目标：1、理解诗歌内容，知道风对人是有益处的。2、通过对课件的感知和游戏活动，了解到物体的飘动和移动与风向、风力有关。3、仿编诗歌，进一步了解风与人们的关系。准备：相关课件和塑料袋过程：一、激起幼儿探索风的兴趣师：小朋友们，你们知道风是什么吗？你喜欢它吗？为什么呢？（喜欢、不喜欢，幼儿作出辨析）师小...
活动目标:1、通过游戏体验合作的快乐。2、在游戏过程中探索与同伴合作的方法。3、喜欢合作，有一定的集体意识。活动准备：1、知识准备：幼儿有一定的拼图经验。2、材料准备：汽车拼图若干、报纸若干、小红旗若干。活动过程：一、谈话引入 今天老师要和小朋友们做游戏，今天的游戏需要和朋友一起互相配合、互相...
活动目标：根据明显特征，寻找身边的朋友，体验与老师、同伴一起活动的快乐。活动准备：1、 经验准备：幼儿对于同伴的特征有一定的了解2、 物质准备：ppt（幼儿半张正面、女孩发型、男孩背影）、大纸盒装扮的巨人2个活动过程：一、 看一看，猜一猜（环节设计意图：出示照片，根据明显特征，猜同伴。）l 师：今天...
1、喜欢各种动物，能积极探讨动物自卫的方法2、了解动物保护自己的方法，并进行分类。3、初步了解人类是动物生存的最大威胁者。活动准备：1、幼儿已有有自我保护的粗浅经验。2、红、黄、蓝彩笔若干。活动过程：一、听故事，激起兴趣。1、讲《狡猾的红狐狸》的故事。2、提问并引发幼儿思考：狡猾的红狐狸是用什么方法...
设计思路：随着时间的流逝，不久孩子们即将走进小学大门，那也就意味即将离开生活了三年的幼儿园，在这离别之际，无论老师或是孩子都有着依依不舍之情，都有着说不完的话语，三年的朝夕相处在孩子的心中种植了一份深厚的友情，记忆中留下了许多美好的回忆。因此我在“我上小学了”这个主题中设计了“甜甜的回忆”这一活动，...
设计思路： 大自然原本就有足以让孩子陶醉的魅力，秋天又是成熟收获的季节，也是最丰富多彩的季节，秋天的大自然中到处有让孩子悠游其中，快乐探索、学习的素材。一天，亮亮拿来一可含羞草，兴奋的告诉班里的小朋友：手一碰含羞草的叶子就会缩起来。引来一阵围观。是啊，那些有趣的美丽的叶子随处可见、随手可得，看...
设计思路： 进入大班后孩子们变得勇敢了，从谈话中我常常知道他们有的能够独自在房间里睡觉了，有的敢下水游泳了……但是我也发现随着学习负担的加重，有部分孩子产生了退怯、自怨的消极心态，甚至有的产生了极不健康的心理，《纲要》中提出要注重孩子健康发展，不仅体现在身体素质上，更要从心理上去呵护他们，所以...
活动设计： 电视里热播的一档节目是李小龙传奇，我发现班里的男孩子很喜欢模仿他的动作，并且还要来下招牌式的“哈！”。师坤小朋友平时周末有在兴趣班学武术，而行健则在学跆拳道，班里其他的男孩子便会跟着他们学两手，女孩子也饶有兴致的观看，但是他们都只是会耍两下，并不理解其真正的内涵以及学功夫的作用是...
教学名称 大班环保综合教育---可怕的塑料袋 教学内容 猪八戒误吃棉花糖 教学目标 1 初步认识塑料袋的特点及危害性。 2 锻炼幼儿的科学探究能力和丰富的想象力。 3 鼓励幼儿多使用环保袋,树立初步的环保意识。 教具准备 ppt课件，动画视频，若干塑料袋和布袋。 教学过程...
教学目标：1 知道一分钟有60秒，在游戏中感受一分钟长短的相对性。2 初步发现时间与生活的关系，懂得要珍惜时间。教学准备：1 白板课件；2 三色五角星人手一个、大型操作板；3 每组一份夹弹珠材料。教学重点与难点：知道一分钟有60秒，在游戏中感受一分钟长短的相对性。教学方法与手段：多媒体辅助法、操作法...
活动目标： 1、对色彩的变化产生好奇和兴趣，愿意和同伴一起进行泥工游戏 。 2、激发丰富的想象力，体验故事的有趣情节。 3、知道黄色和蓝色和在一起会产生变化。活动准备： 1、《小蓝和小黄》绘本ppt。 2、蓝色和黄色的面团或橡皮泥。活动过程：1、导入...
活动目标： 1、了解水资源受到破坏的现象及原因，萌发保护水资源的情感。 2、知道保护水资源的重要性和方法。活动准备： 1、幼儿事先了解水对我们生活的重要性，及简单的保护水资源的方法。 2、课件《水的呼唤》；制作环保小标志的材料。活动过程：一、激发兴趣，引入主题。 1、出...
一、设计意图：现在孩子们对知识的需求量很大，对自己所感兴趣的事情一定会追究下去，在一天下雷阵雨时，我听见孩子们在说瞧，现在刮大风了，没下雨前没有风的，现在的风把大树都摇晃起来了，出于孩子们的好奇心我设计了此教案。 二、活动目标：1 孩子们在探索过程中知道风力越大，一次性杯子会转的越快。2 在活动中让...
设计意图：现在每个家庭都是独生子女，生活中缺乏责任心和自信心。一起游戏时，大孩往往不知道谦让，而小孩也是胆怯、自信心不足，部分幼儿习惯以自我为中心，合作意识不明显。结合最近热播的综艺节目《爸爸去哪儿》激发我组织“我做小爸爸，我做小妈妈”活动的想法，进而生成大带小的综合活动——《救救小动物》活...
一、设计意图每天我们生活在一个干净而有舒适的环境中，但是这些是谁默默地让我们的环境变地怎么干净呢？结合《周围的人》的主题，为了让孩子进一步认识我们身边默默工作的人，想通过认识环卫工人这个点，了解环卫工人的工作，从而尊重环卫工人，并教育幼儿从小要养成良好的卫生习惯。同时也更让孩子更关注周围的人在默默地...
设计思路：最近我班正在开展“我自己”的主题，通过主题的进行，孩子们对自己身体的各个部位渐渐熟悉并产生了浓厚的探索欲望。这几天我还发现孩子们对“玩纸”产生了兴趣，这可能由于前些日子“玩纸牌”的活动，他们人手一张纸牌进行着各种不同玩法，有些孩子还把纸牌藏起来让同伴找，这让我猛然想起了儿时常玩的“鸡毛信”...
设计思路： 水是万物之源，任何生物的起源与发展都离不开水。同时，水也以各种形态存在于我们的身边，无时无刻不与幼儿的生活发生着密切的关系。在我们四月份的主题活动“大自然的语言”中，孩子们就对水产生了浓厚的兴趣。他们在活动中发现小水滴可以变成云在天空中旅行，小水滴又可以变成有趣的雾与他们做游戏，小...
活动目标：1 从蒲公英、苍耳、莲子等植物的三种不同传播方式中，初步了解不同的种子因为外形的不同有各种传播方式。2 通过观赏种子和对种子相关知识的初步了解，产生探索植物种子的兴趣。活动重点：引导幼儿了解种子传播的方式。活动难点：让幼儿理解种子因为外形的不同而采用不同传播方式。活动准备：1 野外田间有相...
设计思路： 随着时间的临近，大班的学习生活即将画上句号，上周孩子们与家长共同参观了盛大花园小学，那美丽的园舍，鲜艳的红领巾、绿领巾都一一让孩子们向往，他们迫不及待地想要成为一名小学生，同时他们又非常舍不得离开生活了四年之久的同伴和老师。虽然，孩子们已经有了自主意识，但在活动中还是会显现出时间观...
活动目标：1、了解垃圾箱的用途。2、尝试根据各种材料的外形，用撕、贴、粘等方法进行垃圾箱的设计。3、体验设计制作的乐趣。活动准备：自备各种垃圾箱的图片、盒子、一次性杯子、半截饮料瓶、纸、笔、剪刀。活动过程：一、出示垃圾箱的图片。1、师幼一起谈谈见过的垃圾箱：垃圾箱上有哪些字和图案？你们还见过什么样的...
