课题：unit 6 farmer and fisherman●★教学内容：1bp291 词汇：farmer, fisherman, teacher, fat, thin2 词组:3 句型：are you a _______ ?教学目标：1 using nouns to identify people...
设计理念：一年级小朋友好动，很难长时间坐得端端正正，因此在教学中要设计一些活动，保持学生的持久兴趣。本课是关于教学家庭成员的几个单词，内容贴近学生的实际生活，学生兴趣肯定浓厚。设计时我让学生带好照片，一些生活用品，上课时让学生自己来演一演，说一说，其它同学猜一猜。还通过唱歌的形式巩固本课的几个单词。...
复习的意义及策略】 “温故而知新”，复习在整个学习活动中是一个十分重要的环节。通过复习能让学生巩固所学知识，又能查漏补缺，还能在巩固旧知的基础上进行扩展和提升。 在平时只要一提到复习，就会想到大量的练习题。老师不辞辛劳的出题，学生拼命的做题。但这种复习方式不仅使师生疲惫不堪，效果更是适得其反。长...
我在黑板上贴出相关的英语教学单词图片，要求学生看到我贴一个读一个。因为是复习课，之前也对学生作了课后跟读磁带录音的要求，我以为学生会轻而易举地读出相应的单词，所以刚开始时贴图的速度较快。但马上发现能做出正确回答的人寥寥无几。无奈，我只有放慢速度，自问自答，将剩下的单词图片一一解读：”pencil,...
课题: small animals 教学内容: let’s learn & let’s talk教学目标: 1 能听懂、会说、会读有关动物的单词: bird、rabbit、butterfly、frog and bee 2 能在实际情景中运用句型 i see a … 教学重点: ne...
doctor and nurse(为了方便大家,本人将各部分分页了,请点下一页或页码阅读)let’s actlanguage focus: using imperatives to give simple instructioneg listen to me listening:...
一、教学说明：1． 通过前五个单元的学习，师生关系日趋融洽，师生之间的密切程度有所增强，课堂教学效率有所提高。2． 本课学习一些简单的命令句：如look at … wash your … eat a an…3． 学习i like to eat …来表述自己喜欢吃的东西。二、教学内容1)认知...
(为了方便大家,本人将各课时分页了,请点下一页或页码阅读)the first period卢湾区第一中心小学 孟静美一． 教学说明1． 通过第一课的学习，孩子们对英语有了初步的了解，对英语学习有了较浓厚的兴趣。（游戏激发了他们的兴趣）2．...
牛津小学英语1a第三单元是以学生的日常生活为题材，包括了“dad, mum, teacher”等学生异常熟悉、易于接受的词汇，学会用this is 介绍爸爸妈妈。在教学中，我遵循思想性、趣味性、灵活开放性等原则，采用探究式、发现式的学习方法，促使学生拓展视野，培养学生的创新精神和实践能力。小学...
language focus: 1 using formulaic expressions to wish others a happy birthday eg happy birthday, sam 2 using nouns to indicate food and drinks e...
let’s talk一、教学目标：1．知识目标：用特定的句型让学生说i see……2．能力目标：一般学生能会说课文中的三句句子，基础好的学生能运用以往所学活用句型。 3．情感目标：让学生善与发现周围的事物，培育热爱自然的童趣。二、教学重点：i see……三．教学难点：butterfly的读音四．教...
period 5teaching aids: cassette player, cassette, headdress (pencil, pen), real objects (pencil, pen)procedurecontentmethodpurposepre-taskpreparation1...
教学说明：1 通过前两课时的学习，学生已经了解了有关人体部位的一些单词，并会进行简单的介绍。2 本课在学习有关指令的同时可以进一步巩固辨别已学单词。一、教学内容： 1 认知内容：a 能听懂指令‘touch your toes touch your arms wave your hand...
unit 7 my familyperiod oneteaching contents: let’s act ( page 32 )teaching aims:1 知识目标：using imperatives to give simple instructions 2 能力...
教学目标：1、能听懂、会说人物名称grandpa,grandma,uncle和aunt，发音准确2、学习诗歌《i love you》,并能够用不同的人物名称替代。3、能学习歌曲《i love you》,用不同的人物名称以两只老虎的调子唱出来教学重难点：能听懂、会说grandpa,grandma,un...
第一课时teaching main points：learn to understand:on 31st october,children in britain and the usa dress up as witches monsters or ghosts they go from house...
一、教学内容与分析story time 部分1、本部分呈现的是zoom到西餐厅进餐，当他点完餐却发现自己的冰激凌被小狗吃光了的故事。2、学生要能听懂并会用oh, no!这个感叹语。3、学习生词ice-cream。culture 部分不同民族的人们有不同的饮食文化，除了食物不同，甚至使用的餐具及对刀、...
第一课时:教学内容：1 a book, a bag , a pencil , a pencilbox 2 this is a …教学目标：1学生能够根据实物说出英语单词 2 会用句型 this is a …介绍实物 教学重点：掌握教学内容。教学难点：句型this is a…教学用具...
一、教学说明：1 经过一段时间的英语学习，在开展的教学活动中，学生参与活动的积极性明显提高。 2 学生已经能用简单的问候语来问候，用简单的介绍用语来介绍，能用give me the … 来表达自己的意愿。3 unit 2学生已经学会数字1——6，并要求将数字拓展学习到10，可以为今天的年龄学习打下基...
unit 2 numbers1、 teaching aims: using formulaic expressions to greet people e g hi,may hello,i’m may this is tim 2、 teaching aids: tape recorder3、...
