教学目标1、正确、流利、有感情地朗读韵文，背诵韵文。2、认识11个生字，指导书写部分生字。3、感受祖国的伟大，培养热爱祖国的思想感情。教学重难点 通过熟读韵文认识11个生字。教学准备1、学生准备：收集祖国风光图片；了解少数民族；生字卡片2、教具准备：图片、生字卡片、词语卡片、句子卡片、课件课时安排...
师：孩子们，今天是什么日子？ 生（异口同声）：今天是教师节。 师：今天一早，老师在学校门口看到许多同学手里拿着花，为什么呢？ 生：因为是教师节，我们要送给老师。 师：你们为什么要送花给老师啊？ 生1：感谢老师！因为老师很辛苦。 生2：老师为我们操心，我们有时候惹老...
第一课时教学要求：1、读通读懂这首诗，体会文中老师工作的辛苦，感受同学们对老师的深深爱意。2、在预习的基础上认识、理解本课的一些重点词语的意思。3、有感情地朗诵诗歌。教学过程：一、揭题导入1、小朋友，你们喜欢花吗？今天老师给你们介绍一种漂亮的花好吗？2、出示图片：这种花好看吗？它长什么样？有什么特点...
教材简说： “我选我”，这是多么简单的三个字。但是，说出这句话，是需要勇气的。特别是小学生。“我选我”的意义，远远超出了选劳动委员这件本身。对这件事，同学们有个认识过程。“大家都愣住了”，就说明了这一点。但从教室里想起的...
【教学目标】 １、认识本课生字和有生字组成的词语。 ２、能正确流利有感情的朗读课文。 ３、理解课文内容，对自己要有信心，懂得用适当的方式展示和表现自我，懂得应当为别人服务。【教学重点、难点】 １、能正确熟练地认识本课生字词。 ２、理解王宁为什么要当劳动委员，理解教室里响起一片掌声的含义。【...
各位领导、各位老师你们好！今天我说课的内容是：人教版小学语文第三册《识字二》下面，我就从教材、教学方法、教学过程，以及板书设计几个方面进行说课。一、说教材1、本节课的教材分析。本课的十二个词语，描绘出一幅幅在素质教育理念下的学校生活画面。学生通过读词语、想画面、识生字，一定会感到熟悉、亲切、有趣。2...
一、根据课文组词员（ ） 青（ ） 宁（ ） 室（ ） 样（ ） 校（ ） 切（ ） 教（ ） 响（ ） 班（ ） 二、填填记记1、教室里_______的 大家...
教学目标： 1、理解诗句的意思，体会诗中的含义。 2、体会诗人的写作动机，感受秋天的美丽，懂得生活总有其美好的一面，我们要积极地去面对。 3、欣赏情意丰富的古诗，能正确地朗读、背诵课文。教学流程： 一、回忆导入，明确主题 1、同学们，四季更迭，秋天已然悄悄地来到我们跟前...
古代教育学家孔子说：“不学诗，无以言。”这句话在今天有很大的意义，因为古诗语言精炼，情感强烈，节奏鲜明，意境优美，引导学生学些古诗，可以陶冶情操，丰富想象，还可以培养学生对语言文字的兴趣和敏感力。所以我们的教材从第二册就安排了古诗内容的学习，数量虽然不多，但全是些名篇佳作，是我们对学生进行语言文字训...
一、紧扣特点，说教材1、《一分钟》是人教版课程标准实验教科书语文二年级上册第二组第3篇课文。课文以小学生喜爱的故事形式出现，内容较为通俗。主人公元元因为早上多睡了一分钟，带来的却是20分钟的迟到，是一路焦急地等待和不停地叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训。选编本课的意图是：让学...
【教学目标】１、会认“棋、弹”等１１个生字。会写“湖、戏”等８个生字。２、正确、流利地朗读课文，积累词语，体会词语的节奏感。３、留心观察校园生活，体验校园生活的多彩与乐趣。【教学重点难点】重点：会认11个生字，会写8个字，积累词语。难点：正确流利地朗...
教学目标： 1、会认11个生字“棋、弹、钢、琴、胡、戏、喂、鸽、养、航、模”会写生字“养、琴、”。 2、正确、流利地朗读课文，积累词语，体会词语的节奏感。 3、体验课余生活的多彩与乐趣。教学重点：识字、写字、朗读教学难点：书写“琴、养&rd...
师：同学们，能说说你们平时在课内课外最喜欢干什么吗？请你来生1：我最喜欢画画。 师：你呢？生2：我最喜欢唱歌。…… ……师：同学们的生活可真是多姿多彩！瞧，老师把你们喜欢的这些课内课外的活动拍了下来，咱们一起看看吧。（播放配乐图片）...
一、教学目标1、认识8个生字，会写10个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、通过感悟课文，帮助学生建立自信心。4、使学生懂得应当多为他人服务的思想感情。二、教学重难点1、重点：识字与写字的指导。2、难点：通过感悟课文帮助学生建立自信心，懂得应当多为他人服务。三、教学过程(一)谈话导入t：同学们...
教学目标在读、议、演中理解课文，在阅读中积累语言。在读中体悟到时间的重要，不能因为个人的喜好而影响正常的学习生活，要做遵守纪律的孩子教学准备：闹钟一只教学过程一、谈话设疑，揭示课题1 让学生两手前平举，坚持站好一分钟，再请同学们坐下，让同学们谈谈自己的感受，你觉得一分钟长吗？2、好，时间已到，谈谈...
教材分析：本文是第三册第二单元的一篇精读课文，本单元课文反映的是多姿多彩的校园生活。《一株紫丁香》讲的是一群活泼可爱的孩子，在老师的窗前栽下一株紫丁香，让绿叶和花香送去他们对老师的问候，表达他们对老师无限的感激和深情。这是一首活泼清新而又饱含深情的小诗，是尊师教育的好题材，也是朗读指导的好素材。学情...
教学目标 1、会认8个生字。会写10个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文；体会师生之间的深厚感情。 3、树立起尊敬老师的心愿。 教学重点： 学习生字，朗读体会课文。 信息资料： 1、课文范读录音带，生字卡片，多媒体课件（课文及图片） 2、收集赞美老师的诗句,抄写下来。...
教学目的 1、 识8个生字。会写10个字。2、 正确、流利、有感情地朗读课文。3、对自己有信心，懂得用适当的方式展示和表现自我：懂得应当为别人服务。教材分析 重点 1、认识8个生字。会写10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。难点 对自己有信心，懂得用适当的方式展示和表现自我：应当为别人服务 教...
一、拼一拼，写一写。xiu xi chu qu nin hao chang ge qian gua ( ) ( ) ( ) ( ) (...
各位评委老师大家上午好，我今天说课的题目是《我选我》，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明：一、说教材 《我选我》是人教版二年级上册第二单元第六课，这篇课文主要写了王宁小朋友自己选自己当劳动委员，说明了一个人要自信，要敢于表现自己。“我选我”，这是多么简...
