教学目标 1．理解课文内容，体会苏联卫国战争中少年儿童勇敢机智的品质和爱国主义精神。 2．了解课文的顺序，体会首尾照应的表达方法。教学重点、难点 1．“夜驾”怎样帮助游击队歼灭法国兵的。 2．体会首尾照应的表达方法。教学准备 1．写有自学题的小...
课题名称 《夜莺的歌声》 科 目...
一、 导入：1、 歌曲、图片了解苏联卫国战争2、 通过刚才的一组图片，我们简单了解了苏联卫国战争，这节课让我们走进苏联卫国战争，认识一位小英雄。3、 板书课题：夜莺的歌声。齐读。谁来说说小夜莺指的是谁？（一位小游击队员）讲了小夜莺怎样的故事？快速默读课文，找出答案。二、 初读，整体感知1、 交流：谁...
一、说教材 1、教材分析 《黄河是怎样变化的》是五年制语文第八册第八单元的一编阅读课文，介绍了黄河变化的原因，教育人们要保护好环境，否则会受到大自然的惩罚。黄河变化是因为含沙量大，主要从两个方面进行分析：一是黄土高原气候的变化和黄土本身结构松散，这是大自然本身变化造成的；二是人类对自然的破坏，这是人...
蝙蝠和雷达 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 科学家模仿蝙蝠探路的方法，能飞机装...
一、教材分析本课讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事，充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。 课文以夜莺的歌声为线索进行记叙，以空行为标志，写了四部分内容：先写“小夜莺”以歌声引诱敌人上勾...
【教学目标】 １、运用口头语言和书面语言，交流综合性学习的感受，提高倾听、应对、表达等语言能力； ２、比较句子，体会词语在表达语意轻重方面的作用； ３、积累农业气象谚语； ４、展示综合性学习的成果，培养学生的成就感，激发探究大自然的兴趣。【教学重点】体会词语在表达语意轻重方面的作用。【教学难...
教学目标:1,认识7个生字,正确书写12个生字和蝙蝠,横七竖八等词 2,朗读课文,能把握课文主要内容,理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系 3,激发学生热爱科学,乐于观察和探究的兴趣 4,搜集并能与同学交流有关仿生学的资料,提高信息搜集与处理能力 教学重点和难点:1,教学重点教育学生理解好蝙蝠在...
课题13、夜莺的歌声课型教读共2 课时授课时间年 月 日 星期教学目标1 认识8个生字；会写14个生字；能正确读写“沉寂、盘问、口哨、埋伏、凝神、鬼子、汉子、烧毁、木屑、蘑菇、呻吟、宛转”等词语。2 理解课文内容，体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。3 理解课文中...
一、教学目标 1．了解黄河演变的过程和变化的原因，培养学生保护大自然的意识。 2．理清课文脉络，给课文分段，概括段落大意。 3．了解黄河的变化给人们的教训。 4．有感情地朗读课文。 二、教学重点 1．了解黄河演变的过程和变化的原因，培养学生保护大自然的意识。 2．了解黄河的变化给人们的...
教学目标：1 认识8个生字。2 朗读课文，把握每篇短文的主要内容，认识大自然能给人以警示和启发，学习用联系的眼光认识自然界。3 激发阅历仿生学科普读物和探究大自然奥秘的兴趣。教学重点：了解每篇短文的主要内容，并从中受到启发。教学难点：认识大自然能给人以警示和启发，学习用联系的眼光认识自然界。教学课时...
教学目的 1、了解黄河演变的过程和变化的原因，培养学生保护大自然的意识。 2、了解黄河发生变化给人类怎样的教训。 3、有感情的朗读课文。 教学重点 了解黄河演变的过程和变化的原因。 教具准备 幻灯片、投影仪、录像 课前让学生搜集有关黄河的资料 教学时间 一课时 教学过...
一 我知道哪一个词语写错了，而且还能更正呢。a．改观、宽敞、糟殃、平衡、导想天开（ ）（ ）b．摸仿、剧烈、颤动、关健、轻而易举（ ）（ ）二 我知道应该把哪两个词语连起来。性能 优惠 增强 友谊成绩 优良...
1．读拼音，写词语 wěi xù pī kāi jìn chá jì nuó dònɡ wāi wāi xié xié...
【教学构想】 这是一篇托物言志，借景抒情的，寓意深刻的散文，作者抓住大自然中的细小的事情，展开丰富联想，描绘了一些细腻、别致的感受，获得了一些深刻而富有哲理的启示。全文将对自然的观察与人生的感悟结合起来，巧妙而别致。文章以描写自然中涌现着无穷生命力开头，以揭示人生中孕育着新希望结尾，表达了作者对人...
一、导入新课 1．指名两位学生上台比赛走路，其中一位学生蒙上眼睛。比赛完说说自己的内心感受。 2．全班同学谈谈眼睛的用处。 3．谈话导入：人夜间行走，如同被蒙上眼睛一样不方便。有一种动物，它不仅善于夜间飞行，而且还能捕捉飞蛾和蚊子，同学们知道是什么动物吗?(板书：蝙蝠)蝙蝠在夜里无论怎么飞，从...
〔教学目的〕1．理解课文内容，学习苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。2．体会课文前后照应、首尾连贯的写法。〔教学重点〕1．了解小男孩是怎样帮助游击队歼灭德国法西斯强盗的。2．了解开头三个自然段和最后两个自然段之间相互照应的关系。〔教学过程〕一．导入新课，明确学习目标。１．小男孩是怎样帮...
⑴选词填空。 保持 支持 坚持 1、我们要（ ）大自然的生态平衡。 2、虽然他生病了，可他仍然（ ）每天按时上学。 3、谁的意见正确，我就（ ）谁。 咬 吃 钻 锄 毁 砍 飞...
一、复习旧知，谈话导入。师：通过上节课的学习，你们都知道了什么？生1：我知道蝙蝠探路是靠嘴和耳朵配合起来的。生2：我知道科学家做了三次试验才发现了蝙蝠探路的秘密。生3：《蝙蝠和雷达》是一篇说明文。师：你是从体裁方面说的，这确实是一篇说明文（板书：说明文），你们以前还学过哪些说明文？生1：《太阳》生2...
教学内容：小学四年级语文上册第10课教学内容课 型：独立阅读课文教学目标：让学生在多次读文的过程中认识8个生字，并了解黄河变化的过程和原因。在学习过程中能学会学习方法和写作方法，增强环保意识。教学重、难点：了解黄河变化的原因，从中受到启示。教学过程设计：一、创设情境，揭示课题师：保护环境维护生态平衡...
