i contents1 words and expressionscurtain, air-conditioner, closet, mirror, end table, trash bin2 sentence structureis this your bedroom?yes, it is ...
pep5 unit1 partb lets talktarget and command:1 be familiar with the words and sentences have learned before 2 enable them to master these four-skil...
教学目标：1、能听、说、读、写单词river flower grass lake path park forest 2、能用there be句型描述自然公园。3、培养学生爱护自然森林的情感。step 1 warming-up1、greeting:(t): i like english, do...
unit 5 my new room 第五课时一、教学重点 能听说认读let’s talk中的句子，并能在一定情景中运用。 了解字母组合ir, ur, th在单词中的发音。二、教学难点 让学生初步理解th字母组合何时发清辅音[w]，何时发浊辅音[t ]。三、课前准备 1．教师准备教学过程中所...
unit1 my new teachers第二课时一、教学重点 本课时的重点掌握句型是： who’s your math teacher？ mr zhao． what’s he like？ he’s thin and short he’s very kind要求学生能在相似的情景中完成替...
今天听了陈可玲老师的单词学习课，让我受益匪浅。她执教的是pep5 unit5 parta lets learn 内容。这是一节以家具为主题的单词新授课，本节课的教学内容为5个四会单词和1个三会单词及句型there is a 和 in my room ,i have 在教学过程中的渗...
beilun district exprimental primary school wang haiboteaching aims :1 enable ss to understand the words “forest , lake , sky , cloud , mountain , riv...
第五课时:一、教学目标与要求1．能听懂、会说：襑hos that young lady? shes our principal．is she strict? yes, she is． no, she isnt．?等句型并能在情景中熟练运用。2．能够完成本单元lets check部分，对一个...
一、教学内容a let’s chant let’s try let’s talk c good to know二、教学目标1、 听懂会说并在实际情景中运用以下对话do you have new teachers ? yes, we have a new english math art ...
1 对教学目标的反思 薛欢欢老师的这堂课教学目标较全面，根据整节课的教学实践及学生掌握知识的情况，设计的教学目标比较符合新教材的特点，符合学生的实际情况。学生通过该节课的学习，达到教学目标的要求。（1）以总体课程目标为指导，以适应社会进步和学生发展的需要为目标，全面综合设计教学目标。（2）将教...
我说课的内容是小学英语五年级上册 pep unit 4 part b 的第二个课时，包括let’s try let’s talk let’s play 一、教材分析1 教学内容本课主要学习有关家务劳动的表述，主要句型有：can you ……?yes ,i can no, i can’t 本...
教学内容：let’s learn，group work，let’s chant 教学目标：1、能力目标：（1）、能够提问并回答三餐所吃的食物。如：what do you have for lunch today? i have eggplant （2）、能够提问并回答最喜欢吃的食物是什么，并说出原因...
class 2, grade 5 chang’an no 1 primary school teacher: yan nanning material: pep primary english students’ book 5 unit 3 a let’s learn date...
一、教学目标：能力目标：1、能够听、说、读、写动词短语ing的形式：cooking dinner reading a book doing the dishes drawing pictures answering the phone 2、能运用句子“what are you doing?i am...
第三课时：a read and write pairwork let’s sing good to know教学目标：（1）能够听懂，理解read and write 对话，并能在情景中运用。（2）能够听，说，读，写四会句子，掌握意义，正确运用。（3）能够了解good to know 中的...
教学内容： let’s start main scene let’s chant a let’s learn group work教学目标： be able to listen, say, read and write four-skills words: tomato, tofu, green...
一 反思教学内容英语作为一种语言,是活的,不是死的。所以我们教给学生一种语言，不能死盯着书本上的知识，只教给学生那几个单词，那几句话。我们要根据教材适当地拓展一些与教材相关的知识。本课时主要学习what can you do? i can… 这个句型。我在备课时考虑到了拓展句子中的人称变化，由第二人...
第一课时：一、教学目标与要求1．能够听、说、认读动词词组empty the trash和句子“im helpful! i can sweep the floor．”2．能够听、说、读、写动词词组cook the meals, water the flowers, sweep the floor,...
第一部分单元教学提示 (一)教学要点参考 1．能力目标 (1)能够谈论一周七天名称，如todayis…．(2)能够描述每天的课程及喜好i like mondaysand fridays．we have p．e．(3)能够交流每天的活动安排i often do my homework on sa...
教学目标： 1、能够听、说、读、写单词bridge, house, road, building, tree 2、能够听、说、认读单词city, village 3、能够运用句型there are is … in the city village，描述城市、乡村的景物。教学重点：1、掌握l...
