也对此颇为关注着，经常在班上听到他们...
设计意图：在我们生活的周围有各种各样的树，对于孩子来说既熟悉又陌生。随着“有用的植物”主题活动的展开，孩子们对树有了更多的关注。尤其是正值春天，对农村幼儿来讲，最能体会“播种”这一季节特征。自由活动时，经常能听见他们在讨论有关树的问题。“这...
