《猫》教学反思《猫》一文是著名作家老舍的经典之作。作者通过观察猫的神态、动作，倾听猫的叫声，以及对猫的一片喜爱之情为主线，把猫的古怪性格及小猫的可爱形象描写得栩栩如生。让学生读懂领悟名家名作有一定的难度，教师泛泛的讲述、分析对学生来说，只不过是浮于浅表的被动接受。仍无法体会、领悟文章的经典之作，独到...
17、长城（第1课时）教学目标：1．认识8个生字，会写13个生字。正确读写“盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、气魄雄伟”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。3．了解长城高大坚固、气势雄伟等特点，初步感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民...
一、说教材1、教材在本单元所处的位置及教学目标《长城》是人教版小学语文第七册第五单元中的第一篇课文。该单元主要的教学任务是让学生了解中国的世界遗产，在阅读中理解内容，想象课文描写的情景，留心文章表达方法。根据本班学生的实际情况，我把本课时的教学目标定为：1．认知目标：学会本课8个生字，会写13个生字...
课前活动：1、你说我猜常见动物 2、小组学生比动作加语言提示，一个学生站在最前面猜动物成语。 师：同学们，这节课我们就来学习写动物的课文，请大家看我写课题 板书课题 师：好，同学们放开声音，齐读课题。 生齐读课题 师：我们都知道猫这个字是一个形声字，那你看表义的是哪一部分呀 生：反旁...
[设计理念] 《语文课程标准》指出，起点阶段的阅读教学首先要让学生“喜欢阅读，感受读的乐趣”。《小母鸡种稻子》是一篇有趣的童话故事，不仅插图形象生动，而且语言活泼易懂，符合儿童口语习惯。教学时通过自读、互读、分角色朗读、表演读等多种形式激发学生阅读的兴趣。 同时《小母鸡种稻子》一文富含劳动教...
教学目标:有感情地朗读课文,掌握本课的字词 学习作者观察事物的方法及写作特点 理解长城的特点,感受长城的雄伟气势和高大坚固 教学重难点:理解长城的特点,学习作者观察事物的方法 感受长城的雄伟气势和高大坚固 教学准备:小黑板,教学卡片教学过程:一,导入课题,交流资料看图导入:(简笔画出示长城)你们知道...
师：今天老师和大家一起去登——（生齐读：长城），一起去看——（生齐：长城）；一起去游——（生齐：长城）；一起去感受、去理解、去赞美——（生齐：长城师： 首先请同学们自由的放声朗读课文。注意读准字音，读通句子。读完以后，试着用课文中的一段话来概括一下长城。生读课文。（生自由读课文）师：交流：老师发现刚...
【设计理念】叶圣陶曾经说过：“就教学而言，精读是主体，略读只是补充；但是就效果而言，精读是准备，略读才是应用。”叶老十分精辟地阐述了精读与略读的关系。略读课文的教学，应抓住重点、难点帮助学生理解，教师要更加放手，引导学生运用已有的知识与方法，自己把课文读懂，逐步培养学生独立阅...
一、激情导入长城是我们伟大祖国的象征，是我们中华民族的骄傲，也是世界历史上的伟大奇迹。它和意大利的比塞塔、埃及的金字塔，都是举世闻名的伟大建筑。因此，长城吸引着许多中外游客，大家都想饱览一下长城的壮丽风光，欣赏一下长城的建筑艺术，得到美的熏陶和享受。你们谁游览过长城？想不想去观赏一番？（播放视频）看...
【设计理念】 力求突出课文所蕴涵的人文精神──作者对小动物的喜爱之情。以研究性阅读突出学生的主体地位，强调学生享有个性化的、自由的发展空间，使课堂充满生命力；同时也不忽视语文基础知识、基本技能的训练，力求两者的和谐统一。【设计特色】 引入选择机制，充分发挥学生的主体性；引入研读机制，培养学生主动...
【浙江省杭州市萧山区义桥镇第二小学 倪春华】〖有效运用小学语文教材中插图的实践研究·插图激情，走进文本·结合插图，总结激情〗 我们在教学时不仅可以利用插图指导学生具体形象地理解课文内容，还可以用来总结课文，揭示课文的中心。 如在教学《长城》一课时，我知道学生看图后总结：看着这蜿蜒盘旋、气魄雄伟屹...
1．自主积累词语若干个。理解“颤颤巍巍、如泣如诉”等词语的意思。 2．能正确朗读全文，边读边思，了解作者从讨厌母鸡到不敢再讨厌的原因。 3．通过阅读，能发挥想象，知道母鸡叫声所表达的意思。 4．从课文中母鸡动作的描写，体会母鸡爱护小鸡雏的那种伟大的母爱。 教学准备： 1．多媒体演示...
2 长城第一课时 教学目标： 1．通过朗读课文，使学生了解课文主要内容。 2．学习生字，新词。 3．交换资料，激发学生学习兴趣。 4．了解各段主要内容，学习1、2自然段。 教学过程： 一、导入新课，初读课文 1．导入： 世界历史七个伟大奇迹中，最著名的要数中国的长城和埃及的金字塔...
一、教学目标1、能够认识本课7个生字。正确流利有感情地朗读课文。 2、感悟母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。二、教学重点、难点引导学生自读自悟，体会母爱的伟大，感悟作者的语言风格，加强语言实践。三、教具准备：多媒体课件。四、教学过程一、导入新课。１、（板书：母鸡）多媒体出示母鸡下蛋的声音，学...
教材分析 这是一篇讲读课文。课文的一个主要特点就是每段都紧紧围绕总起句进行具体描述，语言精当，层次分明，上下连贯，结构严谨。因此，教学这篇课文就要根据其自身的特点，抓住总起句，层层深入，环环紧扣，如同剥竹笋一样引导学生读懂课文。在学习课文的同时对学生进行语言文字方面的扎实训练，以期达到“加强基础，...
教学目标： 1、会写2个生字,并会灵活运用。 2、 能用愿意造句。 3、 向学生进行热爱劳动、热爱劳动人民、珍惜劳动成果的教育,使学生知道劳动是光荣的，也是辛苦的。 教学重点：又香又白的白米饭是怎么来的？ 教学难点：渗透热爱劳动，进行劳动习惯培养的思想教育。 教学方法：自学——...
我今天说课的内容是北师大版一年级语文上册第14单元《劳动》的一篇主体课文《小母鸡种稻子》，本课分两课时教学，我说的是第二课时。下面我将从说教材、说教学方法、说教学程序、说教学设计四方面进行阐述。一、说教材 （一）、教材简析 《小母鸡种稻子》写的是小母鸡想种稻子，它邀请小鸭、小猫、小猪和它...
课题：小母鸡种稻子 使用教材：北师大语文第一册 授课时间：2002年11月7日 教学目标： 1 学会15个生字,并会灵活运用。 2 能用愿意造句。 3 向学生进行热爱劳动、热爱劳动人民、珍惜劳动成果的教育,使学生知道劳动是光荣的，也是辛苦的。 教学重点：熟练识记15个生字。...
ａ级基础训练：课内巩固与强化（时间３０分钟，满分５０分）一、我会归类（根据加粗字的读音将词语归类）（１７分） 答应 应该 反应 应用 应试 应当 yīng（ ） yìng（ ） 数字 数不清 无数 数一数 数量 数学 shǔ（...
《长城》这篇课文作为引领学生开始中国的“世界遗产”之旅的第一扇窗口，不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观，还赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。课文共有4个自然段。第1自然段，概括地介绍长城，突出长城的“长&rdquo...
