《母鸡》优秀课堂实录|《母鸡》快乐练习:课堂达标(二)

小学四年级语文教案 2021-08-21 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学四年级语文教案】

a级基础训练:课内巩固与强化(时间30分钟,满分50分)

一、一锤定音(将加粗字的正确读音涂上颜色)(6分)

 一儿毛来zuǒ田bèi可è zuōbàwù           聋

lóng成食zuò nóngjìzhuò


二、火眼金睛(辨字组词)(12分)

 诉(   )抗(   )抢(   ) 拆(   )坑(   )枪(   )     狠(   )侮(   )伏(   ) 狼(   )悔(   )驮(   )


三、找朋友,寻对手(写出下列词语的近义词和反义词)(12分)

 讨厌近(   )反抗近(   )忠诚近(   ) 反(   )反(   )反(   )


四、照猫画虎我能行(照样子,写词语)(12分)

  嘎嘎(拟声词)_____  _____  _____  _____  

  颤颤巍巍(aabb式)_____  _____  _____  

  圆圆的_____  _____  _____  _____  


五、猜猜我是谁(根据意思写词语)(8分)

  1、形容没完没了地抱怨诉说。     (     )

  2、趁人不防备的时候。        (     )

  3、充满生机怀活力。         (     )

  4、屏住呼吸,聚精会神地看。     (     )
 

b级智能训练:课外复习与拓展(30分钟内完成,满分50分)

六、句子创作沙龙(用加粗词语造句)(20分)

  1、假若在别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。

    _____________________________

  2、它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。

    _____________________________


七、快乐阅读(30分)

幸福的母鸡

  母鸡在草丛中觅食时,捡到了一个蛇蛋。

  这是一只不会下蛋的母鸡。越是不会下蛋,她越想当妈妈。

  母鸡见到蛇蛋如获至宝,将蛇蛋带回家中。

  母鸡不知道这个蛇蛋里的生命是否还与这个世界有缘,她抱着一丝希望开始孵蛋,她不放弃任何能使她当妈妈的机会。

  母鸡用体温和心血感化蛇蛋。几天以后,她隐约感觉到了蛇蛋里有生命存在。

  她不知道自己孵化的是一只蛇蛋。她只知道身体下边的这个东西能使她获得当母亲的权利。

  终于,母鸡感受到了蛇蛋在蠕动,欣喜从天而降。母鸡进入另一个世界,一个她向往已久的世界。

  小蛇从蛋里破壳而出,他惊讶地注视着这个陌生的天地,感激地望着身边这位带他到这个世界上来的母亲。

  母鸡过去怕蛇,怕得很。

  可她现在面对小蛇,没有一点恐惧。他是她的孩子。

  是他使她成为母亲的,她感激他。

  母鸡忙碌起来,寻找小蛇爱吃的食物喂他。晚上给他挡风,白天和他嬉戏。

  小蛇在母亲的关照下一天天长大。

  母鸡尝到了当妈妈的喜悦与满足,她觉得自己是幸福的。

  1、联系上下文,说说“如获至宝”的意思。(5分)

    __________________________

  2、从哪些地方可以看出母鸡进入了“另一个世界”?这是一个什么样的世界?(20分)

    _________________________________12

________________________________

  3、下面是我读短文时摘抄的好词佳句。(5分)

    ________________________________

12

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesinianjiyuwenjiaoan/98439.html

  • 【大自然的启示】大自然的启示

    12 教学目标:   1.认识8个生字。   2.朗读课文,把握每篇课文的主要内容,认识到大自然能给人类以警示和启发,激发阅读仿生学等科普读物的兴趣。教学过程:  一、前文迁引,导入新课。   1.走进第三单元,我们走进了神奇的大自然。同学们回忆一下,通过前面课文的学习:《自然之道》、《黄河是怎样变...

    发布于:2026-06-05

    详细阅读
  • 【李时珍夜宿古寺课文】《李时珍夜宿古寺》教学设计

    教学目标 1 正确、流利、有感情地朗读课文。 2 抓住课文重点,在前后联系中品词析句,培养学生感受语言、理解语言、积累语言、运用语言的能力。 3 深刻理解李时珍所宿古寺环境之破败、察访药材过程之艰辛,体会李时珍为了修订《本草》而甘于吃苦、不怕冒险的伟大精神,激发学生由衷地产...

    发布于:2026-06-05

    详细阅读
  • 《说勤奋》教学设计|《说勤奋》教学反思

    《说勤奋》教学反思《说勤奋》是苏教版小学语文第七册的一篇说理文,它作为苏教版小语教材中为数不多的说理文之一,以清晰的观点、生动的事例和朴实平白的语言让四年级的孩子初步领略了说理文的魅力。回顾自己的课堂,做反思如下:一、闪光之处1、悉心解读文本。《说勤奋》这篇四年级的课文思路非常清晰。文章开篇即以一个...

    发布于:2026-06-05

    详细阅读
  • 【《将心比心》教学设计】《将心比心》教学设计

    教学目标1 知识与技能(1 ) 能正确、流利,有感情地朗读课文,重点指导学生朗读文中两处人物的语言和结尾的重点段。(2 ) 通过课文的学习,深入理解课文内容,体会生活中只有将心比心,才能使人与人之间多一些宽容和理解。(3)进一步培养学生独立阅读的能力,认真听别人发言,敢于发表自己的见解。2 过程与方...

    发布于:2026-06-05

    详细阅读
  • 【《一枚金币》读后感】《一枚金币》教学设计

    教学要求:   1、通过朗读,体会课文按事情发展的先后顺序写作的思路,感悟老人这么做想让儿子懂得劳动换取金钱的道理。   2、朗读课文,体会儿子“受不了”时的心情。  教学重点:   1、感悟课文内容,体会儿子“受不了”的心情。   2、感悟老人让儿子明白的道理。  教学课时:2课时...

    发布于:2026-06-05

    详细阅读
  • [《爬山虎的脚》教学设计]《爬山虎的脚》教学设计

    时 间月 日教材第 页总序第 节学习内容爬山虎第一课时学习目标1、我能学会生字新词,正确读写“均匀、重叠、空隙、痕迹、触角”等词语。2、我能有感情地朗读课文,还要背诵下来。3、我要积累描写爬山虎叶子的句子,了解爬山虎的脚的样子。学习分析《爬山虎的脚》作者叶圣陶,这篇文章...

    发布于:2026-06-05

    详细阅读
  • 《全神贯注》教学设计|《全神贯注》教学设计

    设计理念:重在指导学生开展自主性阅读,以凸显语言训练作为教学重点。以读为主线,读中思,读中悟。教学目标:  1 了解课文内容。体会“全神贯注”的意思。  2 学习作者刻画人物的方法。  3 理解最后一段话的意思。教学难、重点:  1 理解“全神贯注”的含义。  2 学习作者刻画人物的方法。教学流程:...

    发布于:2026-06-05

    详细阅读
  • [《普罗米修斯盗火》的感悟]《普罗米修斯盗火》第二课时教学设计

    教学目标:1、借助课文的具体语言材料了解普罗米修斯盗火的英雄壮举。2、品读课文中重点语句,体会普罗米修斯富有同情心、勇敢机智、甘愿为人类受苦的高大形象。3、抓住教材空白,对学生进行语言文字训练,培养学生的想象力和创造力。教学重点、难点:1、了解普罗米修斯的英雄壮举,体会他的高贵品质。2、运用教材空白...

    发布于:2026-06-05

    详细阅读
  • 全神贯注教学设计一等奖|全神贯注教学设计

    课文分析:  课文讲法国著名雕塑家罗丹邀请挚友芡威格参观他的工作室时,对他的一件杰作感到不满,就全神贯注地修改女像,差点把芡威格锁在工作室的事。让学生学习做事要有执著的态度和全神贯注的精神和一丝不苟的作风。初步学习作者运用生动的语言、动作、神态的描写展现人物品质的写作方法。  学情分析:  四年级是...

    发布于:2026-06-05

    详细阅读
  • 花的勇气|花的勇气

    20 学习目标:   1 认识课文的生字,正确、流利、有感情地朗读课文。   2 理解课文内容,理解作者对生命的感悟,树立无所畏惧的勇气和信心。课前准备:   1 预习课文,读准字音,读通句子。   2 教师准备《维也纳春天的三个画面》全文。一、导课激兴趣。  春天是生机勃勃的,到处是绿色,到处是鸟...

    发布于:2026-06-05

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计