[小班社会水果大家尝教案]小班社会:水果大家尝
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园小班社会教案】
活动目标:
1.初步懂得与人分享的道理。
2.在品尝活动中学习分享的方法。
3.体验与同伴分享食物的快乐。
活动重点:在品尝活动中学习分享的方法,体验与同伴分享食物的快乐。
活动难点:在品尝活动中学习分享的方法,体验与同伴分享食物的快乐。
活动准备:
1.每人带一种自己喜欢吃的水果,切好装盒。
2.每人自带一种玩具。
3.幼儿坐在中间,将幼儿带来的水果放在各自小组的桌子上。(品尝时,幼儿直接走过去,站在桌子旁品尝,品尝好后重新回到中间坐好。)
4.活动前请幼儿把手洗干净。
活动过程:
一、集体品尝自己带来的水果,感受分享的快乐。
1.介绍水果。
师:今天我们开“水果品尝会”。请小朋友们说说,你带来了一种什么好吃的水果?(幼儿分别介绍自己带来的水果。)
师总结:原来小朋友们带来了很多水果,有苹果、桔子……(视具体情况定)
2.品尝水果。
师:现在,老师宣布,水果品尝大会正式开始啦!请小朋友们轻轻地走到桌子边,端好自己的盘子,尝尝自己带来的水果,一边品尝一边可以轻轻地和旁边的小朋友说一说水果的味道。(注意观察幼儿在品尝中的表现并且提醒幼儿不要把水果都吃掉。)
二、分享水果,学习分享的方法,体验分享的快乐。
1.交流分享的方法。
师:请你们说说,你刚才品尝了什么水果?味道怎么样?
幼儿彼此交流。
师:我发现有的小朋友吃了两种水果,你是怎么做的?快告诉大家。
师总结:怎样才能品尝到不同的水果呢?xx小朋友说,将自己的盘子放在桌子中间,不端盘子,这样可以品尝自己的水果,也可以品尝别人的水果。这个方法真好,这样我们就可以品尝到不同的水果了。来,让我们一起分享好吃的水果吧!
2.再次品尝,体验分享的乐趣。
师:那用这种方法再来品尝一下好吃的水果吧!
三、迁移经验再次体验分享的乐趣。
1.明确分享的方法。
师:今天我们每个小朋友都带了自己的玩具,这些玩具都非常好玩,如果你们也想玩别人的玩具,应该怎么办? (分享或者和别的小朋友交换)
2.体验分享的乐趣。
师:小朋友真棒,接下去,我们就来玩玩我们的玩具吧,老师要看看哪个小朋友最爱分享。爱分享的小朋友,老师要表扬!
幼儿自由分享玩具,体验分享的快乐。(教师注意观察,对个别不愿意分享的幼儿加以引导。)
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuanxiaobanshehuijiaoan/144442.html
-
小班社会活动高高兴兴上幼儿园教案_小班社会活动:高高兴兴上幼儿园详细阅读
【活动目标】 1、知道自己长大了,要上幼儿园和小朋友一起做游戏、学本领。 2、喜欢幼儿园,愿意来幼儿园。 【活动准备】 小鸭叫声录音,手偶小鸭、幼儿园大门(积木拼搭) 【活动过程】 (一)活动导入 1、清幽而听录音,让幼儿说出谁再叫?并学一学小鸭的叫声,引起...
-
小班社会可爱的小脚丫教案_小班社会:可爱的小脚丫详细阅读
活动目标1.初步了解自己的小脚及脚的功能,并懂得要保护我们的小脚。2.体验光脚踩着不同材料表面的感受,愿意主动探究。 活动准备不同质地的材料:海绵垫子、席子、鹅卵石,音乐活动过程1 可爱的小脚(1)猜谜引发幼儿的兴趣(2)幼儿看看、摸摸自己的小脚(3)小脚操师:我们一起来做一做小...
-
【幼儿园小班社会活动】小班社会活动:我要升中班了详细阅读
活动目标:1.知道自己很快就要升中班了,有上中班的愿望。2.懂得中班小朋友要努力学习,做弟弟妹妹的好榜样。3.萌发升做中班哥哥姐姐的自豪感。活动准备:1.操作材料《我要升中班了》。2.和中班老师联系好参观事宜。活动重点:激发幼儿上中班的愿望。活动难点:懂得要努力学习,做弟弟妹妹的好榜样。审美元素:通...
-
小班社会端午节的由来|小班社会:圣诞节的由来详细阅读
活动目标:1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛,一起欢度圣诞节。2、了解圣诞节的吉祥物,知道圣诞节是外国人的节日。活动准备:1、收集有关圣诞树和圣诞节的图片,并制作成ppt。2、圣诞树和圣诞装饰品、小礼物。3、《圣诞节的由来》的ppt。活动过程:1、播放媒体课件,了解圣诞老...
- 详细阅读
-
小班社会活动男孩和女孩ppt_小班社会活动教案:男孩和女孩详细阅读
活动目标: 1、了解男孩,女孩的性别特征,知道自己是男孩还是女孩。 2、体会两种性别各有优势是平等的,应该互相欣赏和帮助。 3、让幼儿识别自己的性别,进一步认识自我,发挥自我意识。 活动重难点: 1、重点:了解男孩,女孩的性别特征,知道自己是男孩还是女孩。 2、难点:体会两种性别各有优...
-
【小班社会蛋蛋旅行记】小班社会《小猫旅行记》详细阅读
活动目标1.在情景式体验故事的过程中细致观察,通过对猫违反禁令而产生的不良后果体验,初步懂得遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。2.体验和理解故事中的规则,认识“禁止”的含义。活动准备1.布置一个会场,内有花卉、玩具桥,以及一些禁止牌子:禁止摘花、禁止喧哗、禁止通过。2.选取绘本《11只小猫做苦工...
-
【社会领域的教育活动促进儿童的社会性发展】社会性领域教育活动:欣赏散文诗《落叶》详细阅读
社会性领域教育活动 活动名称:欣赏散文诗《落叶》 适用班级:小 班 一、活动设计思路: 秋天到了,孩子们对落叶非常感兴趣,有的孩子拿着拣到的落叶说:“老师,树叶像小朋友的手、像吃饭的勺、……”孩子们具有丰富的想象力,但不能用语言较完整的表达,对此我设计了欣赏散文诗《落叶》这个活动...
-
[小班社会好朋友抱一抱教案]小班社会:好朋友详细阅读
活动目标:喜欢自己的同伴,在唱唱跳跳中进一步体验与老师、同伴一起活动的快乐。活动准备:ppt活动过程:一、欢乐蹦蹦跳——小朋友,跟着老师一起来蹦蹦跳吧。二、大家来跳舞·说说自己最要好的朋友提问:你最喜欢谁,为什么?·各班幼儿同跳邀请舞《找朋友》1、各请三个小班的若干幼儿为邀请者,进行舞蹈。2、鼓励小...
-
【小班社会活动设计《我有一手双小小手》】小班社会活动设计《遇到问题我会说》详细阅读
活动目标:1 享受主动参与集体活动的乐趣。2 敢于表达,遇到问题时愿意向教师说。3 学会遇到问题时清楚地表达自己的想法。重难点分析:重点:遇到问题时愿意向教师说。难点:能较清楚地表达自己的想法。活动准备: 布置木偶剧场;各种小动物若干;儿歌《遇到问题我会说》录音。活动过程: 一、导入教...