教学流程： 一、 趣味导入 1．猜谜语，送礼物。谜语： ①黄金布，包银条，中间弯弯两头翘 （香蕉 ） ②长得象竹不是竹，周身有节不太粗，又是紫来又是绿，只吃生来不吃熟。 （甘蔗） ③麻屋子,红帐子,里面睡个白胖子。 （花生） ④圆圆脸儿像苹果，又酸又甜营养多，既...
【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文，并在熟读的基础上练习演讲。2、初步认识演讲稿的结构特点，学习文中采用总分总结构列举典型事例说明观点的方法。3、凭借课文具体的语言材料，获得“只有学会与别人合作，才能取得更大的成功”的感受，培养学生团结协作、自我牺牲的精神。【教学重...
教材分析 《天游峰的扫路人》九年义务教育苏教版第十二册中的一篇散文。作者用细腻的笔触，通过游人与扫路人的深刻的对比描写，以及对扫路人的外貌、语言、神态的生动描写，刻画了一位质朴而充满自信的老人的形象，表达了作者对老人自信、开朗、豁达的生活态度的赞赏。教学目标1、有感情地朗读课文。2、在理解课文...
教学要求1 能正确、流畅地朗读课文。2 学会选择书籍的方法，并了解掌握选择合适读物这种本领的益处。教学重点：学会选择合适读物的方法。教学难点：学会选择合适读物的方法。 教学过程 一、导入新课，激发兴趣。 我们以前学过哪些关于读书的课文？《煮书》、《读书做记号的学问》、《精读和泛读》。 这些课文...
一、说教材《海洋——21世纪的希望》是义务教育课程标准实验教科书语文（江苏版）六年级下册。本文是一篇有关海洋的说明文，文章通过介绍海洋知识，阐述了海洋与人类社会的密切以及开发、利用海洋资源并说明了保护海洋资源的重要性，激发学生热爱大自然，热爱海洋的情愫。本课教学时间安排为二课...
一、教材导读《夜晚的实验》主要记叙了意大利科学家斯帕拉捷通过多次实验，揭开蝙蝠夜间飞行的秘密的经过。指出正是这次实验，引起了科学家对超声波的研究，才使我们今天能够享受到超声波技术带来的恩惠，告诉我们科学发现需要敏锐的观察力、强烈的好奇心和不断探索的精神。课文多次出现了引号，但是引号的用法不尽相同，有...
【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过朗读训练，理解一些句子所表达的思想感情；通过人物的语言感悟课文所蕴含的深刻哲理。3、从具体语言材料的朗读中体会天游峰扫路人那种攀登不止、自强不息的精神。【重难点、关键】重点：通过人物的语言感悟课文所蕴涵的深刻哲理。难点：能通过朗读，体会句子所表...
课题： 14 学会合作 早读课：（20分钟）目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文。再熟读的基础上练习演讲。（15分钟）检效：小组长检查晨读目标的完成情况，老师抽查目标的达成情况。建议可以进行诵读比拼。（5分钟）预习课：(晚自习30分钟)预习目标：自读自悟：默读课文，完成如下任务：第一课时预习目标：...
[教学设计]一、成语引入，激发兴趣1、出示八字成语填空 八仙过海（ ），鹬蚌相争（ ），百尺竿头（ ）2、学生根据平时积累说说还有哪些类似的成语。3、根据学生所说板书课题：螳螂捕蝉、黄雀在后（此环节的设计，通过学生展示自己的积累成绩，达到学习的成就感，从而提高学习的积极性...
一、说课内容今天，我说课的内容是苏教版国标本小学语文六年级下册第四单元的第一课《夜晚的实验》。二、教材分析《夜晚的实验》一文按照事情的发展顺序，记叙了意大利科学家斯帕拉捷在夜晚散步时发现蝙蝠能够在夜间自由自在飞翔，然后通过四次实验，终于揭开了蝙蝠飞行的秘密，并利用这个科学成果造福人类的事实。课文条理...
《海洋——21世纪的希望》教学反思 在教学《海洋——21世纪的希望》这篇课文时，我首先抓住课文的重点段（1、2、5），让学生体会“人们为什么热爱海洋？又为什么敬畏海洋？体味人们对于喜怒无常的海洋的无奈”。接着，我让学生说...
课 题：9词两首训练内容：从《如梦令》或者《渔歌子》中任选一首想象它所描绘的景象，想一想，把他写下来。教法提示：一、教学时，对诗词进行情景教学引导学生入情入境，理解两首诗词中所蕴含的思想感情。可在学习过程中进行，或在学完全诗后进行。二、结合课文插图进行想象。三、同桌互说，并相互补充。四、小组内...
教学目标：１ 理解课文内容，了解为什么要合作和怎样合作，激励学生要在学习生活中学会合作。２ 懂得课文所举两个事例的侧重点不同，领悟这两个事例在文章中的作用。教学重点：理解课文内容，了解怎样才能卓有成效地合作，激励学生要在学习生活中学会合作。教学难点：体会课文摆事实讲道理的写作方式，并能简单运用。学会...
(一)创设环境，激趣导入 (1)课前游戏：大家比赛背诵含有“海”字的古诗句，比比谁背得多。 (2)板书“海洋”。 师：同学们见过大海吗?她给你留下了怎样的印象? 学生自由回答。 师：(出示视频，配乐描述)海洋像一匹看不见尽头的蔚蓝色的绸缎，她...
[教学过程] 一、话说成语，激趣导入 1．我国是四大文明古国之一，文化博大精深，成语就是其中的一块瑰宝，有的成语来自历史故事，有的成语来自神话故事，有的成语来自民间传说，有的成语来自古诗词句，有的成语来自寓言故事，同学们知道什么叫寓言呢？你们知道哪些成语来自寓言故事呢？ （狐假虎威...
《如梦令》赏析常忆溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 李清照（1084—1155），号易安居士，济南（今山东济南）人，宋代著名女词人。她也擅长诗、文创作，但最为人们称道的，还是她的《漱玉词》。其词带有婉约清新的风格，被称为“易安体”。 李清照的词，以...
今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书六年级下册第三单元《海洋——21世纪的希望》第二课时。下面我就按说教材、说学情分析，说教学目标，说教法、说学法、说教学准备、说教学流程、说板书设计八个部分进行说课。一、说教材《语文课程标准》指出：“语文选文应体现时代特点...
教学设计表 学科：语文 授课年级：小学六年级 学校：武进区焦溪小学 教师姓名：庄彩华...
第一课时教学内容：1、 初读课文，读准字音，读通、读顺课文。2、 整体感知，理清课文脉络，明确故事的起因、经过和结果。3、 细读课文第一部分。4、 书写生字新词。第二课时教学目标：1、有感情地朗读课文，复述螳螂捕蝉这一故事。2、明确故事寓意，理解寓言借助故事来说明道理的表达方式。3、感受少年的智慧...
千古垂钓情《渔歌子》课堂实录 千古垂钓情 ——《渔歌子》课堂实录 课前谈话： 歇后语比赛： 黄婆卖瓜——自卖自夸...
