《识字3》是一篇识字课文，类似三字经，三字一句，读起来朗朗上口。这篇课文虽然只有短短的48个字，但容量非常大，祖国的山川大地，黄河汹涌澎湃，长江一泻千里，珠峰高耸入云，台湾隔海相望，祖国渴望统一，小朋友应该努力学习，兴我中华。需要很多的课外知识，才能加深对课文的理解。本文生字也非常的多，有12个是新...
《欢庆》这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的旗帜，洁白的鸽子，欢乐的乐曲，构成了多么美丽、欢乐的图画。下面是我上小语二年级上册《欢庆》一文时，引导学生自学第一句“田野献上金黄的果实，枫林举起火红的旗帜，蓝天飞...
【教学目标】： 1、认识7个生字，会写8个生字 2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出喜庆、欢乐的气氛。 3、加深对祖国的热爱之情。【教学重点】：通过朗读感悟，体会诗歌所表达的感情。【教学方法】：图文结合法、讨论法、讲读法【学习方法】：朗读感悟法【课前准备】：搜集资料，了解有...
一、教材分析：《看雪》是小学语文第三册的一篇精读课文，课文共11个自然段，讲在冬天，我国台湾省很难看到雪，北京却能看到雪，通过看雪表现了宝岛台湾的儿童与祖国大陆的儿童盼望着祖国早日统一的共同心愿。这篇课文的类型属于故事，整个故事由一个隐藏着的故事叙述者的叙事部分(1、2、4、9自然段)和孩子们与老师...
一、谈话导入1、（出示奥运会标志）你知道这是什么标志吗？（生：奥运会）奥运会的全称是奥林匹克运动会。2、（出示奥运五福娃）你们认识他们吗？（生：北京2008年奥运会吉祥物）3、奥运会是世界上规模最大的运动会。那么，以前在中国举行过奥运会吗？为什么不早些在中国举行呢？4、孩子们，举办奥运会也一直是中国...
学习目标：1、学会8个生字，及由生学组成的词语，会认“省、店”等10个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、在朗读中体会课文中老师和孩子们对雪、北京的向往之情和北京儿童渴望同台湾儿童在北京相聚的美好愿望。4、在朗读中知道台湾是我国领土的一部分，，激发学生的爱国情感。 学习重点：...
一、识字写字 １、生字的呈现： 在学生交流词语大意时随机出现相应的生字（板书、贴生字卡）。 ２、生字的识记： ⑴ 借助拼音认读生字。 ⑵ 小组交流会认的字，并说说识记的方法。 提示：村-寸，用“减一减”的方法；工-功，用“加一加”的方法；彰-障，用“换一换”的方法。 ⑶...
教学目标： 1、认识个生字。会写个字。 2、能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。 3、初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。 教学流程： 第一课时： 一、故事引入，激发兴趣 1、听老师或同学讲《拔苗助长》的故事，揭示课题。 2、教师简介成...
课型：讲读课教学目标：1、认识10个生字，会写8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。3、有盼望台湾回归，实现祖国统一的愿望。教学重点：有感情地朗读课文，体会课文中老师和孩子对雪，对北京的向往之情。教学难点：有盼望台湾回归，实现祖国统一的愿望。教法：...
《欢庆》教学反思关注学生的生命世界,促使学生健康发展 尊重学生的精神世界,创设实,美,情,趣的教学活动,激发每个学生的潜能和自主性,让他们在积极,主动,互动,创造性的语文实践中 ,获得语文素养的提高 《欢庆》这首诗是人教版二年级上册的第三组教材,这组教材围绕着爱祖国这个专题进行编写 这首诗展现了...
《看雪》是小学语文第三册的一篇精读课文，课文共１１个自然段，讲在冬天，我国台湾省很难看到雪，北京却能看到雪，通过看雪表现了宝岛台湾的儿童与祖国大陆的儿童盼望着祖国早日统一的共同心愿。教学本课，教师应培养学生理解字词句的能力，体会句子的意思，弄清台湾是祖国领土不可分割的一部分。 一、谈话导入，激发情...
背景简介：《欢庆》是人教版小学语文二年级上册第九课。这一课写的是大家给祖国妈妈过生日的情景，表达了全国人民对祖国的无限热爱之情。学生年龄小，祖国在他们心中是一个比较模糊的概念，如何让学生感受到祖国人民为祖国妈妈过生日时的激动、快乐，培养孩子的爱国热情呢？这时我想到孩子们都过过生日，过生日时要送礼物、...
教学目标：1、会认14个生字，会写10个生字。2、能够正确、流利、有感情地读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。3、增强民族自尊心和自豪感，树立起为祖国做贡献的崇高使命感。教学重难点：识字、写字是本课的教学重点，能够正确、流利、有感情地读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪是本课的...
一、识字写字 １、启发学生结合生活实际自主识字。如，央（中央电视台）、瓦（瓦房）、庄（张庄、王庄）、碑（烈士纪念碑）、周（姓周）、拼（拼图、拼音）、案（图案、案件）、坛（花坛）、厦（大厦）。 ２、在学生初读课文之后，可出示包含生字较多的几句话，结合图片朗读句子，在读词读句的过程中认识生字。...
教学目标:1,认识央 瓦 庄 严 阔 碑 似 拼 案 坛 迹 厦 周13个生字,读准后鼻音央 庄, 拼,案是前鼻音,翘舌音周 似 厦 2,会写央 交 市 旁 优 阴 坛 城 国 图10个字,学会国 图 方框字的写法 3,正确,流利,有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分...
教学目标： 1、认识7个生字。会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读，读出喜庆、欢乐的气氛。 3、加深对祖国的热爱之情。教学重点：理解“国庆”的重大意义。教学难点：有感情地朗读，读出喜庆、欢乐的气氛教学方法：图文结合法学习方法：朗读感悟法。教具准备：图片、生字卡片教学课时：一课...
十月一日，这是一个特殊的日子，是一个闪闪发光的日子。 １９４９年的这一天，整个中华大地沸腾了，整个世界震动了。一个激动和豪迈的声音响彻全球：“中华人民共和国中央人民政府成立了！中国人民从此站起来了 ！”万众欢呼，礼炮齐鸣，五星红旗冉冉升起。雄壮的《义勇军进行曲》是革命先辈的呐喊，也是新中国前进的号...
课前谈话：1来到这个大 教室上课，同学们可能会有一点紧张，为了舒缓紧张的气氛，我们先来欣赏几张美丽的图片（出示课件）2 图面上的内容你们都了解吗？谁愿来说给大家听一听（五环旗是国际奥林匹克运动会的标志，他象征着五大洲的团结。奥运会每四年才举行一次，是对一所城市的经济实力，人民的文明程度的考验。200...
２００１年夏天的那个夜晚，我们十几亿华夏儿女的眼睛都盯着电视里的萨马兰奇。当听到萨翁那平稳而清晰的“北京”两个字时，我们的心沸腾了! 电视里一遍又一遍地放大着“我们赢了”这句话，我们的心里一遍又一遍地放大着自豪感和成功感。 北京申奥成功，是整个中国的成功。这次竞争是体育的竞争，也是经济的竞争，环...
整体把握 板块推进——《欢庆》教学设计 首占中心小学 郑章容 《欢庆》一课是新课标人教版第三册第三单元的首篇讲读课文。第三单元是围绕着“我们伟大的祖国”这一主题编排的。这是一篇描写欢庆祖国妈妈生日的小诗，诗句...
