[课程目标]① 讲述我国恢复联合国合法席位和中美建交等史实。② 以我国参与“亚太经合组织”的活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的作用。[教学目标]1、 知识与技能（1） 了解20世纪70年代中美关系的背景和出现转机的原因，并说出中美关系改善过程中的三件大事。（2） 掌握中国恢复联合国合法席位和...
第5课 八国联军侵华战争一、单项选择1． 义和团运动和太平天国运动的相同之处： a都是具有反封建反侵略的性质 b建立了政权 c被中外反动势力联合绞杀d提出了明确的纲领2．《辛丑条约》签定所产生的最主要的后果：a义和团反帝爱国运动宣告失败 b中国人民的反帝运动遭到失败...
第11课 教学目标基础知识了解黄埔军校的建立、北伐战役胜利进军和失败的原因、国民革运气动的失败和南京公民政府的建破掌握北伐战争的对象、共产党在北伐战争中的重要作用能力训练过程方法读图析图再现情景从课文和插图或影象资料中设想北伐战争情景,接洽当时历史背景理解北伐战争的目的,联系战争进程理解共产党人的大...
【课程导入】抗美援朝时期，中国是个刚刚解放、百废待兴的国家，而美国是个拥有原子弹、经济上和军事上都号称世界第一的强国。但是朝鲜战争的结果出乎世人的预料，中朝人民取得了反侵略战争的胜利。你是否知道其中的原因？在抗美援朝中，涌现了许多英雄人物，他们的英勇事迹至今仍在广为传诵。你想了解这些英雄人物吗？中国...
第10课 五四爱国运动和中国共产党的成立一、学习目标1、知识与能力：了解五四运动的背景、内容（时、地、人、口号等）、结果及其意义；中国共产党的成立及其意义；掌握五四爱国运动的历史意义，中国共产党诞生的概况。2、过程与方法：阅读观察再造场景 从课文和插图、图表中提取有效信息，再现五四运动的时代背景，...
——学习与探究之四设计思想活动目标：通过梳理三大人种历史发展的基本脉络，进一步了解和掌握三大人种的基本特征。通过收集和整理有关三大人种的历史资料，学习查阅历史资料、收集信息和处理信息的基本方法。通过活动，养成自主学习、合作探究的意识、通过小组合作表演，加深对三大人种特征的印象，增强学习历史的直观感受...
第1课 摘取科学技术的明珠 教学设计【课标要求】 知道两弹 一星的成功研制、籼型杂交水稻的培育推广等标志性成果，以及863计划的制定；以计算机网络技术的应用为例，说明信息技术在促进我国社会发展中的重要作用。【教学目标】一、识记与理解：知道我国在核科学技术航天技术以及农业科学和医疗技术方...
第18课 血肉筑长城教学案一、学习目标：1．掌握平型关大捷、台儿庄战役和百团大战及其意义。中共“七大”的召开及意义。2．通过讨论“中国抗日战争胜利意义”，培养我们多角度地分析问题的能力。3．通过学习百团大战和台儿庄战役，了解中国军队中的爱国军人在国家危难之时表现出来的爱国主义思想情感。学习重点: 台...
一、教学目标1．知识与技能：了解日本的古代历史发展，知道最高统治者天皇的由来。了解日本大化改新的历史背景，知道改革的主要内容和重要意义，初步培养学生综合分析问题的能力。2．过程与方法：通过材料分析和情景设置，了解大化改新的背景，知道其内容和影响。把握改革过程中与唐朝的联系。了解古代中日之间交流的史实...
【教学目标】 1、识记和理解：知道近代传入中国的新式交通通讯工具及娱乐方式，理解其带给中国社会的影响；了解大众传播媒体的创办及对近代社会生活的影响；知道民国以来剪发辫、禁缠足、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。 2、能力和方法：认识近代工业文明的传入，使中国社会生活发生了顺应人类历史潮流的变...
一、课程标准：以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。二、学习目标和要求1、知识与技能：南京大屠杀、台儿庄战役、百团大战。[来源:学科网]2、过程与方法：收集有关南京大屠杀的资料，编...
川教版八年级历史下册教案 第一学习主题第1课 中国人民站起来了教学目标基础知识了 解第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点掌 握新中国建立的主要标志（施政方针、国家机构、国旗、国歌、首都、公元纪年等）能力训练过程方法阅读资料概括表达毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义...
课程标准：了解大化改新的基本内容，讲述穆罕默德的主要活动。了解伊斯兰教的产生与传播。教学目标：一、知识与能力：了解大化改新的基本内容及其对日本的影响。讲述穆罕默德的主要活动，了解伊斯兰教的产生与传播，培养阅读理解能力和语言表达能力。二、过程与方法：通过了解日本大化改新的主要内容和影响，讨论改革以及模...
鸦片战争一、林则徐销烟——道光年间1、鸦片贸易的危害①白银外流，造成财政危机；②加重了劳动人民的负担③腐蚀统治机构，摧残吸食者体质④削弱军队战斗力，给中华人民带来深重的灾难2、林则徐虎门销烟（1839年6月3日）3、禁烟措施：（1）缉拿烟贩（2）整顿海防（3）派人翻译外国书报（4）停止中英贸易（5）...
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固第1课 中国人民站起来了教学目标基础知识了 解第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点掌 握新中国建立的主要标志（施政方针、国家机构、国旗、国歌、首都、公元纪年等）能力训练过程方法阅读资料概括表达毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和...
第5课八国联军侵华战争课程标准 ：了解八国联军侵华的史实：结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。知识与能力目标观察《时局图》，了解参与瓜分中国狂潮的主要列强及其势力范围，掌握解读形象 教学资源集散地。 type= _x0000_t75>历史地图的基本技能。概...
检索课标基础知识洋务运动1、背景 ：（1）清内忧外患，迫使一部分地主阶级主动改革。 （2）封建主义的衰落。 （3）统治阶级内部分化，出现洋务派。2、代表人物：（1）中央：奕诉 （2）地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠等3、时间：19世纪60－90年代。4、主要内容：（1）前期以“自强”为旗号，创办近代军...
问题探究是培养学生归纳知识及创新思维能力的重要手段，问题设计的合理、有效、有层次是至关重要的。我在复习中国历史八年级上册《侵略与反抗》单元时是这样处理的：师：自从1840年鸦片战争英国侵略者用坚船利炮打开了中国的大门，中国人民从此处于水深火热之中。列强对我们发动了几次大规模的侵略活动？让我们记住这血...
一、复习目标：1、民族团结：民族区域自治的实行；各民族共同发展；2、香港和澳门的回归：一国两制的构想；香港和澳门回归祖国3、海峡两岸的交往：推进祖国统一大业；海峡两岸日益密切的交往二、学生自主学习提纲：理解：1、民族区域自治政策何时提出？含义是什么？（训ｐ57）2、新中国成立后的民族政策是什么？表现...
一、复习目标：了解俄国十月革命爆发的历史条件；知道俄国二月革命和两个政权并存局面的出现；记忆十月革命的基本史实，俄国十月革命胜利的历史意义；了解苏维埃政府的革命措施；国内外敌人向苏维埃政权的进攻及其被粉碎的事实。www zk5u com中考资源网了解新经济政策制定的历史背景、内容、实施的意义；知道苏...
