活动目标：⒈会仔细观察画面，能用语言表达绘本中小蛇吃吃变变的关系。⒉体验小蛇“啊呜-咕嘟”吃东西的乐趣。准备：自制绘本《好饿的小蛇》过程：一、生活经验导入，点题。 ⒈宝宝们，平时你们肚子饿的时候想什么？（吃东西）哦！你们肚子饿的时候想吃东西呀！你们看有一条小蛇他饿的肚子扁扁的空空的，会不会也找东不...
目标：1、初步理解故事内容，让幼儿知道太阳是红红的、圆圆的、亮亮的、照在身上暖洋洋的。2、培养幼儿良好的倾听习惯 。准备：故事挂图、录音、手偶、游戏图片。过程：(一)谈话导入。师：小朋友!你们看谁来了，(小兔)对!我们拍拍小手欢迎小兔。这只可爱的小兔听说太阳是红红的、圆圆的，便要去找太阳，它找到了吗...
活动目标：1、理解故事内容，学习理解“松软”、“暖和”等词语。2、通过故事感受与朋友分享的快乐。3、大胆想象，乐于表达自己的想法。活动准备： 活动图片教具，ppt课件活动过程：一、导入部分（出示ppt上棉花糖的图片）师：这是什么？（棉花糖）你们喜欢吃吗？谁来说说看为什么喜欢？（请个别小...
学习目标． 认识幼儿园名称和园徽的形状及颜色，增强对幼儿园的归属感。． 认真观察幼儿园周围的环境，培养观察力。活动准备． 放大了的幼儿园的图片及幼儿园的名称，园徽图片。． 有幼儿园名称和园徽的物品，例如园服、接送卡、手册、书包等。活动过程学习领域： 形式：小组1 向幼儿提问：“我们...
设计意图：教案分析：儿歌《五指歌》充满童趣的情节，有韵律，融入了数数、音乐节奏的教学元素，使语言教学具有整合性。使简单的儿歌生动化，不仅易于幼儿接受，同时也给予了一定的发展空间。教具分析：教具除了课件运用，主要还以图表为载体，统一的图表，完整、清晰地呈现，让图表连成一句完整地句子，幼儿看见图表就犹如...
活动目标：1．认识自己的名字，并了解同伴的名字。2．通过活动让幼儿介绍自己的名字，鼓励幼儿能大胆在陌生人面前进行表述，增强幼儿的自信心。活动准备：图片（小白兔、小熊猫、小公鸡）、礼物若干个、圣诞服装、帽子。活动过程：一、以图片导入，引入主题：师：今天我们小托班来三位小客人，你们想知道是谁吗？那你们要...
学习目标． 手口一致地点数1。． 观察活动室，能正确找出数量是1的物品。活动准备． 神秘袋、杯子、铅笔、书、小皮球。． “1”的数字卡。活动过程 形式：集体1 老师将杯子、铅笔、书、小皮球放入神秘袋内。2 老师请幼儿轮流从袋中取出一件物品，并说出该物品名称。例如一个杯子、一支铅笔、...
目标： 1、感受故事中小兔的聪明能干，喜欢学说故事中的对话。 2、学习小兔乐于与他人交往，交换食物，分享快乐。 准备： 1、大班幼儿表演情景故事：《聪明的小兔》。 2、小兔的头饰3个，牛伯伯、鸭妈妈头...
设计意图：我们班虽然是小班新生班，但是因为幼儿入园已经有一段时间了，而且我们班宝宝的年龄较大，相对来说，思维会比较活跃，所以根据幼儿...
活动目标： 1、理解故事内容并掌握身体各个部位的名称，并学说句型“苍蝇苍蝇快走开，不要落在我的××上”。2、在游戏中学习仿编句子，对仿编活动感兴趣，并体验听说游戏的快乐。ppt课件、各种动物的手偶、图片。一、导入：游戏《点鼻子》教师说出身体的各个部位，请幼儿用手指指出相应的各个部位。（熟悉身体各个部...
活动目标：1、认识花园里常见的虫宝宝，说说它们的本领。2、感受有朋友是件快乐的事。活动重难点：重点：了解一些常见的虫宝宝及它们的本领难点：知道虫宝宝与春天植物的关系活动过程：一、看看说说——美丽的春天1、今天老师要带你们去一个美丽的地方。2、出示ppt1（1）瞧，这是什么地方？花园里有些什么？3、小...
活动目标： 1 激发孩子对大自然的好奇心和对大自然的热爱。 2 能听懂故事的主要内容，了解苹果种子长成苹果树的过程。 3 增强孩子的倾听和表达能力，愿意参加集体的语言表演活动。 活动准备：图片（半个苹果，土壤，种子，发芽的种子，太阳，雨水，小树苗） 活动过程：一、激发幼儿兴趣，引出主题。 1 出示苹...
一、活动目标： 1、理解故事内容，能安静倾听故事，愿意回答老师的提问。 2、通过故事、游戏，进一步巩固对三色的认识。二、活动准备： 故事图片、红、黄、蓝三色蝴蝶头饰每人一个。三、活动过程：（一）出示蝴蝶图片，用三只蝴蝶引入主题。师：小朋友你们看，谁来了？（蝴蝶）师：原来是三只美丽的...
活动目标（一）理解诗歌的内容，感受诗歌的意境美。（二）结合生活经验大胆想象，尝试仿编诗歌。活动重难点重点：学念儿歌，感受诗歌的意境美。难点：能展开想象，纺编儿歌。活动准备雨景图课件，下雨的声音，人手一张下雨图。活动过程（一）说说自己的发现，引起幼儿兴趣1．播放雨声，提问：这是什么声音呀？2．那雨是什...
设计思路：一、对活动素材的分析故事《春娃娃》来源于教参，是《小花园》主题中的一个素材点，故事中，“春娃娃”可爱的形象是孩子们所喜欢的，也能引起孩子们的兴趣，这就为活动的开展提供了有利条件。活动以拟人的手法通过春娃娃串门，把春天一些特有的景象串联起来，从春娃娃串门这一易于理解的角度，让孩子在看看、说说...
活动目标： 1 认真倾听故事，理解故事内容，知道运动可以使身体暖和。 2 愿意用自己的语言大胆表达对故事的理解。 活动准备： 1 挂图。 2 故事录音、《小朋友的书 冬天里》。 活动过程： 一、设置问题，引出故事情节。 师：天气很冷，有只可爱的小恐龙来到了城里，它遇到了什么事？请...
活动目标1、尝试用圆形和线条组合绘画气球。2、通过故事体验帮助朋友以及与朋友分享的快乐。 活动重难点重点：圆形和线条的组合难点：封闭的圆并用线条拉到小动物手里头 活动准备前期经验：幼儿有画过封闭的圆形和线条的经验其他准备：ppt、操作材料 活动过程 一、胖熊的礼物——引起兴趣，感受气球的特征（本环节...
设计思路：一、教材的选择：本次活动是“冬天不怕冷”主题下的一个活动，孩子在对冬天保暖用品初步了解的已有经验的基础上根据大小进行分类匹配，并且根据小班孩子的年龄特点：具体形象，游戏性，所以创设了一个小狗逛超市的游戏情境，让孩子在游戏中按照大小给小狗选冬天的保暖用品。二、幼儿数经验：小班幼儿的数学教育年...
活动目标：1、欣赏故事让幼儿认知几种常见的动物形象特征，理解并学习其中的短语：“会xx又会xx”，“会xx不会xx”，“不会xx不会xx”。2、发展幼儿的口语表达能力，鼓励幼儿说一句完整的话。3、体验有好朋友的快乐情绪。活动准备：1、草地背景图一张，鼠宝宝、布娃娃、小鸭子、小青蛙、小猫的图片各一张。...
活动目标： 1 能从诗歌中体验到妈妈对孩子的爱。 2 会有感情地朗读诗歌。 3 能用较长的句子讲述妈妈的爱。 4 认读重点字词：洗脸、梳头发、换衣服。活动准备： 1 幼儿准备：小图书 2 教师准备：大图书、录音带、大字卡活动过程： 一、歌曲导入...
