教学目标一、 知识与能力：1、认识12个生字，读准“神奇、倒映 诗情画意 人间仙境”等词语。2、了解最后一自然段在全篇中的作用。3、了解文章从上而下的观察方法以及比喻拟人等表达方法，并学会运用。二、过程与方法：以读代讲、读中感悟、读中积累、读中训练表达能力。三、情感态度价...
教材分析：课文以简练的笔触，生动形象的语言描述了震惊中外的虎门销烟的经过，揭示了虎门销烟的伟大历史意义，讴歌了中国人民爱国御辱的斗争精神，是一篇爱国主义教育的好教材。全文结构严谨，重点突出，记叙有叙，本文重点是销烟的经过。教学目标：1 正确、流利地朗读课文，复述课文。2 学会本课11个生字词，理解生...
教学内容：苏教版小学语文《泉城》第一课时 教学目标： 1、了解泉城特有的自然景观，体会泉城的泉多、水美的特点，激发热爱祖国、热爱大自然的思想。 2、能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 3、学习本课的生字。 教学重点难点； 了解泉城特有的自然景观及四处泉水的特点。 教学安排： 二...
教学要求（略）学情分析（略）教学重难点（略）教学过程：一、导入：1、板题，读题。质疑。2、打开书，我们到文中去找答案吧！3、师配乐范读，生欣赏。4、交流听后感受（泉城给你留下了什么映象？）5、谈话：济南素有“泉城”之美称，元代地理学家于钦曾称赞道：济南山水甲齐鲁，泉甲天下。济...
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解泉城特有的自然景观，体会泉城的泉多、水美。 3、学习归纳泉的特点，激发热爱大自然的思想感情。教学重点：了解泉城特有的自然景观，体会泉城的泉多、水美。教学难点：学习归纳泉的特点。教学准备：多媒体课件一、导入1、今天我们继续走进泉城，举起右手跟老...
课文《虎门销烟》介绍了1839年6月震惊中外的虎门销烟经过，揭示了虎门销烟的伟大历史意义，讴歌了中国人民爱国御侮的斗争精神。全文语言精炼、结构严谨、层次清晰。根据课文所在的单元主题，结合课文内容，确立“紧扣壮举，体悟壮情，荡涤爱国情感”的教学思路。课前组织学生观看《鸦片战争》...
《普罗米修斯盗火》是根据古希腊神话故事改编的。它浓缩了《被缚的普罗米修斯》和《解放了的普罗米修 斯》的主要情节，记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了他富有同情心、勇敢机智、甘愿为人类受苦的伟大精...
教材分析 《九寨沟》是山东教育出版社义务教育课程标准实验教材三年级下册第23课。本课是一篇散文，以生动的笔触，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观和灵幻的异兽珍禽，饱蘸着作者对祖国山河的热爱之情。全文共五个自然段。课文一、二自然段交代了九寨沟的位置及名字的来历。从第三到第四自然段，如数家珍似的描写了...
教学目标:1, 能正确,流利,有感情的朗读课文,背诵课文的第三到第五自然段 2, 了解最后一个自然段在全篇中所起的作用 3, 了解九寨沟美丽的自然景色,激发学生热爱大自然,热爱祖国的思想感情 教学准备:课件,歌曲,图片教学过程:一, 导入新课1, 师:同学们,现在已经到了秋天,到处硕果累累,一片丰收...
一、学习目标 1、我能牢固把握课文中的10个生字以及由生字组成的词语，并且能把这些生字写优美。 2、我能准确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、我能通过课文了解到泉城特有的自然景观，体会泉城的泉多、水美。 4、我能学会写景文章中如何运用“总—分&mdas...
一、导入新课。1 导入：在遥远的欧洲——有一个国家叫做希腊，和咱们中国一样拥有着璀璨的古代文化，也流传着一个个动人的神话故事。今天我们就一起去读一个古希腊神话故事。请跟着老师齐写课题。【指导】“普”是一个生字，注意与“晋”的区别...
《泉城》教学反思《泉城》也是一篇写景状物的课文，介绍了泉城最具特色的自然景观。用词准确，描写细腻，以总—分—总的结构介绍、描写了济南名泉的奇丽景色。无疑这片课文以读为主，读中想象，积累语言。 因为重点段落构段方式相同，都是先介绍泉的位置，然后再描述泉的特点。于是我采用大组合...
设计理念： 在教学中运用“四导四自”的教学模式，使学生在自主学习的状态中，学会思考、学会探究，在自我发展中实践能力得到锻炼与提高。凭借文本的语言走进文本的内容，把语言文字承载的内容具体到一幅幅人物场景、事物场景、虚拟场景、心灵场景，并通过具体物质及想象、联想让一幅幅场...
教材分析：《泉城》是苏教版义务教育课程标准实验用书四年级上册第八课。课文是一篇写景状物的散文，介绍了泉城最具特色的自然景观。作者在细致观察的基础上，描写了济南名泉的奇丽景色，抒发了热爱大自然的思想感情。教学目标：1、在对课文语言文字朗读感悟的基础上，精读课文，感悟作者对济南壮丽景观的发自心的赞叹和热...
课题 9九寨沟...
教材分析：这是一篇描写荷兰田园美景的文章，全文从“牧场之国”的角度来展现荷兰的独特风情的：碧绿的草原，黑白花牛，白色的绵羊，黑色的猪群，金色的晚霞，默默挤奶的人，宁静安谧的夜晚……美丽富饶的荷兰就像一幅幅田园画展现在我们面前，从文章的字里行间，我们...
尊敬的各位评委、老师： 大家好！ 在我展开说课之前，请大家跟我一起走进人间的仙境九寨沟。一起欣赏一首歌曲《神奇的九塞》。 多么美丽的景色，多么迷人的风光，令人赏心悦目，心旷神怡。真是童话世界，是人间的仙境。今天我的说课就是《九寨沟》。（出示课题） 一说教材 《九寨沟》是苏教版小学语文教材第...
一、学习目标1、我能熟练读写本文出现的10个生字，理解由生字组成的词语。两条绿线内的10个生字我也能认识。2、我能读懂课文内容，明白“功夫不负有心人” 这句话的意思。3、我能正确、流利、有感情地朗读课文。能抓住徐悲鸿学画的过程复述课文。4、我一定要以徐悲鸿为榜样，从小立志爱国...
教材简解： 《泉城》是苏教版义务教育课程标准用书四年级上册第九课。课文是一篇写景状物的散文。介绍了泉城最具特色的自然景观。作者在细致观察的基础上，描写了济南名泉的奇丽景色，抒发了热爱大自然的思想感情。 目标预设： 1．能正确、流利地朗读课文，背诵首尾两段 2 学会本课生字，理解部分新词。...
地点：句容实验小学授课老师：熊开玉（句容实小副校长）授课内容：《普罗米修斯盗火》教学过程：师：出示屏幕，这是一团燃烧的火，在希腊神话中，已演变成了一个滚烫的名词，这个故事的题目是，出示课题，齐读课题。跟老师一起规规矩矩写课题。注意火字的笔顺，一年级时已讲过了。这节课我们就将继续学习来自上古时期的神话...
