[《九月九日忆山东兄弟》教学设计[唐]王维]《九月九日忆山东兄弟》教学设计
【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级语文教案】
一、解诗题。知诗人。
1、一年级的时候学过一首诗《静夜思》,还记得吗?谁写的?会背吗?指导古诗要读出节奏和韵味。
2、你们知道吗,刚才背诵的《静夜思》被称做中国第一思乡诗。这是香港的老百姓评选的,今天我们学习王维的一首思亲佳作,它排在第五,诗题是《九月九日忆山东兄弟》。板书诗题。
(1)了解重阳节的风俗,区别课题中的山东和现在的山东省。
九月九日:是个什么日子?古时候,人们喜欢在重阳节做什么?
忆:想念,思念、回忆。
山东兄弟是指哪里的兄弟?
(2)读题。谁来说说题目的意思。
3、介绍诗人王维
王维(701—761),唐代著名诗人,画家,他十五岁离开家乡,写这首诗时只有十七岁,他正在长安谋取功名。因重阳节思念家乡的亲人而写。
今天就让我们细细地来品味王维的这首诗,读好这首诗。
二、解诗词,悟诗意。(36页)
(1)自己练读古诗,读正确,读出古诗的节奏。
(2)说说你知道了什么?
相机理解:“异乡、异客、独、倍”等词。
你感受到这首诗表达了诗人一种什么样的情感?
三、创情境,想意境。
是啊,整首诗里,都含着诗人对故乡对亲人深深的思念啊!
1、读前面两行诗,想想你看见诗人在干什么?
2、想象画面:我们仿佛看到,重阳节这天,王维孤孤单单,一个人坐在旅店的窗前……
假如你就是诗人王维,你坐在窗前,我想问你:
1、小王维,你在想什么呢?
2、小王维,为什么今天想得这么厉害呢?
追问:重阳佳节,长安街的人都在干什么呢?看见他们团团圆圆热热闹闹过节,你的心情怎样?
今年的重阳佳节,加倍地思念,去年的重阳佳节,是不是也这样?
指导朗读。
3、小王维,如果你在家乡,重阳佳节,你最想和兄弟们做什么?
指导朗读。
长安距家乡太远太远,现在可以坐汽车,乘火车,可以打电话,可那是一千三百多年前啊,最快的交通工具就是马车啊,你回不去呀!只能思念,只能想象。
生读——
4、朗读全诗。(配乐)
重阳佳节,诗人小王维,独处异乡,遥望蓝天,不由自主地高声吟诵起来:读全诗。
夜晚,明月高挂,诗人小王维又一次低声吟诵:读全诗。
四、拓展阅读,升华情感
1、小王维,别伤心了,我要告诉你一个好消息:你的好朋友从家乡看你来了,你高不高兴啊?看到好朋友,你想问他故乡的什么
2、是啊,好友相见,有千言万语要说,有无数问题要问,可小王维最终问的是什么?听录音
君自故乡来,
应知故乡事.
来日绮窗前,
寒梅着花未?
诗人问的是什么,你听懂了吗?
指导读。
3、出示书法作品。
是呀,这短短的四句诗,虽然只有28个字,但是它却能将人们的思乡之苦、思乡之痛准确而清晰地表达出来,所以深受人们喜爱。
看,著明书法家王砚辉老先生来自农村,为了表达对家乡的无尽思念,挥毫写下一幅书法作品。读。
台湾诗人余光中先生把对大陆的无比思念之情寄托在他那苍劲有力的书法作品之中。(出示一幅书法作品)读。
许多漂泊在外的华裔侨胞也都喜欢用这首诗来表达出对祖国母亲的无比眷恋:。(又出示一幅书法作品)读。
老师相信,当你们长大以后,当你远离家乡,甚至远离祖国母亲的时候,你们也会不由自主地吟诵这首千古绝唱:读——12
老师更相信,将来你们也会写下更加精彩的诗来表达你们的思乡之情。
四、作业超市:
请同学们用自己最喜爱的方式(如:画画、写诗、写文章、打电话等)给远方的亲人寄去一份问候,以表达你对亲人的思念之情。
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesannianjiyuwenjiaoan/87862.html
-
【星辰《大海的歌》!】《大海的歌》练习设计详细阅读
【应知应会】 1.理解课文内容,了解祖国社会主义建设事业的发展,增强热爱祖国,热爱社会主义的感情。 2.学会本课生字新词;通过查字典和联系上下文理解词语,读懂句子;学习作者怎么观察的。 【重点难点例析】 重点是了解作者在码头上、海港里、大海中看到的景物各有什么特点。体会作者感情的变化。...
-
一次成功的实验作文400字|一次成功的实验详细阅读
教学目标:1、学习课文生字词,积累富有感染力的词句。 2、理解课文内容,知道教育家这次实验成功的原因,体会“有了危险,应该让别人先出去”的含义。 3、朗读课文,能把人物对话的不同语气读出来。教学重难点:根据课文的情景和关键词句,弄清教育家这次实验成功的原因,体会“...
-
观潮第一课时教学设计_《赶海》第一课时教学设计详细阅读
作者:佚名 转贴自:转载自仪征漫网 点击数:218 《赶海》第一课时教学设计 一、 解题,激趣导入。 1、 今天,老师带来一首非常优美的歌曲,来我们一起来欣赏。 2、 播放歌曲《大海啊,故乡》,播放课件。 3、 这首歌你们听过么?这是一首歌唱大海的歌。在同学们的印象...
-
小学语文第六册课文_小学语文国标版第六册《25 争论的故事》教案设计详细阅读
一 教学目标:1 能正确、流利、有感情地朗读课文。2 学会本课生字,理解有生字组成的词语。3 能有条理、有感情地讲述课文中的故事。4 理解课文内容,领会故事所蕴含的做事应抓住时机的道理。二 教学重难点:能有条理、有感情地讲述课文中的故事,领悟其中的道理。三 教学准备:搜集《笑林广记》中的一则故...
-
三年级上册《语文园地一》教学视频_《语文园地一》教学建议和重点难点详细阅读
1、“口语交际”注重讲评,比比谁观察得细致、讲得清楚;谁讲得动人、给人流下深刻印象。 2、“ 习作 ”要先突出要求,再结合“口语交际”和本组课文的表达方法学写。 3、“ 我的发现 ”是关于反义词的练习,重点引导学生发现相反的两个字合起来所表达的是另一个意思。 4、“宽带网”可以结合习作进行。重...
-
【少年中国说第二课时教学设计】《赶海》第二课时教学设计详细阅读
教材分析《赶海》这篇课文记述了“我”童年时代跟舅舅去赶海的事,生动展示了赶海的无穷乐趣,表露了作者对大海、对生活的热爱。全文共5个自然段,第一自然段以歌词开头,巧妙地引出下文。第二到五自然段,按“赶到海边——抓蟹捉虾—&mdas...
-
能辨颜色的手课文原文|能辨颜色的手详细阅读
教学目标: 1、学会本课8个生字,会认10个生字能正确读写由会写字组成的新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容,懂得盲人如何知道货主欺骗自己的道理。 4、能抓住课文主要内容,并通过人物的语言、动作描写,体会人物的品质。 重点难点: 1、有感情地朗读课文,理...
-
读《诚实与信任》有感|《诚实与信任》的备课要点详细阅读
作者:佚名 转贴自:本站原创 点击数:67 本课讲述的是“我”(一个中国人、还没搞清楚是谁),在国外弄碎了别人的反光镜后所发生的一系列的事情。说明了“人与人之间,诚实和信任比金钱更重要”。 教好这篇课文,我...
-
《北大荒的秋天》答案_《北大荒的秋天》教后记详细阅读
1 作者:佚名 转贴自:转载 点击数:79 《北大荒的秋天》描绘的是一幅独具魅力、令人心醉的北大荒秋景图。第一课时的时候,我一检查,就发现学生们的预习作业完成得很马虎,于是我把时间都花在指导学生熟读课文上了,我想“磨刀一定不误砍柴工的”!...
-
人教版三年级上册语文古诗两首|人教版三年级下册语文古诗两首教案详细阅读
古诗两首 教学目标 1.会认4个生字,会写7个生字,能正确读写“碧玉、妆成,裁出、剪刀、万紫千红” 等词语。 2.背诵两首诗。3.能用自己的话说出诗句的意思,体会诗人热爱春天大自然的感情,感悟大自然的美好。教学重点 能用自己的话说出诗句的意思。教学难点 体会诗人热爱春天大自然的感情。教具准备...