阅读材料：不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。设计意图：这是著名作家老舍先生所写的一篇文章。作者通过写自己对母鸡的前后两种不同态度...
一、歌曲导入，引起兴趣师：小朋友们，我们的好朋友丁丁和冬冬正在唱歌呢，你们想知道他们在唱什么吗？生：想。师：好，让我们一起来听一听。播放多媒体课件《劳动最光荣》师：听了这首歌？你们都知道了什么？生：我知道了劳动最光荣。生：我知道了小公鸡在歌唱。师：是啊！幸福的生活需要劳动来创造。今天王老师也给你们带...
【教材分析】 这是一课看图学文的教学内容。它由两幅长城图片和一篇短文组成，表现了长城的雄伟壮观和高大坚固，赞美了我国古代劳动人民的智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。本文不仅可以让学生通过阅读理解，增加有关长城的知识，更是对学生进行思想教育的好素材，而且还可以指导学生如何观察事物...
【教学目标】 １、引导学生抓住动物特点进行口语交际，激发他们习作的兴趣和热情，培养良好的习作习惯。 ２、积累词句，发现新的描写动物的方法，抓住一种动物写一篇文章。 ３、正确、流利，有感情地朗读短文，明白待客之道，了解苏东坡的机智、聪明。 【教学重难点】 引导学生抓住动物特点进行口语交际...
【学习目标】 １、认识生字词 ２、有感情地朗读课文，感受作者对母鸡的感情变化。 ３、了解母鸡的母爱 ４、联系实际，感受母爱，学会感恩母亲。【教学重点】 １、把握作者情感的变化。 ２、体味作者对母爱的赞颂。【课前准备】 １、课件制作。 ２、学生收集有关母鸡的资料，收集动物感人的故事，...
ａ级基础知识达标（时间３０分钟，满分５０分）一、拼音词语对对碰（１８分） bǎo lěi zhì huì pán xuán jiān bǎng dǎ zhàng tún bīngchéng qiáng chóng shān...
【教学目标】 １、使学生了解课文各部分内容，把握课文主要内容。 ２、有感情地朗读课文。 ３、使学生感受到老舍先生对猫的喜爱之情。 【教学重点】 体会老舍先生爱猫、爱生活的情感。【教学难点】 体会古怪的猫可爱。【教学准备】 课件、图片。【教学过程】一、引入新课 同学们，谁见过猫？谁来说说...
【教学目标】 １、认识本课１３个生字。学会８个生字，能读准字音，正确书写，并能学会应用。 ２、学习由远及近、由整体到部分、从不同的观察点观察事物的方法，学习在观察中展开联想。 ３、把看图、学文、想象结合起来，理解长城的气势雄伟和高大坚固，体会作者所表达的思想感情。 ４、有感情地朗读课文，背诵...
【教学目标】 １、正确、流利、有感情朗读课文。体会作者对母鸡由厌恶到喜欢的情感变化。 ２、了解鸡的生活习性和母爱的伟大。 ３、学习作者写作方法。【教学过程】一、谈话导入 结合禽流感谈谈你对鸡的看法，可以听听网络歌曲《我不想说我是鸡》。老舍是怎样描写母鸡的呢？二、初读课文，整体感知 １、默...
课前活动：1、你说我猜常见动物一、导入新课1、师：同学们，这节课我们就来学习写动物的课文，请大家看我写课题，板书课题师：好，同学们放开声音，齐读课题。师：我们都知道猫这个字是一个形声字，那你看表义的是哪一部分呀师：表音师：古人为什么用苗表音呢师：你来学学猫的叫声师：好可爱的小猫呀。这个同学推测挺有道...
教学目标：1．认识8个生字，会写13个生字。正确读写“盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、呼应、肩膀、智慧、凝结、气魄雄伟”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。3．了解长城高大坚固、气势雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。4．激起民族自...
《长城》是第七册语文教材中的一篇看图学文。学生通过看图和阅读课文，了解和认识长城的雄伟壮观、高大坚固及其结构特点。由于学生对长城比较陌生，仅靠课文中两幅插图和课文描述，学生不能深入理解课文内容。对此，我搜集整理了大量的有关长城的图片、视频资料并制成课件，结合对课文的学习逐步展示给学生，使学生对课文内...
教学目标：1、认识11个生词，会写15个字。正确读写“蜿蜒、盘旋、城墙”等词语2、正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。3、了解长城高大坚固、气势雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。4、激起民族自豪感，产生了解我国的“世界遗产”的兴趣。语文学习习惯培...
教学目标1,学会本课12个生字及17个词语 会用的确,无忧无虑造句 2,理解课文各部分意思,把握课文的主要内容,体会作者对猫的喜爱之情 3,有感情地朗读课文 背诵第4自然段 4,学习课文的写法,写自己熟悉的一种小动物 教学重点理解课文内容,体会作者对猫的喜爱之情 教学难点体会猫性格古怪的特点...
【教材分析】 这篇精读课文是看图学文。它由两幅长城的图片和一篇短文组成，直观的图画和具体形象的短文紧密结合，表现了长城的雄伟壮观和高大坚固，赞美了我国古代劳动人民的智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。 这篇课文共有四个自然段，可依自然段分成四部分阅读。第一部分，配合第一幅图，概...
【教学设计理念】 语文教育，是充满****如诗样的艺术，教育家皮亚杰认为能创造情境就是发明，发明存在于构建求知情境的过程中。本教学设计注意创设情境化的教学氛围，围绕“质疑、解难；讨论、交流；读书、感悟”开展教学；通过****导入、图片展示让学生“乐中求知”；相机点拨、随机评价、有感情诵读，教给学生...
教学目标：知识与技能：1 认识本课生字词。2 有感情的朗读课文。3 学习作者真实具体的写作方法，体会课文情感。过程与方法：采用自主、合作、探究的学习方式，理解课文内容。情感态度与价值观受作者对母鸡由讨厌到喜欢的感情经历。教学重难点：重点：理解课文内容有感情地朗读课文，懂得作者从讨厌母鸡到喜爱这一思想...
教材依据：设计思想：《长城》这篇课文是看图学文，认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是人类历史上的伟大奇迹，从而增强学生的民族自豪感，培养他们热爱祖国的思想感情。如何让语文知识与技能，过程与方法，情感与价值观三维教学目标有机结合，学习由远及近、由整体到部分，从不同观察点观察事物的方法，学习在...
学习目标 1 交流自己喜欢的动物。交流时做到态度自然、大方，能根据口语交际的要求进行流利的表达，内容比较充实。 2 写一写自己喜欢的动物，要求具体写出动物的特点，表达真情实感。写好后与同学交流，学习彼此的长处，互相修改习作。 3 学习掌握透过字面理解作者思想感情的方法，并在说话、作...
教学目标1．积累词语若干，理解“颤颤巍巍、如泣如诉、警戒、欺侮”等词语的意思。2．有感情朗读全文，边读边思，了解作者从讨厌母鸡到不敢讨厌母鸡的原因。3．通过阅读，能发挥想像，知道母鸡叫声所表达的意思。4．学习作者不断深入观察事物，善于发现事物的发展变化。教学重难点感受作者对母鸡由厌恶到敬佩的情感经历...
