教学目标 1．通过重点词、句、段，理解课文内容，体会中心思想。2．认识任何事物之间必有一定联系的事实，懂得只有了解事物之间的相互联系，才能把事情做得更好的道理。3．了解作者是怎样运用具体材料说明事物之间的联系的。4．学会本课的生字、新词。练习用“甚至”、“掌握”、“除了……还有……”造句。5．朗读课...
设计理念： 引导学生抓住教材中人物的“动作、神情、语言”，体味人物内心情感，使学生受到熏陶感染，并以此点燃学生情感，引发真情，促进学生主动探求，培养学生独立阅读能力。 设计特色： 体味情感，以情激情...
16*小英雄雨来教学目标 ：1、理解课文内容。练习给每部分加上小标题。2、自学生字，练习用比较快的速度阅读课文。3、学习雨来热爱祖国，勇敢机智的品质。教学重点：练习给每部分加上小标题。教学难点 ： 练习给每部分加上小标题。教学时间：一课时课前准备：预习课文 快速熟读课文教学过程 ：...
阅读要有一定的速度（读写例话）教学要求:通过阅读，理解“例话”内容，初步认识提高阅读速度的意义。 教学重点：如何做到“阅读要有一定的速度” 。教学难点 ：做到“阅读要有一定的速度”。教学准备：自读例话教学时间： 一课时。教学过程 ：一、揭示题目，初读例话。请同学们轻声读例话。同桌说说读懂了什么？二...
一、教学目的：1、懂得在赤壁之战中，东吴取胜的根本原因是知己知彼，利用天时地利，扬长避短。2、理清课文的条理，学习作者按照一定的顺序分几步写清大战经过的方法。3、 培养学生初步掌握简单的历史唯物主义观点 ，学会用辩证的眼光看待历史事件。二、 教学重点：懂得在赤壁之战中，东吴取胜的根本原因是知己知彼，...
学生视角： 课文优美生动，定会使学生在字里行间中感受到作者对燕子的喜爱。学生会对燕子的 样子和燕子飞行时的特点感兴趣，更会在图文对照中找到自己最喜欢的小燕子； 难点 应如何理解“停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌，”这句活？教师思考： 燕子是学生都能见到的小动物，...
21、挑山工教学目标 ：1、了解挑山工登山的路程比游人多一倍，却反而先登上极顶的原因。懂得干什么事都要一心向着目标，步步踏实，一个劲儿往前走，学习挑山工不停攀登的精神。2、运用抓住体现中心的句子来领会课文中心思想的方法，培养领会中心思想的能力。重点难点：1、随一位挑山工登泰山，解开心中不解之谜是本文...
【教材分析】 《忆江南》是人教版小学语文教材中的第一篇词的教学（此前曾在积累运用中出现过这种题材），是第十册第一组（共四篇写景的课文）的一篇讲读课文。因此这首词引领整个小学阶段词的教学，在本册教材中占有重要的位置。这个词牌原名《望江南》，其后又有《谢秋娘》、《梦江南》、《望江梅》等许多异名。...
教学目标： 1．学会本课3个生字。 2．有感情地朗读课文。背诵课文。 3．培养学生对诗的感悟及想象诗中所描绘画面的能力，体会诗歌表达的思想感情。 教学重点： 根据对古诗内容的理解，想象诗中所描写的情景，体会作者表达的思想感情。 教学难点： 尝试自读，使学生掌握学习古诗的方法。 教学过程： 第一课时...
一、教学要求 1 了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性，培养热爱科学的兴趣。 2 在理解课文内容的基础上，学习作者抓住事物特点描写的写作方法。 3 学会本课生字新词。 4 朗读课文。 二、教学重点 理解课文内容...
《月光曲》教学设计（第二课时） 教学目的： 1、了解贝多芬创作《月光曲》的经过。 2、学习抓住环境特点，体会课文思想感情的方法。 3、想象第9自然段所描绘的景象，有感情地朗读。教学难点 ： 想象第9自然段所描绘的景象，体会课文表达的思想感情。教学过程 ： 一、谈话导入 ：贝多芬为兄...
教案示例 教学目标： 1．学会本课7个生字，能正确读写下列词语：、属于、前肢、滤出、吨、肺、胎生、判断。 2．朗读课文，了解的特点和生活习性，认识列举数字、比较、举例、比喻等说明方法。 3．培养学生热爱科学的兴趣。 教学重点： 了解的种类和生活习性，学习用打比方、列数字等方法来说明事物的特点。 教学...
教学目标 ：1、背诵格言，积累语汇，培养良好的品格意志。2、阅读短文，理解内容，体会作者表达的情感。3、学习写半命题作文。4、实践活动，培养学生收集处理信息的能力，热爱家乡的思想感情。教学重点：阅读，理解文章内容，体会作者表达的情感。教学难点 ： 指导学生搜集整理信息，写好作文。教学时间：...
一、素质教育目标（一）知识教学点 1．学会12个生字，理解“琥珀、飒飒、拂拭、热辣辣、前俯后仰、淹没、澎湃、黏稠、推测、松脂等词语。 2．理解科学家是怎样想象这块琥珀形成的过程以及这样想象的依据。 3．体会文章的叙述顺序。 4．有感情地朗读课文。（二）能力训练点 1．培养学生的默读、朗读、理解能力...
教学目标 ：1、了解课文内容，知道福尔摩斯是怎么推断出送信人身份的。2、抓住描写人物对话及心理活动的句子，体会人物当时的感受。朗读课文。3、学习福尔摩斯善于观察，遇事爱推断的好品质。教学重难点：学习福尔摩斯善于观察，遇事爱推断的好品质。教学用具：小黑板教学用时：一课时教学过程 ：一、揭示课题1、板书...
教学目标 1．理解课文内容，教育学生要像旅行家树那样，无论在什么地方，都要为人类造福。2．朗读课文。教学重点、难点了解旅行家树的外形和生长特点，理解作者借旅行家树抒发的感情，即无论在什么地方，都要为人类造福。教学时间 一课时教学设计一、教学目标 （一）理解课文内容，学习旅行家树处处为人类造福的精神。...
课堂设计：这节课的重点是训练学生的观察能力和思维表达能力，题目是《我喜爱的小动物》，要求学生写自己熟悉的而且喜欢的小动物，要写出小动物的外形特点，生活习性和活动时的样子，并通过一件具体事例表达对小动物的喜爱之情。整个教学程序是按照范文评说 写文 读文 评...
【教材简析】《忆江南》是唐代诗人白居易的作品。作者以如画之笔描绘出一幅江南春景图，在人们记忆中留下难忘的印象。那如火如荼的春花，澄碧温莹的春水，不仅唤起人们对江南湖光山色的向往，更引起大家对祖国河山和美好事物的无限热爱。同时，“词”这种题材在小学教材中是首次出现，选编这首词，意在使学生对词这种体裁有...
教学目标 ：1、学会24个生字，绿线内的15个生字只识不写。理解由生字组成的词语。会用漂泊、销声匿迹两个词造句。2、能给课文分段，归纳段落大意。注意文章总分结构的构段方式。3、通过对的外形特点和生活习性的了解，懂得去保护野生动物。4、能准确、流利、有感情地朗读课文。教学重难点；1、课文中提到...
[教学要求]一、通过燕子在春天里飞翔的美景，对学生进行美的教育。培养学生的审美能力，激起他们对大自然的热爱。二、巩固生字，理解本课生词：俊俏、阳春、盛会、生趣、掠、偶尔、荡漾、光彩夺目、百花争艳；体会比喻、拟人在课文中的作用。三、让学生懂得本课有层次地描写画面的特点；并通过有顺序地看图和描述，...
