【大班健康我很勇敢】大班综合:我很勇敢

幼儿园大班综合教案 2024-02-16 网络整理 晴天

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设计思路:

    进入大班后孩子们变得勇敢了,从谈话中我常常知道他们有的能够独自在房间里睡觉了,有的敢下水游泳了……但是我也发现随着学习负担的加重,有部分孩子产生了退怯、自怨的消极心态,甚至有的产生了极不健康的心理,《纲要》中提出要注重孩子健康发展,不仅体现在身体素质上,更要从心理上去呵护他们,所以产生了本次活动。由说勇敢找勇敢到听听大人们的寄予,帮助孩子们树立自信,形成遇事不慌张、不放弃,勇敢地面对困难、解决困难的良好心理品质。

活动目标:

    1、在看看讲讲找找中积累生活中各种勇敢的经验,能够围绕话题大胆表达自己的意愿和想法。

    2、鼓励幼儿在学习中遇到困难时,勇敢面对并解决它,对自己要有信心。

活动准备:

    前期经验:幼儿有独处的经历、日常活动中感受过自己勇敢

    物质准备:录音磁带(广告录音、家长的话)、字卡、抗震小英雄图片等

活动过程:

一、认读字卡,说一说勇敢

    要求:大胆说说自己在生活的勇敢表现,了解克服恐惧心理很勇敢。

    1、提问:什么是勇敢?你是勇敢的孩子吗?表现在哪里?

      你有一个人在家的经历吗?当时心情怎样?有什么办法让自己不害怕

    2、情景——独处时有人敲门,怎么办?

    3、小结:除了不怕疼,不哭很勇敢,独处时克服恐惧,遇到突发事件能想出办法也是勇敢的表现。听了你们的介绍,我感到你们的确比以前勇敢了。

二、看看说说,找一找勇敢

    要求:进一步认识勇敢的行为,知道学习时面对困难有信心也是勇敢的表现

    1、听广告——夸夸爸爸的勇敢

      提问:谁的爸爸很勇敢?什么行为并不是勇敢的表现?

    2、出示图片,找一找勇敢的人

      提问:为什么说他们是勇敢的人?

      理解词语:见义勇为,舍己救人

    3、爸爸妈妈们有些什么话要对我们说,我们一起来听听。 

      提问: **妈妈说了什么?为什么学本领时不抱怨,不放弃也很勇敢?

    4、小结:现在我们是大班的孩子了,要学习新的本领,将来上小学学习更多更高的本领,遇到困难时有信心也是一种勇敢的表现。让我们一起努力,勇敢地面对学习时遇到的困难,克服它,做个勇敢的孩子,你们有信心吗?

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