学习目标． 学习自己制定参观计划和规则。． 学习按预定计划做准备。活动准备． 《动物园》儿歌、图画纸、笔。活动过程学习领域： 形式 ：小组1 出示《动物园》儿歌，与幼儿一起说儿歌：动物园动物园里真热闹，猴子猴子满山跳，老虎老虎大声叫，乌龟乌龟慢慢爬，河马整天睡大觉，骆驼背着两座山，看...
活动目标： 1、尝试用语言描述示意图，根据指令用正方体、长方体、圆柱体和球体造房子。 2、积累两两合作建构的经验。 活动准备：房子示意图、两人一筐几何体积木、操作板等。 活动过程： 一、说说几何体 关键提问： 1、今天造房子的材料都认识吗？谁来介绍？ 2、把正方体拿出来，数数有几个？比较正方体与长...
一、活动目标：1、了解中国特有的地貌和文明建筑，知道我国有世界上最高的山、最长的城墙、最大的广场。2、学讲故事，萌发热爱祖国的情感。二、活动准备：1、挂图8号、《小朋友的书·我的祖国叫中国》、磁带及录音机。三、活动过程：1、谈话引题。提问：蒲公英迷路了，找不到自己的家在哪里，你有什么好办法？我们来听...
活动目标：1． 初步理解问答式儿歌的特点和乐趣，自然认读儿歌中的文字。2． 通过猜谜、观察、推理的方法，增强对文字的敏感性。（学会朗读）3． 感受问答式儿歌以及中国文字的趣味性。活动准备：图夹文卡片“天边、月亮、眼前、眉毛、头上过、梳子、水边、船”用图画描绘，蓁的用文字表示，图卡的背后是文字。...
目标：1 在教师的引导下理解儿歌的内容，感受儿歌的韵律美。2 尝试通过操作，用“会……、会… ”的句式仿编儿歌，体验仿编儿歌的乐趣。3 感受自己是有能力的，获得初步的成就感。准备：《快乐家园》相关画页，结合诗歌内容（二）中的相关画面进行放大。幼儿自己做事的图片或照片若干。过程：1 教师以游戏的口吻...
【活动目标】 1、引导幼儿感受和体验故事中美丽的语言以及和谐美好的人际关系。 2、培养幼儿喜欢与别人共同生活的良好心态。 3、让幼儿了解虫子的生活习性和本领。 【活动预备】 1、根据故事情节制作挂图。 2、配乐故事录音磁带、录音机。 3、相关角色的头饰和简略的场景布置：花丛、草地等图...
教学目标：·理解故事内容，了解不同的鸟筑巢的方法。·培养幼儿对鸟类的爱护及大自然的热爱之情。教学准备：（认知准备）了解动物保护自己的方法(材料准备)故事图书，ppt重点与难点：了解鸟的不同筑巢方法 一、猜一猜，引出主题：1、今天老师请来了一位小客人，听，是谁？“叽叽喳喳……”（小鸟）2、小鸟要给大...
[导读]：设计意图大班语言活动《小水滴旅行记》，讲述的是小水滴从水水蒸汽水的变化过程。通过小水滴拟人化的旅行，使故事通俗易懂，变抽象的道理以形象化。通过设疑，幼儿猜测，教师解疑，一步一步充分地激发幼儿的想象力和语言的表达能力。 一、说教材（一）教材分析《小水滴旅行…… 我在小河里，和远方流来的...
活动目标：1、能围绕变化这个话题，用较连贯的语言谈论孙悟空的各种本领。2、学习根据“假如我是孙悟空”这个话题，进行大胆地想象和表达。3、激发幼儿的爱心，增强幼儿关心帮助周围人和事物的情感。活动准备：1、魔术纸盒、孙悟空面具、纸棒。2、心愿树。3、西游记主题曲。4、多媒体、音乐...
教学目标：1、让幼儿初步了解《三字经》的相关知识。 2、学习《三字经》前四句话，并让幼儿在理解的基础上记忆。 3、通过学习《三字经》继承和弘扬我国优秀传统文化，并从中培养幼儿良好的道德品质。教学重点：学习《三字经》前四句话，让幼儿在理解的基础上记忆。教学难点：通过...
活动目标 认知目标 知道一棵树各部分的名称和功能技能目标 了解植物对人类、动物生存的重要性情感目标 培养幼儿热爱植物的情感 活动重点知道一棵树各部分的名称和功能活动难点了解植物对人类、动物生存的重要性 物质准备指偶 活动过程导入： 1、教师有声...
活动目标： 1、引导幼儿理解故事内容，发展幼儿的想象力及语言表达能力。2、理解动词闻、戳、晃，并学习用动作表演，体验合作表演的乐趣。3、帮助幼儿初步学习在特定场合控制自己的行为，提高自控能力。活动准备： 幼儿24人、多媒体课件，录音机。活动过程：（一）导入教师：你们喜欢笑吗？遇到什么事会开心...
设计思路 新《纲要》中指出“教师应善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发时间当中的教育价值，把握时机，积极引导。”因为马上要上学了，孩子们对小学方面的信息特别感兴趣，在平时的日常生活中，总喜欢向成人或同伴讨论有关小学的问题。如：“学校会有玩具吗？”、“小学的老师会不会很凶啊？”、“小学生在学校里...
【活动目标】 1、欣赏儿歌，理解儿歌中的角色特点和情节发展线索。 2、初步尝试有节奏、有感情的朗诵儿歌，体验和感受儿歌独特的情趣美和韵律美。 3、体验友爱、宽容、谅解的积极情感。 【活动准备】 1、音乐《生日歌》。 2、根据儿歌内容准备相应的图示。 3、双...
幼儿园中班语言教案 ：瓜儿大活动目标： 1、 练习绕口令，练习发准易混淆的字音“关（guan）”,“夸（kua）”，“瓜（gua）”。感知绕口令的韵味。 2、 通过看图文以及轮流接念的方式学习绕口令。 活动准备： 1、 图片：东瓜、西瓜若干。 2、 文字标记：西关队、东关队、夸各若干。 活动...
活动目标：⒈能理解故事内容，并进行大胆想象和讲述。⒉体验有笑声和没有笑声的不同感受。活动准备：ppt。活动过程：一、图片导入：⒈教师出示图片，引导幼儿自由猜测。师：鼹鼠大夫有一只神奇的箱子，猜猜看，这只箱子神奇在什么地方？过渡句：这只箱子到底有什么神奇的地方呢，我们一起听一听就知道了。二、理解故事内...
活动目标：1、初步理解古诗的意思，感受这首诗的意境。2、感受中秋之夜月儿的美丽、神奇。3、感受古诗的韵律，会用简单的动作配合古诗的朗诵。活动准备：1．古诗课件、音乐。2、幼儿了解有关月宫的神话。活动过程：一、导入课题、吸引幼儿兴趣。中秋节刚过，中秋节的时候，我们要和爸爸、妈妈一起赏月，你看到中秋节的...
设计意图： 大班多数幼儿性格活泼、开朗，他们想说，但由于部分幼儿年龄偏小，他们虽然想说,但又不敢在集体面前大胆的表达自己的想法,平时的生活中和活动中他们好学、好问，对事物的好奇心强，为满足幼儿的求知欲望，激发他们对诗歌的兴趣，我以自然现象中的风为亮点，设计了语言活动《玩风车》。在活动中调动幼儿...
活动目标：1、在教师的引导下，了解故事内容，知道小壁虎的尾巴是可以再生的，也知道了其它部分动物尾巴的作用。 2、能基本讲述故事《小壁虎借尾巴》 3、在学习故事的过程中，体验快乐。活动准备：1、小壁虎纸偶一只，图片：蛇，牛，鱼，燕子 2、自制绘本《小壁虎借尾巴》活动过程：一、以自编...
［活动目标］ 1、通过落叶，感受秋天的季节特征。 2、体验诗歌《落叶》的优美意境。 ［活动准备］ 挂图《落叶》。 ［活动过程］ 一、看落叶，做树叶飘落的动作。 教师：现在是什么季节？你是从哪里看出来的？ 教师出示落叶，让幼儿观察落叶的颜色。 教师：树叶是怎样从树上落下来的？...
