《难忘的一天》教学反思 从这篇教材来说，篇幅比较长，记叙了一件我为邓小平爷爷表演电子计算机，受到了鼓舞的事情。如果按部就班地往下上，感觉平淡突不出重点。 从学生角度来说，二年级了，应该具备一些基本的理解词句、圈圈划划的能力。 所以，我决定把重点放在词句的品读。把圈圈划划能力的培养与课文的理...
《一株紫丁香》教学反思上课前,我就担心,这篇小诗这么有诗意,恐怕学生很难理解,也很难融入诗的感情 但结果出乎意料,孩子们上课听得很认真 上课一开始,我出示了紫丁香的图片,向孩子们介绍了丁香花的一些特征,学完字词之后,我在黑板上画了一棵盛开的紫丁香,帮助孩子们理解小诗 上第三小节时,我提问:老师在什么...
山 行 杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 【诗文解释】 一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山...
教学目的：1．认识8个生字，会写10个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．对自己有信心，懂得用适当的方式表现自我，懂得应当为别人服务。教学过程：一、板书课题，引导质疑。1、教师板书课题，学生读课题，读出不同的语气。（可能有的学生读得声音小，不够自信；可能有的学生声音洪亮，很勇敢；可能有的学生读...
教学目标：1 认识9个生字，会写8个字。2 正确、流利，有感情地朗读课文。3 学习课文，使学生知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。教学过程：一、激情导入，感知“一分钟”的长短教师导语：听，清脆的上课铃声已响起，假如你快乐的话，就请你冲大家“笑一笑”，抓紧时间吧，给大家“一分钟”。教师组织学生...
第一课时《山行》教学要求：感受山秋宜人的秋色，培养学生热爱大自然的美好感情。学习生字词，用钢笔写好生字，理解重点词的意思，想象诗句所描绘的意境，体会诗人的感情。有感情朗读 背诵古诗。重难点：想象诗所描绘的景色，体会诗人表达的思想感情。一、导入新课回忆学过的诗，由杜甫的诗，引入杜牧师介绍：杜牧是唐朝的...
温岭市泽国二小 张丽君 师：张老师知道我们二（1）班的小朋友很喜欢听音乐，现在我们先来听一首歌放松一下。 [播放乐曲《每当我走过老师窗前》] 师：你喜欢这首歌吗？ 生：我喜欢这首歌，因为这首歌很好听。 生：因为这首歌悦耳动听，所以我喜欢这首歌。 生：我喜欢这首歌，因为这首歌是唱老师工作很...
【课题】：语文园地二【课型】：复习课【课时】：三课时【教学目标】：知识与能力：１、引导学生自主识字、发现汉字规律和识字方法的练习。２、通过认读、比较，复习巩固各组字音相同、字形相近的字。过程与方法：教给学生查字典的方法（用部首查字）情感态度价值观：培养学生勇于竞争的意识和为大家服务的自觉性。【教材分...
教学目标：1．会认11个生字。会写8个字。2．正确、流利地朗读课文，积累词语，体会词语的节奏感。3．留心观察校园生活，体验课余生活的多彩与乐趣。教学重难点：目标1、2课前准备投影仪、展示校园生活的课件、生字、词语卡片。第一课时一、看图引入1展示学校生活的图片（可做成课件），学生边看边议，说说图上都画...
二、区别字组词 至（ ） 班（ ） 丁（ ） 青（ ） 室（ ） 斑（ ） 宁（ ） 清（ ）三、多音字组词 切：______（ ） 教：______（ ） ______（ ） ______（ ）四、词语接龙 青山──山泉──...
课题 语文园地二共（ ４）课时 教学目标 1、引导学生探索与发现中学会识字，体验发现的快乐。 2、积累词语，认识中国姓氏，学习查字典。 3、进行口语交际。 4、才艺展示。 5、在认、读、说中学会识字、交际、体现才艺。 6、体验学习的快乐。教学重、难点： 1、引导学生探索与...
【教学背景】 语文教育和德育教育之间的关系，可以说很像肥沃泥土中的沙土与水的关系，不可分离。在利用我们的语文教学进行德育教育时，最重要的是结合课文的丰富内容，对学生进行不同方面的教育。 语文教材中所选取的课文，大多是文质兼美、历久不衰的佳作，融诸多学科内容为一体。无论是小说的情中...
我说课的内容是人教版小学语文二年级第5课《一株紫丁香》第一课时的教学设计及其分析我主要从三个方面展开我的说课： 一、说教材：教材分析及教学目标的确定《一株紫丁香》是人教版二年级上册中一首儿童诗,讲的是小朋友把一株紫丁香栽在老师窗前，表达了小朋友赞美老师,热爱老师的一片真情这首诗充满着童真、童心、童味...
教学目的：第1课时;认识13个生字，会写4个字。能正确、流利地朗读课文。大体感知课文主要讲了一件什么事。第2课时：巩固生字，工整书写剩余的生字。入情入境地朗读体会“我”的情绪变化，与邓爷爷和蔼可亲的态度。感受邓爷爷的爱心，激发学生对邓爷爷的崇敬、热爱之情，以及产生担当责任，好好学习的内心体验。教学重...
【我的发现】 这一项是由两部分内容组成的，每一部分的学习都应该引导学生自己去发现，并体会发现的快乐，激发学习的兴趣和愿望。 １、第一部分的六组字中，每组的前一个字都是学过的熟字，后一个字都是要学习的生字，而后一个字都是前一个字表示读音的部分。可让学生先看拼音读一读，既读字，也读词，在词语中认读生...
教学目的:1．理解课文，积累语言。2 在读中体悟到时间的重要，不能因为个人的喜好而影响正常的学习生活，要做遵守纪律的孩子。3 能正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难点：在读中体悟到时间的重要，不能因为个人的喜好而影响正常的学习生活，要做遵守纪律的孩子。教学过程：一、复习导入，揭示课题用一分钟的...
一、教学目标：1．认识九个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、知道时间的宝贵，懂得严格要求自己、珍惜时间。教学重点：学会生字、新词。教学难点：读中体悟到时间的重要，懂得严格要求自己，珍惜时间。教学准备：dvd播放机，电视机。教学过程：...
教学目标：1、会读字词，理解“哈欠、后悔”等词语在文中的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、 知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。教学过程：一、复习巩固字词。1、抽学生读生字卡片。2、一分钟游戏：找朋友 偏旁和字组成新字，看谁组得多。 猜谜语 门里有市...
教学目的：认识8个生字，会写10个字。能正确、流利地朗读课文。使学生懂得要对自己有信心，并用适当的方式展示和表现自我。懂得应当为别人服务。教学重点难点：重点：在了解课文内容的基础上，能正确、流利、有感情地朗读课文。难点：通过了解同学态度的变化，体会同学对“我选我”的认同。教学课时：2课时。教学过程：...
一、教学目的： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、体会小学生赞美和感激老师辛勤奋劳动的真挚情感，懂得要尊敬老师，热爱老师的道理。二、教学重点：正确流利，并有感情的朗读课文三、教学难点：懂得要尊敬老师，热爱老师的道理。四、课前准备：1、多媒体课件2、轻音乐3、歌曲《我爱米兰》五、教学过程：（...
