教学目标作这样的预设：1．通过对诗歌的学习，去感受中华壮丽的山河之美以及悠久的历史文化之博大，从而产生对祖国的热爱与自豪之情。2．通过对诗歌的朗读指导，不仅要有感情地朗读课文，还要积累一定的朗读现代诗歌的方法，学会用语言去表现自己的情感。3．通过诗句的学习，体会“一对一”的句式的特点，感受语言文字的...
〖日积月累〗 写摘录笔记 本单元的摘录笔记指导，可以结合主体课文中的重点语段进行。《中华民族的最强音》运用了大量的比喻手法。关于比喻，老师不要讲太多的修辞知识，要让学生通过朗读、比较来体会这种写法的妙处。《月光曲》一文，以形象的情景描述取胜，尤其是后三节文字，景色描写尤为突出，还有《林中...
教学目标： 1 、认识并理解本课生字新词 2 、理解课文最后罗斯福的话，了解并体会集邮的乐趣。 3 、教育学生要培养良好的兴趣和爱好，并从小养成坚持不懈的好习惯。 教学重难点： 体会并理解罗斯福的话。了解集邮的快乐。 教学准备： cai 课件 一、熟悉学生，导入新课...
一、学情分析 学生通过前面三年的学习，对于含义深刻的词语的理解已经掌握了一些方法，通过教学本篇课文，在学生已经具有概括能力、质疑习惯和抓重点词句理解文章内容能力的基础上，进一步提高学生联系课文内容、联系时代背景理解重点词语的能力，鼓励学生选择自己喜欢的词语进行研究，进而理解。对于文章主要内容的概括...
《飞夺泸定桥》教学反思“飞夺”是课文中的重点词语，也是对文中“抢时间”“攻天险”两个重点段落的高度概括，同时最能体现红军战士不谓艰险、勇往直前、不怕困难的革命精神。因此，教学时要紧扣重点段落，解难释疑，帮助学生领悟课文中心。 “把学习的主动权还给学生！”这是我们在课改中最响亮的呼声。教师不再是“教...
师：同学们都知道，我们学校有支小乐队，厦门一中有支管乐队，鼓浪屿还有爱乐乐团，可是，你们知道吗？在大森林，有一支动物组成的乐队，它就是（生齐读课题：林中乐队） 师：这支乐队是怎样演奏的呢？请同学们打开书，自由朗读课文，文中的生字比较多，同学们遇到难读的词句可以多读几遍。 （生自由朗读课文） 师...
一、猜谜引入：电脑出示： 小小一张纸，四边细牙齿，朋友要谈心，请他当差使。（邮票） 师：同学们，看！这是什么？（出示一本精美的集邮册） 生：集邮册。 师：是呀，这是一本美丽的集邮册，里面有许多非常漂亮精致的邮票。想不想看看？ 生：想！ 师：哦，都这么想啊，想看可以，但是现在我们要先上课啊...
《美丽的集邮册》教学反思教学反思：俗话说：“兴趣是最好的老师。”本节课我能根据学生的年龄特点和心理特点做到以趣激趣，即用学生感兴趣的教学方式激发学生的学习兴趣。如①在导入环节，我首先利用学生不太常见的盛满精致邮票的集邮册来吸引他们，并用这种吸引一直认真学习到最后。②让他们自己猜测节课学习的课题，让他...
单元教材分析： 《美丽的集邮册》是第六单元“方寸世界”中的一篇主体课文。 邮票是时代的一扇窗口，包含着丰富的文化信息，从中可以了解社会生活的方方面面，感知一个时代的脉搏。本单元课文风格各异，反映出许多人爱好集邮或喜欢邮票是因为小小的邮票里蕴汉着丰富的知识、无限的乐趣。 单元教学目标： 1、...
第二课时教学目标1,引导运用猜读的方法,实现阅读期待 2,指引学生读懂课文,了解中国结的寓意,体会其中饱含的中国情,中国心 3,文章第五自然段是中心段落,通过研读理解头的意思及它的象征意义 4,正确,流利,有感情地朗读课文,通过学习与作者产生共鸣,激发学生的爱国热情和民族自豪感 教学重点理解课文...
一 桥是路的连接和延伸。 桥也是路,是没有路的地方的路。 有各种各样的桥:“木桥、石桥、铁桥、水泥桥…… 有横在溪水上的独木桥,有下面可以走船的石拱桥,有舟船相连再铺上木板的浮桥,有跨过大江大河的斜拉桥…… 它们的基本功能都是沟通、交流,使没有路的地方有了路。 二 幽静的公园里,碧波粼...
〖课文分析〗 本文讲述了罗斯福先生一生爱好集邮的故事。课文从罗斯福先生集邮起源写起，又写了罗斯福先生的几件集邮轶事。一是集邮增长了知识。任美国总统期间，在一次军事会议上，罗斯福清楚地告诉参谋部军官，他是集邮者，所罗门群岛的地理位置他很清楚；二是邮票来源。他的八十万张邮票并非出高价购买，而是从信封上...
教学目标：1、认读课文中8个生字，并能在田字格中正确书写，会在生活中灵活运用。2、通过学习，阅读有关桥的信息和文本内容，培养学生搜集、整理的能力，鼓励学生学会积累。3、抓住重点词、句理解课文内容，了解课文三部分之间的联系。4、有感情朗读课文，理解“无形的桥”的含义，体会路桥虽不可少，但心桥更珍贵。设...
师：同学们，今天老师给你们带来了一支特殊乐队，这支乐队是怎样演奏的呢？请同学们打开书，让我们一起走近这支特殊的乐队，聆听他们演奏的优美的旋律。 （播放课文光碟） 师：同学们把课文读通顺了吗？老师检查一下。 （1）你认识它们吗？（师出示动物名称的生字词） （2）你能读准它们吗？（出示翘舌、儿化...
【预习要求】1 整体感知单元内容:说说最喜欢(感动)的课文及原因 2 重点学习《飞夺泸定桥》 (1)借助字典,将课文中不认识的字标上拼音,读通课文并标好小节 (2)查字典理解带点字的意思:水流湍急,高山峻岭,妄想,击溃,千钧一发等 (3)写出近义词:索性( ) 妄想( )增援( )分明( )(4)填...
罗斯福的母亲是一位集邮爱好者,后来她把邮票让给了自己的弟弟,也就是罗斯福的舅舅。罗斯福在八岁的时候,从集邮册,他的集邮生活就这样开始了。从 1933年至1945年,罗斯福当了十三年美国总统,虽然工作非常繁忙,可是他一直坚持每晚临睡前用半小时来集邮,就连去国外参加重要国际会议时,也随身携带着邮册。他认...
教学目标：1、有感情地朗读诗歌，背诵自己喜欢的句段，感悟集邮册美在哪些方面，深入理解诗歌内容，体会作者对伟大祖国的赞美之情，激发自己的爱国情怀。2、体会诗歌开篇点题、结尾点题、首尾呼应、结构严谨和完整的表达方式。3、积累自己喜欢的优美诗句。教学重点：诗票对照，激励学生大胆想象，体会作者表达的思想感情...
教学目标：1、能抓住关键词，感情朗读诗歌，在读中理解诗歌内容。2、通过学习，懂得自觉遵守规则的重要性，养成自觉遵守规则的良好习惯。3、调动学生已有的生活经验和情感体验进行仿写练习。教学重难点：1、抓住重点词句，品味语言。2、进一步训练学生语感及其他语文能力。3、唤起学生的情感体验激发做遵守规则的小学...
《林中乐队》教学反思 《林中乐队》是一篇文字清新优美的小品，对于这样的美文，怎样做到美读呢？ 教学时，我力争充分体现孩子的自主阅读，引导孩子找出这篇课文的中心句：“在清晨和黄昏，不光是鸟，森林里所有的动物都在唱歌奏乐；各唱各的曲子，各用各的乐器；各有各的唱法，各有各的奏...
教学目标：1、通过朗读，了解森林里各种声音的演唱者以及演奏者和乐器，体会作者在聆听林中乐队演奏时的心情。2、抓住中心句理解一段话的意思，并体会这段话是怎么写具体的。教学过程：1、导入：同学们了解“乐队”吗？板书：乐队。谁来说说？（人数比较多，由不同的乐器来演奏）2、今天，我们要认识一支特殊的乐队，它...
