【教材简析】 《夜莺的歌声》（人教版四年级下册）一课讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。课文充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。【学情分析】 学生生活在社会主义的新中国，生活在和平年...
师：在那惊心动魄的卫国战争年代，一个和我们年龄相仿的孩子却如此沉着、机智地与敌人斗智斗勇，在课文字里行间中，你能捕捉到他的机智、勇敢吗？ （学生边读边画出相关句子） 师：再读一读这些句子，边读边想象：当时是怎样的一番情境？ 生：孩子把口哨递给德国兵时，用快活的蓝眼睛望着他。我想小夜莺在敌人面前...
实实在在地上好一堂课——《夜莺的歌声》教学设计及课后反思【教学目标】1、读通课文，会认8个生字，会写14个生字，正确读写“沉寂”等词语。2、理解课文内容，体会“小夜莺”机智勇敢的品质和爱国主义精神。3、理解课文中含义深刻句子的意...
【教学目标】1、能在阅读过程中独立认识本课8个生字；在语言环境中理解“启示、证明”等词语的意思，并积累。2、正确流利地朗读课文。了解课文的内容。3、了解飞机靠雷达在夜间飞行是人们从蝙蝠身上受到的启示，知道事物之间有着普遍联系，激发学生探索科学奥秘的兴趣。【教学重点、难点】1、抓住重点词句，理解科学家...
教学目标：1、知识与技能朗读课文，把握课文主要内容与要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。2、过程与方法通过朗读初步把握课文的主要内容，通过朗读与小组合作理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。3、情感态度价值观激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。教学重难点：本课的教学重点是：理解科学家...
一、教材分析 教学目标 重点难点 《蝙蝠和雷达》是全日制聋校实验教材十三册的一篇讲读课文,这篇课文介绍科学家通过对蝙蝠飞行情况的研究,找出了蝙蝠夜晚能顺利飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,保证飞机夜间安全飞行。 对于聋校七年级的学生来说，他们以形象思维为主，生活经验不足，所以要读懂...
一、抄写词语。 苏联 卫国战争 游击队 德国 法西斯 二、组词。 锋（ ） 消（ ） 梢（ ） 淘（ ） 峰（ ） 哨（ ） 削（ ） 陶（ ） 缝（ ） 捎（ ） 宵（ ）...
《夜莺的歌声》是一篇故事性很强的文章,在教学时我从细节入手,引导学生抓住文中含义深刻的句子,体会小夜莺机智勇敢的小英雄形象 采用以声传情,以读促悟的方式,使学生深入文本,走近角色,受到爱国情感的熏陶 案例描述在结合句子感受小夜莺的英雄形象时,我是这样处理的:师:边读边想象着,你看怎样读能读出小夜莺的...
尊敬的各位领导各位老师早上好!今天我说课的内容是：九年义务教育课程标准实验教科书小学六年级语文上册第五单元23课《自然之道》。一、说教材第五单元以“科学与发现”为主题，其中设计了奇异的湖泊是怎样形成的？父亲的怀表里会藏着生物吗？为什么救了一只小海龟，会给幼龟群带来灭顶之灾？&...
一、看拼音写汉字。m) xi8 gu4n m) c$ng y9n ch6n （ ） （ ） （ ） q9ng mi8 b) hu1ng b) m2ng m2i f* （ ） （ ） （ ） m@ m@ de y* ch(n w3n zhu3n y8 y...
【字词荟萃】 1 读拼音，写词语。 zhā zhēn chén zhònɡ bào yuàn mènɡ mèi yǐ qiú...
设计理念：《黄河是怎样变化的》是一篇阅读课文，它围绕“黄河是怎样变化的”讲了四个方面的内容：灾难、摇篮、原因和治理。是教育人们要保护好大自然环境。在设计中，我运用默读，朗读等读书方法，让他们自主学习，质疑探究，促进其思考和理解。这是培养自学能力，语感和表情达意的重要手段。在整...
第一课时学习目标：1 认识8个生字：祸，乃，侵，蚀，垦，亩，营，扣。2 联系上下文明白这些次词语的意思：折腾，忧患，生息繁衍，叫苦不迭，河床，频繁，经营，不折不扣。3 朗读课文，把握课文内容 预习要求：1 读熟课文，读准字音，画出生字和不理解的词语，不会的可以借助工具书，小组内同学互助，理解词语必须...
一、导入通过自学，同学们都已经学会了本课的生字。应该说本课的七个生字是比较简单好学的。不过，有两个字，老师还是想提醒大家一下：一个是“揭开秘密”的揭字，注意，右边中间是个竖折哦！在有一个就是“荧光屏”的“荧”字，下面是火。与它比...
学习要求：1． 知识与技能（1）了解课文讲了什么人？什么事？（2）联系生活实际，交流对最后一个自然段的理解。2． 过程与方法（1）自主阅读，了解内容。（2）延伸拓展，由此及彼，联系生活进行理解与感悟。3． 情感态度与价值观学会宽容和体谅。教具准备：课件课时划分：1课时教学过程：课前谈话： 听说咱们...
一、直接导入、理解课题师：同学们，这节课我们将学习一个发人深省的故事。请大家认真看我写课题。（板书：自然之道）来，让我们齐读课题。全班齐读课题。师：大家看这个“道”字，你们知道它是什么意思吗？师：看来，这个“道”字的意思还真不少，那它在“自...
一、说教材: 《蝙蝠和雷达》是一篇很有意思的科普知识短文，课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。文中叙述思路清晰，逻辑性强，能激发学生阅读科普文章的兴趣，拓宽视野，并激发学生热爱科学，乐于观察和探究的兴趣。二、说重...
【课堂实录】环节二：体会哈默的与众不同 请大家默读课文，想一想，哈默作为逃难者中的一员，与其他人有什么相同之处，最大的不同又是什么？画一画，描写他的语句。学生默读思考，教师巡视。师：谁来说说，哈默作为逃难者中的一员，与其他人有什么相同之处。生：他们吃东西都是“狼吞虎咽”的。师：描写那些逃难者...
这节课第一、二课时全部上完、评完、讨论完之后，我做出以下总结和反思。两个课时有一个共同的问题，在设计的条理上都还清楚。只是一到课堂上，现场生成的问题我没有做出恰当的处理，导致条理不清。这应该是因为经验不足和机智不够。也正是因为经验的不足我敢放手学生，总是牵着学生，希望学生按照我设计的步骤按部就班。这...
教学要求1．理解课文内容。2．从描写中体会尊严的含义。3．理解句子：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因他有尊严。”的含义。重难点、关键从描写中体会尊严的含义。课时划分一课时教学设计。教学过程一、导入1．解题。(1)板书“尊严”(2)理解“尊严”的意思。（3）生自由讲后归纳。 (“尊严”...
