第二章：整式的加减1、单项式： ； 单独的一个数或一个字母也是单项式2、系数： ；3、单项式的次数： ；...
7 6 镶边与剪纸教学目标：1、在制作剪纸和镶边的过程中，进一步理解轴对称及其性质，发展空间观念；2、欣赏中国民间剪纸艺术、镶边中的一些图案，体验轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值．教学重点：在制作剪纸和镶边的过程中，理解轴对称及其性质．教学难点：欣赏剪纸与镶边中的一些图案，体验轴对称在现...
课 题第13章 感受概率课时分配本 节 需 1 课时本 节 课 为 第 1 课时为 本 学期总第 课时13 1 确定与不确定教学目标 了解不可能事件、必然事件、随机事件的概念，能指出某一事件是确定事件（不可能事件、必然事件）还是随机事件 重 点...
从算式到方程(1) 湖北省黄冈市浠水县麻桥中学 裴荣富 一、教材分析: 1 学习目标: 知识与技能:学会用方程描述问题中数量之间的相等关系 过程与方法:通过对多种实际问题中数量关系的分析,使学生初步感受方程是刻画现实世界的有效模型 情感...
9 2 1实际问题与一元一次不等式[学习目标] 1．会解一元一次不等式 2．会用不等式来表示实际问题中的不等关系 [学习重点]掌握解一元一次不等式的步骤；会用一元一次不等式解决简单的实际问题 [学习难点]寻找实际问题中的不等关系，建立数学模型 [学习过程]一、 春耕...
一．教学目标(一)教学知识点1 量出图上距离，根据比例尺会计算实际距离 2 重点体会极坐标思想和直角坐标思想，并能解决一些简单的问题 (二)能力训练要求1 训练学生的识图能力 2 培养学生的合作能力，猜想能力 (三)情感与价值观要求1 由大家感兴趣的图形诱发学生学习数学的积极性，使学生能十分投入到数...
一、教学目标1．经历探索有理数加法法则的过程，理解有理数的加法法则。 2．能熟练进行整数加法运算。 二、教学重点、难点1．有理数的加法法则 2．异号两数相加 三、教学思路通过教师的引导，使学生能够对有理数的加法进行一定的分类，从而进一步归纳出有理数的加法法则。 四、教学过程教 师 活 动学...
8 4单项式除以单项式(1)学习目标：1、掌握单项式除以单项式法则。 2、能运用法则进行整式除法运算。学习重点：会进行单项式除以单项式运算。学习难点：单项式除以单项式商的符号的确定。知识链接：同底数幂相除。学习过程一． 知识回顾： 如何进行单项式与单项式相乘运算呢？2 同底数幂的除法如何进...
教学内容 课本第66页至第68页． 教学目标 1．知识与技能 能运用运算律探究去括号法则，并且利用去括号法则将整式化简． 2．过程与方法 经历类比带有括号的有理数的运算，发现去括号时的符号变化的规律，归纳出去括号法则，培养学生观察、分析、归纳能力．...
1 2 3 相反数[教学目标]1 借助数轴，使学生了解相反数的概念 2 会求一个有理数的相反数 3 激发学生学习数学的兴趣 [教学重点与难点]重点: 理解相反数的意义难点: 理解相反数的意义[教学设计]提问1、 数轴的三要素是什么？2、 填空：数轴上...
9 31、用相同的正多边形拼地板 教学目的 1．通过用相同的正多边形拼地板活动，巩固多边形的内角和与外角和公式。 2．通过“拼地板”和有关计算，使学生从中发现能拼成一个不留空隙，又不重叠的平面图形的关键是几个多边形的内角相加要等于 360°。 3．使学生进一步认识图...
一 教材分析1 教材所处的地位与作用：本节内容是七年级数学上册第三章一元一次方程3 1 2第二课时，等式的性质是学生在了解了一元一次方程概念后的一节重点内容,是解方程必备知识,对解一元一次方程中的移项、合并同类项起着重要的作用。学生对等式的性质进行探索与研究过程中所涉及的转化思想、归纳方法是学...
[教学任务分析]教学目标知识技能1． 了解全面调查收集数据的方法；2． 会设计简单的调查问卷收集数据；3． 会用表格整理数据 数学思考从事收集、整理、描述和分析数据得出结论的活动，经历数据处理的基本过程，体验统计与生活的联系，感受统计在生活和生产中的作用，培养学生用数据说理的能力 解决问题能利...
8 3 再探实际问题与二元一次方程（3） 教学目标 1、进一步经历用方程组解决实际问题的过程，体会方程组是刻画现实世界的有效数学模型；2、会用列表的方式分析问题中所蕴涵的数量关系，列出二元一次方程组；3、培养分析问题、解决问题的能力，进一步体会二元一次方程组的应用价值． 教学难点 借助列表分...
[学习目标]1 通过动手、操作、推断、交流等活动，进一步发展空间观念，培养识图能力，推理能力和有条理表达能力2 在具体情境中了解邻补角、对顶角，能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角，理解对顶角相等，并能运用它解决一些简单问题[学习重点与难点]重点:邻补角与对顶角的概念 ...
1 2 1 有理数教学任务分析教学目标知识技能理解有理数的含义，能够把给出的有理数分类、了解0在有理数分类中的作用 数学思考经过本节课的学习，使学生树立分类讨论的观点和能够正确地进行分类的能力 解决问题培养学生独立发现问题、分析问题、解决问题的能力 情感态度通过联系与发展、对立与统一的思考方法对学生...
教学目标：1、理解有理数乘方的意义，掌握有理数乘方的运算。 2、培养学生观察、分析、比较、归纳、概括的能力。运用有理数乘方运算解决 实际问题。 3、培养勤思、认真和勇于探索的精神，感知数学知识具有普遍联系性。教学重点:...
教学目标：1、学会利用等式性质1解方程； 2、理解移项的概念； 3、学会移项。 教学重点：利用等式性质1解方程及移项法则； 教学难点：利用等式性质1来解释方程的变形。 教学准备： 1、投影仪、投影片。 2、天平称、若干个质量相同的物体，与物体质量相同的若干个砝码。 教学过程：（一）引入新课： 1、...
教学目标：1、通过观察、想象、推理、交流等活动，发展空间观念、推理能力和有条理地表达能力；2、能证明出“三角形内角和等于180º”，能发现“直角三角形的两个锐角互余”；3、按角将三角形分成三类．教学重难点：三角形内角和定理推理和应用．教学方法：演示、实验法，尝试练习法．教学过程：一、复习：...
教学目标：1．经历探索整式除法运算法则的过程，会进行简单的整式除法运算； 2．理解整式除法运算的算理，发展有条理的思考及表达能力． 教学重点：可以通过单项式与单项式的乘法来理解单项式的除法，要确实弄清单项式除法的含义，会进行单项式除法运算． 教学难点：确实弄清单项式除法的含义，会进行单项式除法运算．...
