设计思路：落叶是秋天的一大季节特征，我们班孩子们对于秋天树叶的基本现象已经有了一个很清楚的概念。但是长期以来我们对于秋天的叶子一直停留在秋叶枯萎会飘落的阶段，落叶或多或少总是带有一些悲伤的意境，而本次活动借助多媒体课件将整个散文很有童趣、很生动形象地表现出来，让幼儿理解散文的基础上，把自己对秋天想法...
活动目标：1 仔细观察画面、能根据画面进行初步的推理想象，并乐意大胆讲述。2 感受爷爷的聪明才智，及给小约瑟带来的快乐。活动准备：ppt课件活动过程：一、导入1 激发幼儿欣赏关注故事书的兴趣。师：小朋友们，你们喜欢看图画书吗？今天老师给小朋友带来了一本好看的图画书，我们一起来看看是关于谁的故事？你...
活动目标： 1 初步理解故事的内容，理解分别是什么。 2 大胆表述自己对同伴分别前想说的话，诉说不忘记朋友的方法。 3 体会故事所表达的分别时的情感，感受朋友分别时的心情。活动准备： 课件《分别是什么》。活动过程：一、引出课题。 小朋友，这里有只叫拉比的小熊，你们看拉比...
设计意图：《盘古开天辟地》是一个古代的神话故事，许多幼儿也听过这个故事，通过这个故事让幼儿知道中国人是很了不起的，我们也都要学习盘古这样的精神。活动目标：1、欣赏讨论中初步了解“盘古开天辟地”这一神话故事表达的涵义。2、从故事中感受中国人了不起。活动重点：初步了解“盘古开天辟地”这一神话故事表达的涵...
姓名:______一、默写整体认读音节（16个）—————————————————————————————— —————————————————————————————— ——————————————————————————————二、连线圆...
活动目标：1、初步学唱歌曲《老师，再见了》，能用较抒情、舒展的歌声表达对老师的感激之情。2、在熟悉旋律的基础上拍打三拍子节奏。 活动过程活动准备：歌曲《老师，再见了》一、复习复习歌曲《快上一年级》，用轮唱的方式演唱。要点：不抢拍，学看小指挥。二、感受欣赏1、过渡语：我们大班的小朋友们马上要毕业了，...
一、导入谜语：一个老头子，头上长胡子，脱下绿袍子，全身金珠子。（玉米）今天老师带来了一个关于玉米的故事——《金色的玉米棒》请小朋友们竖起小耳朵仔细听哟！听听故事里讲的是谁，他们在干什么？二、讲述故事第一遍：分段讲述，边提问边讲述，对故事大致内容的了解故事：金色的玉米棒秋后，小兔子藏起了三个最大的玉米...
(故事) 活动分析： 本活动改变以往的教师讲、幼儿被动听的模式，而是采用不直接告诉幼儿故事内容，在教师的引导和有效提问下，引导幼儿理解本故事，从而激发幼儿思维、想象的发展。以本故事为载体，幼儿的语言方面、情感方面都会有较大收获。 活动目标： 1、认真倾听故事，初步理解故事中的内容。 2...
【活动目标】 1、学用完整的语言表达自己喜欢的风味小吃。 2、尝试对食物的名称进行分类。 3、享受集体游戏的乐趣。 【活动准备】 准备各种风味小吃的图片。 【活动过程】 一、认识风味小吃、展示各种风味小吃图片、引导幼儿观察并向幼儿介绍各种风味小吃的名称及特点。 二、同伴交流。 1、...
【活动目标】 1、感受诗中描绘的优美意境，喜欢朗读诗歌。 2、认读相应的字词，能看着书，在教室的引导下进行阅读。 【活动准备】 1、画有太阳、小雨、太阳雨、彩虹、小花、小草的图片，旁边附有诗歌。 2、幼儿事先了解有关太阳雨及彩虹的知识，知道它们形成的原因。 【活动过程】 一、学习看图...
导读：本节课是学前班的一节语言课,它通过引导幼儿学会用连贯的语 言谈论自己见过的鞋子,了解鞋子的种类及作用,同时通过设计一种与众不同的鞋子,鼓励幼儿大胆想象,并从动脑、动口、动手,最终以绘画的形式表现出自己丰富的想象力和创造力。 本节课是学前班的一节语言课,它通过引导幼儿学会用连贯的语...
活动目标：理解熊猫伯伯助人为乐的美好情感，知道商店做生意要为顾客着想。重点：学习使用礼貌用语交流，您好，您想买点什么呀？我想买……学习词语很长很长、很大很大。难点：练习使用量词，条、只、双、顶……活动准备：ppt图。音带。熊猫头饰情景准备：商店准备好几种商品。活动过程：一 导入放音乐《我们出发了》进...
活动目标：1、寻找夏天的不同，尝试给夏天的物品分类。2、感受夏天的气息，体验亲子合作的快乐。活动准备：1、 经验准备：与爸爸妈妈一起在家里寻找“夏天”，了解一些夏天用来驱热的物品。2、 物质准备：货架、夏天物品图片、冷饮活动流程：导入——说一说——分一分——吃一吃活动过程：一、 导入师：夏天到了，动...
语言活动：风在哪里 (诗歌) 温馨提示：1、今天有一首诗歌《风在哪里》请家长与宝宝分享并给予评价。2、完成两张表格。(这两张表格要展示的，所以请家长可以用五颜六色的彩色笔填写)3 周三前完成幼儿发展情况手册（1——13页）（这是一份孩子成长的纪念册，请家长尽量用彩笔绘画、彩纸黏贴、彩色相片的形式做...
设计意图第一次看见这个绘本就爱不释手，反复阅读了好几遍。故事中的两个小动物獾和狐狸看见了美丽的彩虹，思考着彩虹的尽头会有什么样的宝贝呢，并相约一起去寻宝。寻宝对于孩子们来说必然是好奇的，再配上生动的画面，不就可以激发孩子们无尽的想象吗？令人欣喜的是这个看似简单的故事实际上则蕴含着深刻的涵义。我们可...
活动目标：1、理解故事内容，感受雪孩子和小兔之间相互帮助和关心的情谊。2、能选择适当的方式表现自己喜, 欢的故事情节。活动准备：1、自备《雪孩子》动画片、美工操作袋中的《雪孩子》。4、 语言磁带或cd活动过程：一、欣赏故事，初步理解故事内容1、欣赏动画片2、 讨论：你看到了什么？听到了什么？想到了什...
活动目标： 1、了解文章大概内容，初步感受散文的优美意境。 2、能图文结合用比较连贯的语句说出小动物梦到的事物。 3、能用“梦姐姐送我一朵x色的花，我做了一个x色的梦，梦到了x色的xx”迁移练习说话。 活动重点：能图文结合用比较连贯的语句说出小动物梦到的事物。 活动难点：运用“我做了一...
【活动目标】 1、通过欣赏图片，能用完整流畅的语言大胆表述自己的意思，体验诗歌语言的优美。 2、结合过新年的生活经验，借助简单的记录进行诗歌创编，分享欢度新年的快乐。 【活动准备】 1、有关过新年场景的ppt； 2、诗歌《过新年》（有改编）及图片； 3、背景音乐； 4、幼儿有过新年...
活动目标：1 感知理解书中两两相关物品之间的“朋友”关系，初步感知文字与画面的关系。2 根据自己的生活经验，大胆地从日常生活中寻找相关的物体并进行简单的仿编。3 感知体验热爱自由，热爱大自然的情感，形成良好的阅读习惯。活动重难点：重点：感知理解书中两两相关物品之间的“朋友”关系，初步感知文字与画面的...
活动目标：1、对物体的滚动产生兴趣。2、模仿故事中的情节结构方式和描述手段续编故事。活动准备：1、事先教会小朋友《咕噜噜》的手指游戏；2、剃了半边头发、没穿衣、没穿鞋的人的图片各一；提供创编图片若干；故事挂图活动过程： 一、游戏引题小木桶，骨碌碌，骨碌碌，滚呀滚骨碌碌1，滚到哪里去？——骨碌碌，骨碌...
