活动目标：1 了解火灾发生的几种常见原因。2 了解主要的逃生技能，培养自我保护能力。活动准备：课件、电脑、电视机、湿毛巾等。活动过程：一、讲述故事前半段。1 老师讲述故事前半段，提问：听到着火啦，山羊老师应该怎么做？2 火警号码是什么？号码拨通了后，要说些什么？谁来试试？3 ...
1、乐意表达自己对故事的理解；2、体验小熊孤独和快乐的情绪，知道微笑在交往中的重要。活动开展的重点、难点重点：知道微笑在交往中的重要；难点：体验小熊孤独和快乐的情绪。活动准备：故事挂画 活动进程 一、引入小朋友们，今天，咱们苗苗二班来了一个动物小客人，你们看，他是谁啊？今天啊，丹丹老师要给苗苗二班的...
教学目标:1 通过看看讲讲，幼儿进一步了解路上斑马线的作用。2．了解一些常见的交通规则，知道要遵守交通规则。教学准备：（认知准备）正在开展“马路边”的主题活动，幼儿平日看见过斑马线（材料准备）多媒体课件。教学重点：知道斑马线的作用教学难点：了解一些常见的交通工具v教学过程：一，说说自己平日外出怎样过...
活动目标：1．感受妈妈养育孩子的辛苦以及对孩子的爱。2．爱妈妈，会帮妈妈做力所能及的事。活动准备：ppt、视频《世上只有妈妈好》活动过程：一、以儿歌引出主题师：我们小朋友都学过一首儿歌叫《我爱妈妈》，你们会念吗？那我们一起来念一念。你们爱你们的妈妈吗？今天老师这里有一位小朋友叫红红，她也说非常爱...
小班社会活动《朋友你好》活动目标：1．尝试用一一对应的方法比较5以内两组物品数量的多少，学习用“去1”“添1”的方法使两组物品一样多2．愿意探究，能仔细观察，表达自己的发现3．能与同伴一起友好地参与游戏和活动，感受有朋友的喜悦活动准备：小兔、胡萝卜的图片各5张 幼儿活动材料《数学》第13页《朋...
目标：幼儿在帮助市长解决道路拥堵问题的过程中，感受现代城市交通道路的变化以及畅通的路给我们带来的方便。准备：故事书，小组讨论使用纸、笔。过程：一、幼儿回忆堵车时的情景1、为什么会堵车？小结：交通事故、车子抛锚、修路、不遵守交通规则……都会造成马路拥堵。2、你遇到过堵车吗？堵车时，你感觉怎样？二、阅读...
活动目标：1、能够在安静的公共场合不能大声喧闹，尽量小声说话，不打扰影响别人。2、学会控制自己的情绪，不随便的大声喧哗。3、体验与幼儿交流、合作表演的兴趣。活动准备：视频、ppt活动过程：一、导入出示第一张ppt，让幼儿观察两张图片——这是哪里呀？（电影院和图书馆）——有没有小朋友知道在这些地方哪种...
目标：1、激发幼儿喜欢看书的欲望，学习正确看图书的方法，并通过图标让幼儿知道阅读的规则。2、知道图书是我们的好朋友，懂得爱惜图书。准备： 图书若干、ppt、视频重点：知道图书是我们的好朋友，懂得爱惜图书难点：学习正确看图书的方法过程：一、谈话导入，激发幼儿对图书的喜爱1、出示图书：小朋友，你们看...
一、活动目标：1、进一步巩固冬天的季节特征，了解抵御寒冷的不同方法，产生冬天不怕冷的情感。2、初步萌发对冬季在户外工作人员的敬佩之情。二、活动重点和难点：1、活动重点：使幼儿了解一些抵御寒冷的不同方法。2、活动难点：萌发幼儿对户外工作人员的敬佩之情，愿意表达自己的情感。三、活动准备：1、幼儿对冬天已...
一、活动目标：1．通过新旧玩具的对比，知道损坏的玩具不好玩。2．通过观看视频，了解玩具损坏的原因。3．产生对玩具的爱护之情。二、活动准备：1．玩具每人一份，包括完好的和损坏的。2．视频“爱惜玩具”。三、活动过程：（一）幼儿玩玩具，比较好坏玩具给幼儿提供各种玩具，有损坏的，也有完好的。师：今天...
活动目标1．能在同伴面前大胆讲述自己会的故事。2．愿意和别人分享好听的故事，有分享的意识。活动准备：幼儿已经会讲一些故事活动过程：一、情景导入，激发幼儿的兴趣。1 教师出示玩具小兔子：“宝宝们，你们好，我是兔宝宝，今天我要来小五班做客啦！”2 教师引导幼儿与小兔子打招呼，欢迎小兔子来做客。二、小兔子...
活动目标：1 初步懂得与人分享的道理。2 在品尝活动中学习分享的方法。3 体验与同伴分享食物的快乐。活动重点：在品尝活动中学习分享的方法，体验与同伴分享食物的快乐。活动难点：在品尝活动中学习分享的方法，体验与同伴分享食物的快乐。活动准备：1 每人带一种自己喜欢吃的水果，切好装盒。2 每人自带一种玩具...
设计意图： 家庭成员是幼儿最亲近的人，本活动设计意在从幼儿熟悉且关心的家庭成员入手，通过活动引导幼儿关爱父母，关心家人，萌发幼儿对家人的热爱之情。 一、活动内容：《我爱我家》二、活动目标1．能说出家中的主要成员，初步了解家庭成员之间的关系2．感受家庭的温暖，懂得要相互关心，萌发爱家人的情感三、...
设计意图： 小班的宝宝缺乏社会交往的经验，当他们去别人家做客，往往不知该怎么做。本次活动以去小兔家做客的游戏情景，通过幼儿在看小动物是怎么做的，间接的帮助幼儿建立初步的做客礼仪。活动准备：纸造型（小兔的房子），小鸡的手偶活动目标： 1、学说短句：“**，你好”、&ld...
设计意图： 它是属于社会领域范畴的一个活动，由于托班的宝宝刚从家庭走向幼儿园，多数又是独生子女，在家都是以“自我为中心”，离开了熟悉的家庭环境来到幼儿园，初次进入一个陌生的大集体，对幼儿园的一切感到陌生和出现不合群现象，在日常的活动中经常会出现宝宝争抢积木，同伴一起玩的意识还比较薄弱，这样就会影响幼...
活动目标：⒈认识幼儿园的环境和主要工作人员。⒉在哥哥姐姐的带领下，体验自主活动的快乐。活动准备：和大（1）班的哥哥姐姐在园内走走瞧瞧。活动过程：一、走一走、瞧一瞧、说一说。⒈（大哥哥、大姐姐）他们是谁？你们认识他们吗？他们是大班的大哥哥、大姐姐。我们来和他们问声好“大哥哥、大姐姐好！”（幼儿互相问好...
【活动名称】《我是谁》 【活动目标】 1、认识自己的身体，说出几个部位名称。 2、愿意在集体面前介绍自己。 【活动准备】 音乐伴奏、乐乐玩偶 【活动重点】 介绍自己的姓名及年龄。 【活动难点】 锻炼幼儿的胆量及愿意与同伴亲近。 【指导...
社会活动名称： 《爱生气的小猫》执教：范老师活动准备小猫、小狗、小鸭的玩具。活动目标1、 引导幼儿理解故事内容，并回答问题。2、 培养幼儿有好的和小伙伴相处，不乱发脾气。...
活动目标：1、知道图书是我们的好朋友，懂得要爱惜它们。2、了解抢图书，乱扔图书会破坏图书，学习正确看书的方法。3、逐步使幼儿养成爱惜涂大虎的好习惯。活动准备：1、好的图书和损坏的图书各一本2、情景故事2个活动过程：1、出示好的图书和损坏的图书，讲情景故事，激发幼儿兴趣。（1）、出示好的图书。师：小朋...
活动目标：⒈体验与同伴分享的快乐。 ⒉懂得只有学会与人分享，才会有更多的好朋友。活动准备：一列食品拼搭的小火车，一袋大礼包活动过程：一、导入活动。小朋友，你们见过火车吗？今天我们教室里也来了一辆火车，你们看看和平时见过的有什么不一样？（都是吃的东西）对了，这列火车都是用好吃的东西拼成的。你们有没有闻...
