片断一 师：请同学们读读第二段，看黑板上这些词，请把它们技事情发展的顺序进行排列。(教师出示词语“刮狂风、船颠簸、帆吹落、船平稳、上桅杆、去捕鱼、扎紧帆”) 生：(自己读读课文，进行排列) 师：可以了吗?谁来说说? 生：我是这样排列的：去捕鱼——副狂风——帆吹落——船颠簸——上桅杆——扎紧帆——船平...
教学要求： 1、根据课文内容理解生词。 2、分角色朗读课文。 3、了解燕子、青蛙、蜜蜂等小动物过冬的不同方式。 教学准备：图片、课件、词卡 教学过程 ： 一、谈话导入 猜谜语：雪花 冬天到了天气变得怎么样？（寒冷）人们是怎样过冬的呢？（穿棉衣，戴棉帽，外出活动少，躲在房间里……（出示课件1）小动...
新疆吐鲁番盆地，东西长245公里，南北宽75公里，四周围绕着高山。这里的夏季，白天长达15个小时，温度升高很快；由于受四周高山的阻挡，高温无法扩散出去。每年有三个月气温在40℃以上。盆地内没有河流，平时很少下雨，被蒸发了的水分得不到补充，便 形成了一种又干又热的“焚风”。高温有利于棉花和瓜果的生长。...
教学目的： 1．使学生了解课文中讲的几种动物是怎样过冬的，激发学生探索自然界奥秘的兴趣。 2．学会汉字“晨、池、岸、春、粮”。 3．正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。 教具准备：投影片，生字卡片。 教学时间：2课时。 教学过程 ： 第1课时...
课程目标：学生通过八种智能模式学习课文，理解课文内容，并从中感受到曹操爱动脑筋、善于观察、富于联想的品质。 对学习者的预期成果：读懂课文，能以语文、逻辑-数学、音乐、身体-运动等方式展示自己对课文的理解。 教室资源： ① 聪明故事系列。 ② 《聪明的一休》歌曲。 ③ 《称象》纸片教具：用硬纸...
从前呀有一天，倪瑞金做完了数学作业 ，她很高兴。就把本子叼在嘴里站在枝头上，在那里快活的蹦来跳去。这时候，徐斌垂头丧气地从树洞里钻了出来——昨天的数学作业 得了个Z-还被老板（班）PK了一顿，他被树上的歌声吵醒了，正想破口大骂，忽然，忽然，忽然————————————————————————————...
一、教学目标 1、懂得在新的一年里，要更加努力地学习，争取更大的进步。 2、能看图说几句话到一段话。 二、教学重点、难点 教学重点：仔细观察，了解图的主要内容，并能看图说几句话到一段话。 教学难点 ：抓住图画的主要内容，有顺序他说几句话到一段话。 三、教学准备 放大挂图一幅、新年老人服饰、礼物...
作者：杜海霞 发表时间：2004-9-28 阅读次数：963 设计者：杜海霞单位及通讯地址：高密市第一实验小学 邮编：261500电话：2322648转8017课题：义务教育课程标准实验教科书苏教版第三册《识字二》教材分析：本课词串描绘的是天安门广场国庆大典盛大场面，具有时代气息。全...
一、教学目标 １、能听清、听懂别人说话，清楚而有条理地口述自己的理想，能展开想象。 ２、教育学生从小培养健康的兴趣和爱好，激发学生从小树立远大理想，努力追求美好的生活。 二、教学重、难点 １、教学重点：听清别人说的话，有条理地说清自己的理想。 ２、教学重点：充分展开想象，表书将来的生活。 三、教学...
第一课时 一、揭示课题 出示投影片（蜘蛛） 同学们，你们看这是什么？平时见过吗？ 简单介绍一下： 它是一种节肢动物，善织网捕捉昆虫。今天这节课学习20课蜘蛛，看看作者向我们介绍了有关蜘蛛的哪些情况。 二．初读 1．学生自由读课文，初步感知，熟悉新字生词。 2．指名读，分段朗读。 思考：介绍蜘蛛那...
教学目标 ： 1、 认识本课14个生字，学会其中8个生字。能正确读写：“风筝、体育场、花花绿绿、各式各样、老鹰、端端正正、稳稳当当、骨碌碌、橘红色、墨绿、斑纹、热闹、宇宙、飘荡”等词语。 2、 有感情地朗读课文。能用自己的话说说“五颜六色的风筝随风飘荡”的情景。 3、 把阅读、观察、想象结合起...
一、教学目标 ： 1、体会燕子过海的辛苦和艰难，懂得要爱护益鸟燕子。 2、学会本课生字11个，理解“寒冷、昼夜、疲倦、崇敬”等词语的意思。 3、运用前两课学到理解句子意思的方法，读懂描写燕子过海不怕辛苦、艰难和水手们对待燕子的态度的句子。 4、能有感情地朗读课文。 5、能按提示用“……怀着……心...
幼长臂猿躺在放有热水袋的棉被里；黑天鹅的“卧室”放上了取暖器；体积庞大的大象周围也烧起堆堆炭火……南宁市这两天温度骤降，预计气温会降到5°C—7°C。天冷了，人会想方设法取暖，可那些不会照顾自己的动物们如何“熬”过这个寒冬呢?记者顶着寒风，来到南宁市动物园去“看望”它们如何过冬。 据南宁市动...
第1课时 教学目标 1、学习本课生字。联系上下文理解“特产、清香、悦耳、翠绿”等词的意思。 2、读通课文，知道成熟后的秋白梨的特点。 3、读懂句子。辨别“不但……而且……”句子的正误。 教学过程 一、揭题。 自读课文第1自然段。理解：特产。 根据学生实际情况填空：我的家乡在——，咱家乡的特产...
李白《静夜思》中“床前明月光”的“床”，传统的解释是睡觉用的床。可在有些资料上把“床”解释为“井栏”(古汉语中确有其解)，说古人用井代表家乡，人与井是不可分离的，有个成语叫“背井离乡”。有些教师看到这种说法后，认为这种解释更合理一些。有一位教师说：“我觉得应把‘床’释为‘井栏’。因为井都是在屋外...
▲、教学目标 1、感受李四光专心致志的进行科学研究的精神。 2、学会本课的8个新词，能按要求写近义词。 3、认识按事物发展顺序组句成段的叙述方式，初步学会理清按失望发展顺序连句成段的顺序。 4、能正确的朗读课文。 ▲、教学重难点： 重点：认识按事物发展的顺序组句成段的叙述方式，能理清它的顺序。 难...
作者：yl 发表时间：2004-4-29 阅读次数：283 一教学要求：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“已经”造句。3学习徐虎用自己掌握的本领，全心全意为人民服务的好思想。 二教学重点：学习生字和新词；用“已经”造句；理解课文内容，知道徐虎是...
一件记述大禹治水故事约2900年前铸有98字长篇铭文的西周（suí）公盨，近日入藏保利艺术博物馆并对外展出。其上铭文记述了“大禹治水”与“为政以德”等内容，文辞体例前所未见，被学者们称誉为“金文之最（*）”。它是目前所知中国最早的关于大禹及德治的文献记录，将极大推动中国古史研究，堪称近年来重大文...
教学目标 ： 1：通过虚拟的情境，让孩子在葡萄沟游览一番，在情感的世界里深深感到：葡萄沟真是个好地方。 2：识记“最、坡、梯、够、修、味、留，运用多种方法感悟“梯田”、“山坡”、“茂密”、“五光十色”、“热情好客”等词语及句子。 3：运用采访、角色朗读、节目表演、导游等形式，在整体感悟课文中进行口...
教学目标 ： 1、学会本课10个生字。 2、能正确读写要求学会的词语，会用“一边…一边”写句子。 3、能分角色朗读课问。 4、通过学习课文，了解一些动物过冬的情况，激发学生进一步学习自然科学知识的兴趣。 教学重点： 学习生字新词，朗读课文，了解一些动物过冬的常识。 教学难点 ： 了解动物过冬的科学常...
