设计意图： “服务成长：民间故事进幼儿园教育活动研究”是我们幼儿园xx的课题，而《老鼠嫁女》这个活动就来自于我们民间故事选集中的一个民间故事，它有很多个版本，我们根据幼儿年龄特点和实际情况选取了这个故事情节生动有趣的版本。故事主要讲述老鼠夫妻帮女儿找世界上最有本事的人，以及寻找过程中出现一物的...
活动目标： 1、通过欣赏故事理解故事内容，懂得谦让的道理。 2、培养幼儿良好的倾听习惯。 活动准备：食物两只梨子、vcd动画 活动过程： 一、 出示孔融画面，引出内容 师：这是个古代的小朋友，他的名字叫孔融，和你们一样大，也是四岁，孔融给小朋友还带来梨子 呢！你想吃哪一只梨？（出示梨子） 二、 听故...
目的： 1、通过欣赏散文诗，感受云彩奇妙变化的乐趣。 2、结合已有的经验进行简单的仿编。 3、发展幼儿的想象力和创造力。准备： 1、知识经验准备：幼儿已有观察天空中云彩变化的经验。 2、教具准备：与散文诗相关的卡片、背景图，轻音乐一首。过程： 一、激趣引入，变变变...
设计意图：选择这一内容首先考虑动物是大班孩子语言活动的主要内容，同时孩子们对自然界的动物充满好奇十分喜爱，另外，我们孩子已有一些有关动物的知识，挖掘动物不同的睡觉姿势，这一知识能更有效的促进幼儿进一步探索关注动物习性，了解动物的生活方式。在设计时，注重以幼儿学、教师辅的教育理念让幼儿自己操作观察，让...
一、活动目标：1、理解阿凡提智斗大官的故事内容，知道阿凡提是一个帮助百姓、机智勇敢的人。2、了解故事中新疆维吾尔族人阿凡提的机智，感受少数民族人民的聪明智慧。二、活动准备：阿凡提和大官的头像，小视图，阿凡提的视频三、活动过程：（一）引出阿凡提1、阿凡提人物t：小朋友们知道新疆在哪里吗？t：在很久以前...
一、活动目标： 1 理解故事内容，感受故事中甜蜜的亲情。 2 学习用拥抱、亲吻、说甜甜的话等多种方式表达 对亲人的爱。 3 鼓励幼儿大胆发言。 二、活动准备：故事课件、松鼠手偶一个、礼物图片 三、活动过程： (一)1、导入：师：每个人都有自己的妈妈，小朋友都长大了要知道关心自己的妈...
活动目标：1、幼儿根据自己的意愿合理排列图片，大胆想象，并连贯、完整地讲述图片内容。2、乐意参与故事的创编，体验排图讲述的乐趣。活动准备：挂图20号 数字1-4的标志各一个 红花、蓝花、绿花、黄花的标志各一个 《小朋友的书 秋天多美好》活动过程：一、导入看看老师给你们带来了什么？是什么颜色...
活动目标： 1、理解故事《咕隆——咚》内容，并知道售货机为我们生活所带来的方便。 2、能关注周围的事件，并能用完整的语言表达表现。活动准备： 故事图片，幼儿对于自动售货机有一定的了解 并与家长一起收集过相关的资料。活动过程： 一、谈话导入，引出故事 1、教：平时你们都会...
一、活动目标：1、理解故事内容，初步掌握“如愿以偿”的意思；知道动物的特点与所安排的“职业”的内在联系，学习运用“因为…所以…”句式进行完整表达。2、感受大猩猩助人为乐的美好情感，了解“找到自己长处”的重要性。3、乐于交流，积极思索，大胆表达自己的想法。二、活动准备：大猩猩、龙虾、青蛙、袋鼠等动物图...
设计理念：童话故事是儿童文学的一种体裁，是富有浓郁幻想的虚构故事。《顽皮的风嘟嘟》是充满了儿童情趣，和生命力的童话故事。我将故事与白板课件巧妙地结合起来，把“风嘟嘟”顽皮的形象直观地呈现给幼儿，白板不仅可以把抽象的东西与具体的事物相联系，还可以把各种声音和动作结合在一起，使幼儿有一种身临其境的感觉进...
设计思路：故事内容有趣，富有一定的生活哲理。教学中可以鼓励幼儿积极思维、大胆表达自己的推测，从而让幼儿具有辩证思维和多为思考的经历和体验。故事通过田鼠太太的一系列行为，通俗易懂的说明了这样一个道理：做任何事情都应该事先想清楚，知道什么才是对自己最重要、最需要去做的。大班幼儿喜欢对故事内容与情节发展推...
设计意图 三年的幼儿园生活，给孩子们留下了美好的印象，师生之间、幼儿之间结下了深厚的情谊。为了让幼儿了解三年来自己的成长变化，感受自己已经长大，体验毕业离园时的惜别之情，萌发做小学生的愿望，我设计本活动。 活动目标 1 理解诗歌内容，并能有感情的朗诵。 2 能清楚、连贯地讲述自己三年来的最大...
活动目标：1、理解故事内容，把握故事情感，感受同一请求的多种表达方式，2、尝试用多样的语言表达方式表达自己上船的请求，进一步感受遵守规则的重要性。3、在活动中积极参与，大胆清楚地表达自己的想法和感受。活动准备：1、利用绘本图片、故事录音等制作成课件；背景音乐《幽默曲》2、故事中出现的人物和动物的图片...
活动目标：1、初步了解故事内容，懂得每个人都有自己的长处，并发现自己的长处。2、尝试用连贯的语句描述故事中小动物的长处。活动准备：1、故事《小河马找长处》ppt2、小鸟、小猴、小鹿、河马图片各一张，黑板一块。3、字卡唱歌、爬树、跑步、游泳。活动过程：一、谈话导入——激发幼儿参与活动的兴趣1、ppt出...
教学目标:1、尝试根据图中人物的不同特征进行列式，理解8的加减法算式的实际意义。2、在活动中，说说自己雨天上幼儿园的经历，感知天气变化与生活之间的关系。教学准备：（认知准备）有雨天上幼儿园经历、能够进行7以内的加减法列式运算，掌握8的组成 (材料准备)操作包、水彩笔重点：能够解释算式的意义 难点：...
活动目标：1．尝试扮演小侦探的角色，仔细观察画面，发现小狗转不停的原因，理解故事内容。2．能结合自己的生活经验大胆讲述自己的发现，并复述故事的重点段落。3．感受小侦探成功发现秘密后的喜悦以及故事幽默、风趣的特点。重点难点：重点：理解故事内容难点：复述故事的重点段落活动准备：1．教学用ppt2．幼儿认...
一、活动目标：1、引导幼儿感受故事的意境，萌发对故事的兴趣。2、能认真倾听老师及同班及其它同学讲故事，并且自己积极参与讲故事中。3、学习理解故事，用自己的语言讲故事。4、培养幼儿团队合作的意识。二、活动准备连环画若干（与幼儿组数相等）、图片、背景音乐、奖品三、活动过程1、分组：将幼儿按人数平均分成两...
活动目标：1、认识“扌”旁，知道“扌”旁与手的关系。2、培养幼儿识字的兴趣。活动准备：1、图片三张、手的字卡（黑色、彩色）两张2、扔、拍、扫字卡若干活动过程：一、导入部分出示字卡“手”，让幼儿知道手是我们身体的重要组成部分，并请幼儿大胆的说出手的作用。小结：手是我们身体的重要组成部分，能帮助我们做很...
设计意图健康的身体来自适当的运动，这是孩子从小就应当建立的一个正确观念。为了培养幼儿良好的运动习惯，我借用图画书《国王生病了》设计了这个活动，告诉小朋友人需要运动，需要确确实实的运动，这样一个浅显易懂的道理。主题虽然严肃，但内容风趣十足，令人轻松愉快。同时，读本中的图文契合，有些内容意义不用文字说明...
活动目标：1 激发幼儿对绘本阅读的兴趣，图文结合，提高阅读能力。2 根据画面人物和情节大胆猜测故事内容。3 让幼儿深刻感悟贝琳达对梦想坚持不懈的精神并且加以学习。活动准备：1 带有绘本图文的幻灯片。2 简短的芭蕾舞视频一段。3 《天鹅湖》音乐。活动过程：一、故事导入：1 出示舞鞋图片：猜猜这是什么...
