【活动目标】 1、感受诗中描绘的优美意境，喜欢朗读诗歌。 2、认读相应的字词，能看着书，在教室的引导下进行阅读。 【活动准备】 1、画有太阳、小雨、太阳雨、彩虹、小花、小草的图片，旁边附有诗歌。 2、幼儿事先了解有关太阳雨及彩虹的知识，知道它们形成的原因。 【活动过程】 一、学习看图...
导读：本节课是学前班的一节语言课,它通过引导幼儿学会用连贯的语 言谈论自己见过的鞋子,了解鞋子的种类及作用,同时通过设计一种与众不同的鞋子,鼓励幼儿大胆想象,并从动脑、动口、动手,最终以绘画的形式表现出自己丰富的想象力和创造力。 本节课是学前班的一节语言课,它通过引导幼儿学会用连贯的语...
活动目标：理解熊猫伯伯助人为乐的美好情感，知道商店做生意要为顾客着想。重点：学习使用礼貌用语交流，您好，您想买点什么呀？我想买……学习词语很长很长、很大很大。难点：练习使用量词，条、只、双、顶……活动准备：ppt图。音带。熊猫头饰情景准备：商店准备好几种商品。活动过程：一 导入放音乐《我们出发了》进...
活动目标：1、寻找夏天的不同，尝试给夏天的物品分类。2、感受夏天的气息，体验亲子合作的快乐。活动准备：1、 经验准备：与爸爸妈妈一起在家里寻找“夏天”，了解一些夏天用来驱热的物品。2、 物质准备：货架、夏天物品图片、冷饮活动流程：导入——说一说——分一分——吃一吃活动过程：一、 导入师：夏天到了，动...
语言活动：风在哪里 (诗歌) 温馨提示：1、今天有一首诗歌《风在哪里》请家长与宝宝分享并给予评价。2、完成两张表格。(这两张表格要展示的，所以请家长可以用五颜六色的彩色笔填写)3 周三前完成幼儿发展情况手册（1——13页）（这是一份孩子成长的纪念册，请家长尽量用彩笔绘画、彩纸黏贴、彩色相片的形式做...
设计意图第一次看见这个绘本就爱不释手，反复阅读了好几遍。故事中的两个小动物獾和狐狸看见了美丽的彩虹，思考着彩虹的尽头会有什么样的宝贝呢，并相约一起去寻宝。寻宝对于孩子们来说必然是好奇的，再配上生动的画面，不就可以激发孩子们无尽的想象吗？令人欣喜的是这个看似简单的故事实际上则蕴含着深刻的涵义。我们可...
活动目标：1、理解故事内容，感受雪孩子和小兔之间相互帮助和关心的情谊。2、能选择适当的方式表现自己喜, 欢的故事情节。活动准备：1、自备《雪孩子》动画片、美工操作袋中的《雪孩子》。4、 语言磁带或cd活动过程：一、欣赏故事，初步理解故事内容1、欣赏动画片2、 讨论：你看到了什么？听到了什么？想到了什...
活动目标： 1、了解文章大概内容，初步感受散文的优美意境。 2、能图文结合用比较连贯的语句说出小动物梦到的事物。 3、能用“梦姐姐送我一朵x色的花，我做了一个x色的梦，梦到了x色的xx”迁移练习说话。 活动重点：能图文结合用比较连贯的语句说出小动物梦到的事物。 活动难点：运用“我做了一...
【活动目标】 1、通过欣赏图片，能用完整流畅的语言大胆表述自己的意思，体验诗歌语言的优美。 2、结合过新年的生活经验，借助简单的记录进行诗歌创编，分享欢度新年的快乐。 【活动准备】 1、有关过新年场景的ppt； 2、诗歌《过新年》（有改编）及图片； 3、背景音乐； 4、幼儿有过新年...
活动目标：1 感知理解书中两两相关物品之间的“朋友”关系，初步感知文字与画面的关系。2 根据自己的生活经验，大胆地从日常生活中寻找相关的物体并进行简单的仿编。3 感知体验热爱自由，热爱大自然的情感，形成良好的阅读习惯。活动重难点：重点：感知理解书中两两相关物品之间的“朋友”关系，初步感知文字与画面的...
活动目标：1、对物体的滚动产生兴趣。2、模仿故事中的情节结构方式和描述手段续编故事。活动准备：1、事先教会小朋友《咕噜噜》的手指游戏；2、剃了半边头发、没穿衣、没穿鞋的人的图片各一；提供创编图片若干；故事挂图活动过程： 一、游戏引题小木桶，骨碌碌，骨碌碌，滚呀滚骨碌碌1，滚到哪里去？——骨碌碌，骨碌...
活动目标：1 能够看懂图意并能大致讲述故事。2 培养幼儿初步的观察能力和故事理解能力。活动准备：《傻小熊种萝卜》故事图片，动物图片，人手一份小故事图片。活动过程：一、图片导入，引出故事。教师：今天我们班来一个新客人，他是小熊，他给我们带来了一个跟他有关的故事，发生了些什么事情呐？让我们一起去看...
活动目标： 1、感知诗歌画面内容，尝试用语言和图画大胆的表达表现。2、用自我欣赏的眼光，发现自己与众不同，分享自己的特别之处。活动准备： 1、自制《我的书》诗歌ppt3、视频 笔和纸 音乐设计思路：《纲要》中指出：要建构后继学习及终身发展的基础，培养好奇探究，勇敢自信的面向21世纪的儿童。结合...
教学目标：1、自由，流利的朗读诗歌。2、让学生明白自己的事情自己做，说一说，哪些事情自己做。3、认识四个生字“自、己、东、西”。教学重点难点：1看图说话2认识四个生字“自、己、东、西”教学方法：编故事，玩游戏教学准备：识字课本，字卡，游戏用具教学部分：教学内容教学过程设计：一、导入1、课前准备。每周...
一、教学目标： 1 仔细观察绘本画面，理解绘本内容。 2 能与同伴合作完成配对，大胆说出鳄鱼让长颈鹿看到自己微笑的方法以及长颈鹿拒绝的理由，体验鳄鱼坚持不懈的精神。 3 初步理解爱，学会正确表达爱。 二、教学准备：...
活动目标： 1 理解故事内容，学习用故事表演的形式表现鼠先生找到鼠小姐的经过。 2 学习此语“闷”、“孤单”：学说故事中的角色对话。 3 知道通过问路的方法找到目的地，体验其快乐。 活动准备： 1 大背景图一副(包括藏有小动物的房子) 2 老鼠先生和老鼠小姐图片一张、老鼠先生汽车一...
各位评委老师好， 我说课的题目是学前班语言活动《买水果》，我将从设计意图、活动目标、活动准备、教法、学法、活动过程以及活动预测和反思等几个方面来阐述我对本次活动的理解和认识。 一 说设计意图 学前班的幼儿思维已经开始从具体形象思维向抽象逻辑思维转变了。猜谜语是幼儿喜爱的一种智力游戏，猜谜可以开发幼...
活动目标： 1、获得光与色的感性经验，初步了解光的七色是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。 2、大胆想象、表演、续编，了解光与环境以及人们生活的关系。活动准备： 图片：太阳，光线宝宝；故事磁带；故事书。活动过程：一、出示太阳公公与光线宝宝，引出课题，激发幼儿的兴趣。 1 谈论被太阳晒着的感...
设计意图：现在多数父母忽视对孩子勇敢意志的培养，表现在对孩子包办代替的过多。大班幼儿在生活中有遇到困难的实际经验，然而缺乏勇敢面对困难和积极想办法解决问题的习惯。从这个意义上说，幼儿还需要依赖于成人的教育和指导。通过讲解动物宝宝心灵成长图书《勇敢的小海龟》和播放纪录片在《海里飞翔》的视频，再加上我设...
活动目标：1、 理解诗歌的内容，感受诗歌循环反复的句式美及语言美。2、 了解诗歌的结构，尝试仿编诗句，学习使用形容词来描述春天的事物和景象。活动准备：1、 挂图12号、磁带及录音机。2、 自备诗歌格式图一幅，仿编表格若干，笔若干。活动过程：一、 引题：1、 我知道一个秘密想要告诉你们：春天来了，你知...
