狐狸和乌鸦课文_狐狸和乌鸦校园版
【jiaoan.jxxyjl.com--小学二年级语文教案】
从前呀有一天，倪瑞金做完了数学作业 ，她很高兴。就把本子叼在嘴里站在枝头上，在那里快活的蹦来跳去。这时候，徐斌垂头丧气地从树洞里钻了出来——昨天的数学作业 得了个Z-还被老板（班）PK了一顿，他被树上的歌声吵醒了，正想破口大骂，忽然，忽然，忽然—————————————————————————————哇靠！！！是数学作业 耶！！！！！“啊——————婀娜多姿的倪瑞金小姐，你的羽毛衣是多么的好看美丽可爱，你是我心中的偶（呕）像，是人间少有天上难寻的美（霉）女……………………但是（PS：警告所有女同胞们，听话只要听‘但是’后面的，至于前面的请拿它当放屁！），人长得漂亮还在其次，歌唱得好听才是关键。欧————小姐可否轻启金口让我亲耳聆听你那清脆的歌喉，就唱一首《爸爸妈妈去上班》吧！”
倪瑞金不愧是人民的好公仆党的好儿女对于这种糖衣炮弹理都不理，只是把本子咬得紧紧的。
“啊——————倪瑞金小姐,帅哥徐斌向你道歉来了，站在你树下，请你睁张开嘴，看我多可怜，不知我这张旧船票，还能否登上你那破船……”
倪瑞金是意志坚强的好宝宝，从来不会被这种恶心死人的诗歌（还是抄来的）所打动。所以，她高高的扬起头，不屑地瞥了一眼徐斌，把本子咬得更紧了。
“哼——————死倪瑞金，你是个全托的巨型婴儿，你卑鄙无耻下流，你……你……你……你骂我呀！奇怪，你快骂我呀！奇怪奇怪。”
倪瑞金干脆转过身去不理他了。
“算喽，我是没得混喽，跟你费了这么多的口舌都累死了，我先来块糖润一润……”
话未说完只听树上传来倪瑞金洪亮的声音：“糖————甜————我要————”
只见数学本“呼”的一声落了下来，徐斌眼明手更快，空中揽月咬住了本子，发疯似地拖回洞里去了。
本故事纯属虚构，如有雷同，实属意外，意外。
续：倪瑞金寂寞地站在树上唱道：“曾经有一本很好的作业 摆在我面前，我不懂得珍惜，现在失去了，才追悔莫及。人世间最痛苦的事情莫过于此，如果上天在给我一个机会的话，我要对那只狐狸说…………………………”◆
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueernianjiyuwenjiaoan/63207.html
-
【数星星的孩子教学设计及反思】数星星的孩子教学设计详细阅读
一、教材简说读着本文，仿佛回到了儿时，也像张衡一样，偎依在老人的怀里，与天上的星星一齐眨眼睛：那是牛郎星，那是织女星，那是启明星，那是勺子星……它们怎么总能挂在天空？一共有多少颗？数也数不清。当年，我们懵然；今天，我们都知道，那是儿童的好奇，是孩子们探求未知世界的天性。张...
-
《丑小鸭》教学目标_《丑小鸭》教学案例详细阅读
教材分析:《丑小鸭》是人教版小学语文二年级下册第28课，这篇课文是丹麦作家安徒生写的经典童话。文章塑造了一个丰满的童话形象：丑小鸭面对艰难曲折的生活环境，仍然一心一意地追求美好的生活。故事十分感人，贴近儿童生活，语言优美，极富表现力，饱含情感。学情分析:小学低年级学生对直观形象的图画比较感兴趣,活泼...
-
【揠苗助长教学设计及反思】《揠苗助长》教学设计详细阅读
教材分析:《揠苗助长》是义务教育课程标准实验教材小学语文第四册中的一篇讲读课文，选自《孟子·公孙丑上》。这则寓言故事，讲的是古时候有个人盼望禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往高里拔，结果禾苗都枯死了。它用生动有趣的故事，揭示一个深刻的道理。通过了学习让学生明白事物是有它自身内部的发展规律，借助外力，强...
-
【守株待兔教学设计优秀教学设计】《守株待兔》教学设计详细阅读
教学目标：1、能正确认读“守、窜”等6个生字，能正确书写“丢、此”等5个生字。2、能正确、流利地朗读课文，默读课文，在读中悟出故事中的寓意：对意外的收获不要存有侥幸心理。3、能掌握故事梗概，并把故事讲给别人听。4、结合具体的情境，培养学生的语言表达能力、想象力等。教学重、难点：理解“守株待兔”的寓意...
-
【人教版语文的教学设计《爱迪生救妈妈》】《爱迪生救妈妈》教学设计详细阅读
一、设计意图： 这篇课文介绍了伟大发明家爱迪生小时候，发挥自己的聪明智慧，帮助医生救助了病危的母亲生命的故事。情节生动曲折，引人入胜，充满智慧和深情。读着故事一个聪明可爱、爱动脑、爱动手的小爱迪生形象跃然纸上，由此可以说本文是一篇融故事性和教育性于一体的优秀教材。 课文内容的生动性，自然...
-
人教版语文的教学设计《爱迪生救妈妈》|《爱迪生救妈妈》教学设计详细阅读
学习目标1 会认“迪”等11个生字，会写“油”等9个字2 正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中感悟积累词句。3 领会爱迪生的聪明可爱，有多动脑、多动手、善发现的意识。教学重点1、识字和写字2、在朗读中感悟，并积累词句，领会爱迪生的聪明、可爱。教学难点引导学生感悟不同人物的表情、动作和说话的语气。课...
-
【揠苗助长教学设计及反思】《揠苗助长》教学设计详细阅读
【教学目标】1．有感情的朗读课文，抓住重点词句理解课文内容，并积累运用词语。能用自己的话讲述这则寓言故事。2．把握故事内容，能在阅读中质疑、解疑，发表见解，结合生活实际体会寓言故事蕴含的道理：做事不可急于求成【教学重难点】1．有感情朗读，体会寓言的寓意。2．训练阅读能力，养成良好的阅读习惯。3．激发...
-
守株待兔教学设计一等奖|《守株待兔》教案详细阅读
一、教学目标：1、认识“守、窜”等6个词语，会写“此、桩”。2、正确、流利地朗读课文，能在读中悟中故事的寓意：不要靠运气过日子，只有劳动才会有收获。3、能把故事讲给别人听。二、重点难点：教学重点：1、认识“守、窜”等6个词语，会写“此、桩”。2、正确、流利地朗读课文。教学难点：能在读中悟中故事的寓意...
-
【玲玲的画教案两课时】《玲玲的画》教案详细阅读
课前准备 ①生字词卡片。 ②课件：将书上的插图、爸爸说的话及有些重点的句子、重点指导的字做成相关的课件。 教学过程 第一课时 一、激趣导入，揭示课题 ①课件出示小女孩像，问：你想认识她吗？认真看老师写她的名字——“玲玲”。如有学生姓名或亲友姓名中有“玲”字的，上台教大家识记这个字，注意读...
-
数星星的孩子教案_数星星的孩子教案详细阅读
目标： 1、认识“撒、玉”等9个生字，会写“斗、玉、组”等12个生字。 2、分角色有感情地朗读课文，体会故事的情趣和蕴含的道理。3、学习张衡从小善于观察和思考的好品质。重难点：标1、标2。课前准备：收集有关张衡的故事。导学过程：第一课时一、导入新课...