设计意图：我所带的幼儿已经进入了大班，孩子们与两年前有了很大的变化，他们变得乖巧、懂事、能干、聪明，师生之情变得越来越浓。在诗歌《我最爱祖国》教学之后，孩子们更意识到自己从小班，经过中班到大班的一些变化。于是我设计了这节活动，让孩子们先寻找发现变化，接着感知理解变化，再表演体验变化，最后想象操作变化...
设计意图：马兰头、荠菜等是我们生活中常见的蔬菜，也叫野菜，作为人们的家常菜肴，但这些野菜对幼儿来说并不认识和熟悉，也不够了解。针对我们农村中心幼儿园以及本班幼儿的特点，我设计了“各种各样的野菜”这个活动供幼儿探讨。活动目标: 1、通过寻找活动使幼儿认识荠菜，马兰头的外型特征,知道其名称。2、知道野菜...
活动目标：1、感受粗糙与光滑的质地。2、理解轮子上花纹的用途。活动准备：1、实物轮胎、玩具汽车轮胎、图片。2、光滑的地板、粗糙的木块和光滑的木块。3、音乐磁带或cd。活动过程：一、感受粗糙与光滑。1、在观察中 引发幼儿的疑问：汽车的轮胎摸上去有什么感觉？为什么上面有花纹？2、小实验：教师取光滑的木块...
内容与要求：1、尝试用清楚、连贯的语言分享交流小学生的学习和活动。2、进一步了解小学，激发做个小学生的愿望。活动重点：尝试用清楚连贯的语言分享交流小学生的学习和活动。活动难点：进一步激发做个小学生的愿望。材料与环境创设：1、幼儿参观过小学，并收集相关问题和资料。2、事先预告本次竞赛时间，幼儿自主组织...
活动目标：1、引导幼儿认识圆形并在认识圆形的基础上添画各种物体，使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西。2、发展幼儿的想象能力和创作力。活动准备：1、各种圆形物品若干（海洋球，瓶盖、弹珠、纽扣、碟子），放在箱子里。2、大小不同的各色圆形即时贴若干。活动过程：1、引起兴趣⑴请小朋友猜一猜箱子里老...
活动目标1、关注故事发展线索，感受爷爷的聪明才智。2、能大胆想象，尝试剪出各种物品。活动准备多媒体课件、剪刀、小框、彩色手工纸等。活动过程一、兴趣导入：出示图书，激发幼儿欣赏关注故事书的兴趣。师：今天老师带来一本图书，名字叫……？（爷爷一定有办法）你觉得有办法的爷爷会是个怎样的爷爷呢？（聪明、有经验...
目标：1、知道动物有自我保护的本领，初步了解一些动物保护自己的方法。2、能积极参加讨论，知道同伴间应该互相帮助。3、萌发探索动物奥秘的欲望。准备：课件《小鹿历险记》过程：1、教师边操作边讲故事引起幼儿的兴趣。⑴t：今天天气真好，小鹿出门玩，可没走多远就遇到了大灰狼。小鹿害怕极了，它撒开腿就拼命地...
户外做操时，我忽然发现阳阳不认真做操，站在那里一会往前一会儿往后，走来走去，玩得不亦乐乎。我刚要提醒他，只见他又伸出小手，一会儿看看地面，一会儿看看小手，原来他在玩影子。我没有制止他，他一直专注地玩到做操结束。《纲要》中强调“引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。”孩子们...
活动目标：1 通过对眼睛所看到的景象的联想，培养幼儿有意识的关注周围世界的兴趣。2 尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。活动重点：通过对眼睛所看到的景象的联想，培养幼儿有意识的关注周围世界的兴趣。活动难点：尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。活动准备：1 眼睛精灵2 幼儿人手一张记录纸（画有...
活动目标： 1、知道中国有56个 民族，知道每个民族都有自己特有服饰。2、观察民族服饰的饰品、腰带、花纹，了解藏族、苗族、维吾尔族、蒙古族这四个民族的服饰特点。3、感受民族服装的丰富多彩和美丽，激发尊重和热爱民族同胞的情感。活动准备：1、藏族、苗族、维吾尔族、蒙古族的服饰图片若干2、根据民族服饰做...
一、设计意图：《纲要》中指出：“为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流，相互欣赏，共同提高，大胆表达自己的想象，分享创造的快乐”。因此我精心设计了这节综合活动《非常圆圆圆》，让孩子在愉快的活动中大胆想象，为同伴的作品添画，感受同伴不同思维方式和表现方式，体验交换作画的趣味性，展示幼儿艺术活动...
教学目标：1、认识会发声的线——弦及各种弦乐器。2、会将拨弦乐器与拉弦乐器进行分类。3、体会动手操作所带来的乐趣。教学重点难点以及措施：《幼儿园活动整合课程》的“惊奇一线”单元中对于弦乐器的介绍很少，对于弦乐器的分类的知识也没有提到，所以，本节课可以说是这一单元的延伸课程，而本节课的重难点为拨弦乐器...
活动目标：1、幼儿乐意参与活动体验活动带来的乐趣。2、认识大树的不同部位并能知道这些部位和树之间关系。3、初步分享与树相处的经验。活动准备：1、树的各部位实物：树叶、树枝、树皮、树根、花、果实----2、盒子、透明袋子若干、彩笔、画纸活动过程：、1、出示盒子让幼儿猜一猜，感知大树的各个部分（1）、摇...
设计思路 孩子在咿呀学语期便对汽车产生了浓厚的兴趣和特殊的感情，汽车能发声，能行使，能将人或物从一个地方送到另一个地方，汽车永远是孩子感兴趣的话题。对幼儿来说汽车是比较熟悉的，他们对汽车的关注程度随着经济的发展越来越强烈。特别是现在，汽车都走进了孩子的家庭，对孩子来说，就更加熟悉了。在和孩子的交...
活动目标：1．初步了解风，体验与风游戏的乐趣。2．想象表现风来了的各种情景，运用已有经验仿编诗歌。活动准备：(ppt)或图片 丝巾 风车 塑料袋 报纸等活动过程：一、主题导入 ，激发兴趣1．天气越来越热了，有一个好朋友一直在我们身边，给大家带来凉快，它是谁？2．那我们一起来摸摸、抓抓、风是怎...
一、活动目标1、帮助幼儿理解诗歌的语言和画面，并根据画面的内容用正确的词语描绘事物。2、学习按照诗歌的重复结构、画面要求，通过简单的线条、色彩、图形勾画来仿编诗歌。3、培养幼儿的发散性思维。二、活动准备投影片课件、纸、笔。三、活动过程（一）、出示课件，学习作品。出示课件，提出问题。1、图上有什么？用...
活动目标：1 在观察比较中了解脸谱上图案的含义，感知唐僧师徒四人的主要特征。2 借助儿歌，大胆表现自己喜欢的人物形象。活动准备：1 ppt（脸谱、西游记人物图片、音乐文件）2 操作材料（笔、半成品脸谱等）活动过程：一、 导入活动1 播放录音，听听说说是谁的声音，为什么？2 小结：这四个人是中国著名...
目标：1 学会看地图中的标记，学用“先经过……再经过……最后到了……”的句式说路线。2 在活动中学会自己画路线图，根据路线说出旅游的线路。3 在操作中使用 自己设计旅游路线，大胆尝试介绍自己的新路线。准备：1、对周边标志性地点熟悉，认识一些简单标记。2、熟练操作平板电脑设计新路线（视情...
活动目标： 1 初步了解放屁的一些知识与秘密。知道放屁是正常的生理现象。 2 能正确对待正常的生理现象，乐意关注自己的身体。活动准备： 自制ppt；操作材料人手一份活动过程： 1 我们先来听听什么声音，播放“放屁”声，这是什么声音？...
活动目标：1 引导孩子了解毛线的特征，培养孩子的观察力和语言表达能力。2 根据毛线的特征做游戏，发挥孩子的想象力和创造力。3 培养孩子的合作精神。活动准备：1 一米长的毛线每个孩子一根。2 毛线贴画一张。纸 胶水。3 轻音乐。活动过程：一 导入毛线，认识毛线的特征。小朋友们好...
