活动目标： 1 欣赏散文，初步感知散文内容。 2 学习词汇：飘落、爬、躺、坐、游、藏等。 活动重点： 理解故事内容,感知秋天的美 活动难点： 学习词汇：飘落、爬、躺、坐、游、藏等。 活动准备： flash动画课件、录音机、相关磁带、《幼儿画册》 活动过程： 1 导入：调动已有...
学习目标． 能根据画面，理解故事大意。． 能简单地复述故事的主要情节。活动准备． 乌龟布偶和白兔布偶。（幼儿用书《跟动物做朋友》第19页）活动过程 形式 ：集体 小组1 向幼儿提问：如果乌龟跟兔子赛跑，谁会取胜，并说说原因。2 告诉幼儿要讲一个关于乌龟和兔子的故事，请幼儿到娃娃家找出...
目 的 要 求1、理解故事的内容：一家人即使吵架了，也不会（并且不应该）分开。 2、想出更好的办法让爸爸妈妈不生气、不吵架。 准 备挂图第一号，材料包妈妈和爸爸的形象图。 内 容 与 指 导1、刺猬妈妈和狮子爸爸。 （1）教师出示妈妈和爸爸的形象，请幼儿看一看这两个人是谁。 师：他们怎...
活动目标：1、知道并画出脚印的形状。2、完整地画出脚印，并能作画在相应的位置，不重叠，并涂上颜色。3、感受小熊的勇敢。活动准备：白纸，蜡笔，黑色卡纸，小熊、天鹅等图片。活动过程：一、引题，感受小熊的勇敢。师：小熊发现了天鹅妈妈的蛋，于是他想继续去寻找蛋，于是他走呀走，哎呦不小心他怎么了。幼儿回答师：...
设计思路：幼儿的感知觉是他们认识世界的主要手段之一。各种感知觉的均衡发展才能使幼儿发育正常，因此，提供感知觉均衡发展的机会显得尤为重要。《老鼠阿姨的礼物》这节课就为孩子提供了这样的机会，简单的故事，帮助孩子理解身体各部位的作用。故事中四位不同特征的小动物，各自运用不同的方法猜一猜盒子里的礼物，画面中...
活动目标： 1、通过故事的呈现，鼓励幼儿用语言表达自己的想法。 2、激发幼儿热爱小动物的情感，并体验互相帮助给人带来的快乐情感。 重点：感知动物的不同特征（本领）。 难点：用较完整的语言表达自己的想法。 活动准备： 1、经验准备：幼儿初步了解动物的基本特性。 2、环境准备：动物图片（兔...
日期 活动名称美术：乘气球执教者 活动目标1、了解常见动物的主要特征，能用画笔表现熟悉的动物形象。2、学会用“请”、“好吗”等词语礼貌地提出请求。环境创设猫、虎、猪、大象等动物...
活动目标：1 能集中注意倾听故事，初步理解故事内容，感受有趣的故事情节。2 体验故事主人公失去小猫和得到小猫时的心情，产生喜欢小猫的情感。活动准备：ppt (与故事匹配的)；《小朋友的书·亲亲小动物》活动过程：一、谈话引出主题。 师：你喜欢小猫吗？谁来说说你喜欢什么样的小猫？你家有小猫吗？有一个...
设计意图： 小班的孩子，对周围世界充满浓厚的兴趣，对新鲜事物具有强烈的好奇心，而且这阶段的孩子只对那些形象鲜明、具体生动、能引起强烈情绪的事物才会记得住。根据这一情况，为了进一步满足孩子的好奇心，我设计了本次活动。利用故事中有关蓝色加黄色变成绿色的“魔术”有效地激发幼儿探索...
一、活动目标 1 理解儿歌内容，并体验学习儿歌进行游戏的快乐。 2 乐于尝试仿编儿歌。 二、活动准备 《火车开啦》伴奏带、水果图片、人手一个西瓜爷爷图片、火车图片 三、活动过程 1 以游戏进入情境，熟悉儿歌内容 (1)师：听!这是什么声音?(《火车开啦》伴奏) 幼：火车的声音。...
小班语言活动：我会变活动目标：1 感受故事中“变”带来的快乐。2 尝试用语言和动作表达自己“变小”或“变大”的愿望。活动准备：《我变小了》语言cd、《比大小》课件等。活动过程：1 小朋友来看老师的眼睛(老师瞪大眼睛)，老师的眼睛...
活动目标：1、喜欢阅读活动。2、理解作品中每个角色发生的有趣的“故事”，并认识颜色。3、能专心的倾听故事。活动准备：1、空白图书：《神秘宝宝》。2、透明的色纸：红、黄、蓝若干。3、大的红、黄、蓝的色纸，小的橘黄、橘红、紫色的色纸若干。活动过程：1、“魔术”导入，激发幼儿参与活动的兴趣。（1）出示...
设计意图： 孩子在成长的过程中对未知世界充满了好奇心。绘本《谁的脚印》讲述了一个有趣又带有神秘色彩的故事。“是谁在这里留下了脚印呢?”带着这样的悬念，孩子开始了阅读之旅。从绘本本身来看，它的画面色调明快，情节突出又不乏丰富的细节，具有极强的可看性和延展性。简洁的话语、重复的句式，符合小班...
活动设计意图：小班的年龄，幼儿对动物特别的喜欢与探讨，于是我抓住这点特征，开展了《什么动物吃什么》，幼儿对身边常见的小动物有了初步的了解，通过游戏、歌曲、美术等活动，幼儿初步了解了它们的动作、叫声、喜欢吃的食物，在基础上，我进行此活动的目的在于进一步引发幼儿能运用语言描述动物的叫声等特征，丰富幼儿口...
活动目标： 1 、理解儿歌内容，学会朗诵儿歌，培养幼 儿的语言表达能力和想象能力。 2、能感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。 活动重点：幼儿能完整地朗诵儿歌。 活动难点：感受诗歌的意境美和语言美，充分发挥想象。 活动准备：小草、小花、白云的图片、头饰。 活动过程： （一）播放歌曲，引...
小b班 动物过冬活动目标:1、知道基本的一些取暖的方法。2、初步了解一些动物过冬的方式。3、培养幼儿对自然现象探索的兴趣。活动准备：课件，动物及动物过冬方式的卡片活动过程：一、激发兴趣，导入课题1、师：小朋友们，现在天气这么冷，你们知道是什么天吗？（冬天）2、冬天天气这么冷，我们的身体也会...
活动目标：1、喜欢看木偶表演，愿意说出自己的认识和感受。2、知道要高高兴兴上幼儿园。活动准备：1、小花猫、小白兔、小鸭子等手偶。活动过程：1、出示小白兔手偶，引题。教师出示小白兔手偶，和小朋友打招呼。小白兔要去哪里呢？2、教师表演手偶戏“高高兴兴上幼儿园”，小朋友观看表演。木偶表演中有哪些小动物高高...
设计思路：种植角中的植物虽然是幼儿自己带来的，但他们对这些植物并不感兴趣，也不会管理。在“春姑娘的礼物”这一主题活动中，幼儿对春天的特征进行调查后，了解到种子在春天开始发芽，并对种子发芽产生了兴趣，也有想了解种子是如何发芽的愿望。并想通过活动，让幼儿学会照顾自己种植的植物，从而学会关心周围的植物。活...
活动目标：1、学说儿歌，感受儿歌的韵律。2、能用简单的模仿动作表现儿歌，体验表演的乐趣。活动准备：儿歌图片、律动音乐、《小老鼠上灯台》的音乐活动过程：1、幼儿听音乐模仿小动物律动进场。师：宝贝们，刚才你们都表演了什么小动物？天黑了，小动物们在家都点起了一盏油灯（出示灯台）2、学习儿歌。（1）结合挂图...
活动目标：1．大胆想象，能用较清楚的语言表达让小动物上天的办法，并为小动物设计同时上天的最佳方案。2．理解故事内容，感受故事中小动物们不认输的精神和成功后的喜悦。活动准备：1．《飞呀飞》的多媒体课件。2．自制动物匹配图片。3．幼儿用书第21~22页。4．挂图《飞呀飞》。5．语言磁带或cd。活动过程：...
