教学要求: 1、通过观察挂图，使学生懂得预习、复习课文的重要性，逐步养成课内外主动预习、复习的习惯。 2、指导学生认真观察教学挂图，巩固已有的刺耳毛笔字的习惯，初步了解悬腕写字和书写行款的基本要求，激发学生写毛笔字的兴趣。 教学重点、难点: 1、教给预习的方法，养成良好的预习习惯。 2、养成按行...
教学要求：1、按笔顺正确书写“肺、弧、疑”3个字。2、给占、尧、方加上偏旁再组词。3、会用“一……就……”造句。4、排列次序混乱的句子，并加序号。5、熟记8条成语。6、读背《百家姓》中的24个姓氏。7、说说广告。教学时间：三课时教学过程 ：第一课时一、第一题1、审题2、指导（1）指名读（2）观察每个...
教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课的生字，理解有生字组成的词语，会用”如果……就……“果然”造句。 3、凭借对课文的朗读感悟，懂得任何发明创造都来自于实践的道理，从而培养学生从小爱观察、肯动脑的良好习惯。 教学准备：课前查阅相关资料、录音、卡片等 教学时间：两课时 教学...
教学目标 1．自学本课生字、生词，注意积累，赏析好词好句。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3．通过朗读和想像，理解课文内容，感受燕子的可爱和春天的美丽，激发学生对大自然的热爱之情。 教学准备 实物投影仪、录音机 教学过程 一、导人新课...
[教材分析] 本组教材以“民间故事和神话传说“为专题，选编了精读课文《古诗两首》《西门豹》《女娲补天》，略读课文《夸父追日》，选读课文《除三害》和一个语文园地。本单元主题内容浅显易懂，可在学生自读自悟的基础上引导学生感受丰富的想象，培养学生想象的能力，增加对祖国传统文化的热爱之情。 [...
教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10 12个生字，两条绿线内的8个字只识不写，理解由生字组成的词语。3、通过对课文中具体语言文字的朗读品味，体会登山队员吃苦耐劳，团结拼搏、为国争光的优秀品质。教学重点、难点：紧扣“征服”二字，以“决定登山——攀上绝壁——登上峰顶”为线索，体...
第一单元测试题 一、看拼音写词语 二、给带点字选择正确读音，在下面画“ ____” 三、组词 稳（ ） 斑（ ） 带（ ） 拨（ ） 豪（ ） 隐（ ） 班（ ） 戴（ ） 拔（ ） 毫（ ） 四、把下列词语补充完整 全神（...
《在金色的海滩上》是一篇抒情意味很浓的阅读课文。文章通过记叙一位小姑娘在海滩上为一位画家看守衣服和画夹而谢绝回报的事，赞扬了小姑娘守信负责、乐于助人的纯朴的美好心灵。针对课文特点及学生实际，我抓住课文中的重点段，创设情境，让学生自主学习，从而达到多方位训练的目的。 一、由图导入 ，创设情境。 课...
教学目标 ： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱大自然、热爱家乡的感情。 3、体会抓特点表述景物的方法。 4、积累课文优美语言。 教学重点: 了解珍珠泉的美丽；体会作者表达的思想感情。 教学准备： 阅读课后的资料袋，搜集关于泉水的其他...
教学要求：知识与技能：1、语海拾贝：从对联中感悟汉字构成的有趣，积累反义词，练习加标点，巩固易错生字的书写。2、阅读欣赏：读懂短文，了解老爷爷的心愿，体会诚实的可贵。3、语文生活：策划新年联欢会，练习写相关通知。4、练习书写毛笔字的提与撇折两种笔画。过程与方法：以练为主，掌握方法规律，重在巩固、提高...
教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、学会6 12个生字，两条绿线内的6个字只识不写，理解有关词语的意思。 3、理解课文内容，激发学生爱国爱岛的情感。 教学重点、难点： 语言优美，如“星罗棋布”、“碧波浩淼”等，注重对学生的积累。 教具准备： 地图、投影、生字卡片。 教学时间...
一、教学目标 ： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课生字，其中田字格上面的只识不写。理解由生字组成的词语。 3．理解课文内容，知道人与人之间都需要关心、鼓励。要主动的关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。 二、教学重、难点： 1．朗读课文，学会生字、词。 2．理解课文内容。 三、...
第一课时教学目的： 1．看图、初读课文。 2．学习生字词。教学过程： 1．仔细看图，说说谁，在什么地方干什么。图上还有什么？由此你想到了什么？ 2．总结看图的方法。 （1）你是按什么顺序看这幅图的？ （可从主要画面到次要画图，也可从次要画面到主要画面。主要画面是三位女同学，次要画面是雨伞、斗笠、书包...
第七单元测试题一 一、读拼音写汉字。 二、比一比，再组词。 尝（ ） 验（ ） 骗（ ） 诊（ ） 常（ ） 捡（ ） 遍（ ） 珍（ ） 三、改错字。 1．《本草钢目》已经被译成几国文字，在全世界留传。（ ）（ ） 2．爱迪生是世界文明的发明家。（ ）（...
第一场雪【学习目标】1、知识目标：学会理解文章内容，感受雪后的美丽景色。2、能力目标：领悟作者抓住特点描写下雪景象和通过写景及联想表达思想感情的方法。3、情感目标：体会大雪给人们带来的喜悦心情，激发学生热爱大自然的思想感情。【教学重难点】领悟作者如何抓住景物特点表达思想感情的方法。【教具准备】电脑课...
学习目标 1有感情地朗读课文。 2理解课文内容，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。 3培养独立阅读能力。 一、理解课题，导入 新课 1“绝招”的意思。(可以通过查字典或同桌议论理解题意) 2通过课题，你还理解了什么。 二、初读课文，读准字音 1自由读课文，把不认识的字画下来。...
教案示例15． 教学目标： 1．认识本课的4个生字。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文。 3．能读懂课文内容，理解“果子大家吃才香甜”的意思。 教学步骤： 一、导入 同学们，如果你们家种的果树结了甜美的果子，蔬菜长出了喜人的果实，花草开出了漂亮的花朵，那么你在高兴的同时会不会拿这份喜悦和别人一...
29画龙点睛教学要求：1 理解词语含义。2 正确流利有感情的朗读课文。3 明白成语的含义。教学难点 ：1 理解词语含义。2 明白成语含义。教具准备：课件教学过程 ：一、动画导入 1 播放龙的动画片，（三条上下飞舞的龙，形象逼真，活灵活现）让学生对龙有一个整体感知。2 谈一谈：动画片中的动物你见过吗...
教学目标 ： 1、培养口语交际能力，增强保护环境的意识。 2、写出综合性实践活动中的见闻或想象。练习修改习作。 3、能发现比喻句的特点，体会怎样才能把句子写形象。 4、积累意思相反的几组词及优美的诗句。会认7个生字。 5、积极参加综合实践活动成果展示。 教学准备： 1、词语卡片。 2、学生用各种不同...
教案示例 教学目标： 1．理解课文思想内容，学习刘邓大军不怕牺牲、顽强拼搏的革命精神和昴扬斗志。 2．着重理解刘邓大军跃进大别山抢渡汝河时遇到的紧急情况和先头部队是怎样杀出一条血路的。 3．练习给课文分段，归纳段落大意。 教学过程： 一、揭示课题，简介背景 1．导入 新课，揭示课题。 “大别山”：...
