[慈母情深教案第二课时]《九寨沟》教案(第二课时)

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教学目标:
1, 能正确,流利,有感情的朗读课文,背诵课文的第三到第五自然段.
2, 了解最后一个自然段在全篇中所起的作用.
3, 了解九寨沟美丽的自然景色,激发学生热爱大自然,热爱祖国的思想感情.
教学准备:课件,歌曲,图片
教学过程:
一, 导入新课
1, 师:同学们,现在已经到了秋天,到处硕果累累,一片丰收的景象,在这美好的季节里,你最想干什么
看来,秋天漫步在大自然里是我们大家共同的心愿.今天老师就满足大家的心愿,带领大家去一个神奇的地方——九寨沟.
(板书;九寨沟)
2,师: 不过,今天的游览有点特殊,我们乘上的是网络快车,要在网络中欣赏九寨沟的美景.大家来看老师准备的网站有以下几个方面的内容:
九寨由来;美文欣赏,神奇九寨,自然风光,异兽珍禽,四季九寨,相关连接以及;九寨颂歌
3,师: 听了老师的介绍,你是不是有点迫不及待了.我们先随着作者优美的文字游览九寨沟的美景,下面请同学们打开课本放声朗读课文,也可以点击美文欣赏,听听录音.脑中想象那是怎样一幅幅的画面.
二,读课文,交流感受
1,学生自由朗读课文.
2,师:刚才,老师发现同学们读书读得特别认真,特别投入,读书就应该这样,读完书之后有什么收获吗
生:九寨沟的湖泊真美
生:九寨沟的瀑布美
生:九寨沟有很多动物.大熊猫,小熊猫.
3,师:那你能用哪一个词语来概括九寨沟呢
生:人间仙境,世外桃源,风景如画,五彩缤纷,神奇诱人,神奇,
(板书:人间仙境)
师:同学们回答得真好,九寨沟是一个充满诗情画意的人间仙境.景色太美了,那么文章中,哪一自然段描写了九寨沟这么美的自然风光
下面我们来朗读第三自然段,看看文中哪处美景吸引了你 然后把你的感受告诉大家.好吗 )
4,学生读课文
5,交流
九寨沟的湖水清澈见底,连湖底色彩斑斓的石块都看得清清楚楚
生:我觉得九寨沟的湖泊很美,大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶(xiāng)嵌在彩带般的沟谷中.
生;我喜欢九寨沟的五彩池,五花海.每当天气晴朗时,蓝天,白云,雪峰,森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫做"五花海","五彩池"呢.
师:你知道你知道五彩缤纷指的是什么
生:颜色很多,很多种颜色.
师:这儿为什么有这么多的颜色
生:因为,蓝天,白云,雪峰,森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画.
白云,绿树,蓝天,花朵的倒影加上了色彩斑斓的湖石,使湖泊变得分外美丽.谁愿意把美景读出来呢
6,师展示屏幕
学生读.
指导读,男生读,女生读.评价.
7,生:我喜欢九寨沟的瀑布.
生:瀑布十分壮观,高低错落,白练腾空,银花四溅.
师:"白练"是什么意思 "银花"指什么
生:白练指的是象绸缎一样的瀑布,银花指的是飞溅下来的水花
师:那白练腾空就是__
生:瀑布就象一条白色的稠带从天而降,倾泻下来,水花四溅.
师:,假如,你现在就站在瀑布脚下,看到这样的情景,你想用什么样的诗句来赞美它"飞流之直下三千尺,疑是银河落九天"
多么壮观,多么美丽.愿意用你自己的朗读来读好它吗
学生读.指导读,齐读.
师:这么美的景色,想不想亲眼目睹一下.
那么就赶快点击神奇九寨和自然风光
三,欣赏神奇九寨和自然风光
1,学生欣赏神奇九寨和自然风光
2, 欣赏了优美的风景又有什么收获
生:我看到九寨沟的雪峰非常高,插入云霄.12
生:九寨沟的雪峰非常美,峰顶上白雪覆盖着,显得银光闪闪
生:我觉得九寨沟的原始森林森林很多."从河谷至山坡,遍布着原始森林.
生:我看到树木的叶子很绿,郁郁葱葱,环境特别好,我想那里的空气一定很清新.
生:九寨沟的水比我想象的还要清还要美.
四,接近异兽珍禽
过渡: 九寨沟不但风景优美,而且生活着许多珍贵的野生动物.还记得这里都住着哪些动物吗
生:大熊猫,小熊猫,金丝猴,羚羊.
2,如果你去九寨沟,每次都能见到这些动物吗
生;能:经常出没
生;不能:林深叶茂看不见
生;表示不肯定,不一定.看你的运气
师:运气好,就可以看到.如果运气不好,就很遗憾了.不要紧,老师在网页中给你准备了许多这些动物的图片,你最喜欢哪一种 就仔细观察,然后把它读好了,并说说为什么喜欢它
就采用刚才第三段的学法,如果遇到不懂的问题,你可以提出来,也可以和左右的同学交流.
3,若无其事,窥视,攀吊.
4,交流:
(1)生:我喜欢大熊猫:憨态可掬
抓住"若无其事"体会,(相机结合图片,你们瞧,傻乎乎的,多可爱,真是"憨态可掬")
(2)生:我喜欢小熊猫:"行动敏捷","爱美"
抓住"跑","美滋滋"体会,朗读.
(3)我喜欢金丝猴 :"体态粗壮","机灵"
抓住"攀吊","窥视"结合图体会"机灵
(4) 我喜欢羚羊 :"善于奔跑"
抓住"突然","窜",再朗读.
这么优美的风景里,生活着这么多珍贵的动物,作者情不自禁地赞叹到:齐读课文最后一句.
这里有个省略号,知道是表示什么意思吗
五,,欣赏四季九寨,浏览相关连接
过渡:九寨沟的风景远远不止我们看到这些.九寨沟有五绝:彩林,叠瀑,翠海,雪峰,藏情.文中作者选取了九寨沟最富有代表性的四绝来写.还有一绝,就是藏情.深厚的藏羌文化形成为九寨沟的另一道靓丽的风景线.如果你想欣赏九寨沟万紫千红的春天,浓荫滴翠的夏日,五彩斑斓的金秋,冰清玉洁的隆冬 ,就进入四季九寨,如果你想了解九寨沟浓郁的民族风情,就点击相关连接.
六,赞颂神奇九寨
同学们,欣赏了这么奇丽的景色,看到了这么多活泼可爱的珍稀动物,了解了那么多的民族风情!此时此刻,你能一两个词或一两句话来赞美九寨沟吗
生:九寨沟是神话世界
九寨沟是人间天堂.
九寨沟是令人神往的人间仙境.
此水只应天上有,人间哪得几回见!……
同学们说得真好,九寨沟太美了.不但作家描写,诗人称颂,还有歌唱家的高歌.我们来听一曲神奇的九寨.(师点击九寨颂歌)
七,结束:
九寨沟,充满梦幻与诗意的童话世界,是大自然的杰作,,是我们回归自然的理想家园,也是我们旅游的佳选之一.喜欢旅游的同学都知道,我们伟大的祖国还有许多风景优美的地方:登庐山,看瀑布飞腾;游黄山,看云海扬波;苏州园林,布达拉宫,西双版纳,桂林山水……迷人的景色,数不完,道不尽.我们可以到祖国各地去旅游,欣赏祖国壮丽的山河;也可以读读其他作家游览名山大川后的游记,在文字中感受山河之美.
同学们,让我们在这优美的音乐声中,结束今天这节课.

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