活动目标：1、能感受乐曲高昂有力的风格特点，尝试跟着音乐有节奏的变换动作。2、能遵守音乐游戏的规则，体验与同伴游戏的快乐。活动准备：《拉德茨基进行曲》、ppt重点：创编与音乐风格相配的动作，并能跟着音乐有节奏的变换动作。难点：理解并遵守游戏规则。活动过程：一、 故事导入，激趣引题师：今天我带来了...
（二）设计意图 艺术是幼儿社会生活经验的反映，艺术的形象性特征天造地设地成为幼儿自我表达的最佳方式。大班的孩子们非常喜欢玩运动器械，那优美的姿态，富有节奏的动感令人陶醉！如何把这些生活经验迁移到音乐活动中，给他们一个既来源于生活又有别于生活的新体验呢？我选择了圣桑《动物狂欢节》中的终曲作为欣赏内容...
活动目标：1、了解《拐磨子》的戏剧背景，熟悉《拐磨子》唱腔。2、 感受戏曲中的对白地方：“当家的，咋的嗨！俺待说，说不咋！”的诙谐幽默。3、通过让幼儿参与表演，激发幼儿对地方戏的热爱之情。活动准备：《拐磨子》表演带、伴奏带活动流程：导入----观看录像----激发兴趣----教师表演----解决难点...
活动目标： 1、通过有层次的范唱，激发学习兴趣，乐于参与歌唱活动。让幼儿。通过猜谜的游戏，利用图谱学习歌曲《对歌》。 2、欣赏歌曲，感受感受壮族人民喜爱的对歌风俗，了解民间对歌的歌唱形式，初步学会演唱歌曲。 活动准备： 对歌的视频歌曲图谱。 活动过程： 1、教师以猜谜语的形式，让幼儿...
教学目标：1、初步感知舞曲的艺术美及乐曲欢快、跳跃的特点。2、能用动作表现音乐轻快、活泼的性格。活动准备：1、天鹅图片一副、天鹅头饰每名幼儿一个；2、《四小天鹅舞曲》音乐、影像资料。活动重点：感受乐曲欢快跳跃的特点活动过程：1、 谈话引入，使幼儿初步感知音乐的情绪。教师：宝宝们，春天来了，田野里的小...
一、活动目标：1、熟悉歌曲旋律，理解三段歌词表达的不同情感。2、体验小花鸭的心理感受，尝试用不同的声音或乐器来表现。3、产生关心他人的情感，体会帮助别人的乐趣。活动准备：音乐、图谱、头饰、铃鼓等。二、活动过程、师幼儿以问答的形式进行发声练习进活动室。、引导幼儿依次理解讲述三段歌词内容，体...
设计思路： 本活动选取了与乐曲紧密联系的水草和小鱼作为代表，以小草生长和小鱼探望的情节帮助幼儿学习乐曲结构，以情节交替推进帮助幼儿学习动作，整个设计浑然一体，结构严谨。活动准备：1、图谱、节奏卡2、光碟、dvd活动目标：1、熟悉乐曲的旋律，通过游戏了解乐曲结构和各段音乐的性质；2、尝试用身体各部分的...
设计思路： 人们常说：“艺术来源于生活”。洗衣物是孩子比较熟悉的生活经验，基于孩子对洗衣物过程的观察和体验，我们尝试让他们在音乐中，用富有艺术性的动作大胆、有创意的表现这一生活画面，从中体会生活的美好及肢体动作带来的乐趣。期望幼儿表现的行为：1、知道自己长大了，学会自己的事情自己做，感受劳动的...
活动目标：1、运用故事的形式让幼儿熟悉歌词，并说说歌词的内容。2、通过倾听乐曲，让幼儿知道这是一首熟悉的流行歌曲曲调，能根据曲调、歌词学习仿编歌曲。3、学习运用动作表达歌曲，培养对音乐的兴趣。4、教育幼儿当别人有小缺点时，应给机会让别人改过。活动准备：课前幼儿已熟悉流行歌曲《对面的女孩看过来》，狼头...
活动目标：⒈理解歌曲内容，感受歌曲中表达的欢乐情绪。⒉边唱歌边游戏，表现数高楼的情景。活动过程：图片、音乐活动过程：一、图片导入、熟悉歌词⒈出示图片，提问：师：你看到了什么？⒉教师根据幼儿回答用歌词小结。⒊过渡：弟弟妹妹有没有数清高楼有几层呢？我们一起来听一听。二、熟悉旋律，学习歌词⒈学习唱的部分。...
活动目标：1 理解歌词对国旗的含义和情感，初步学会演唱进行曲风格的歌曲。2 尝试用动作来帮助自己更好地理解和表达内容。3 在唱歌时体验庄严、自豪的心情。活动准备：1 国旗一面，录音机及歌曲磁带。2 幼儿用书：《国旗多美丽》活动过程：1 帮助幼儿感知旋律，了解歌词。 观看投影仪，在音乐伴奏下，教...
活动目标：1、熟悉歌曲旋律，初步学唱三拍子歌曲《小雨点跳舞》，学习渐弱的演唱方法。2、尝试用绘画的形式创编部分歌词。3、 在创编活动中体验歌唱带来的喜悦。活动准备：1、自制卡片式图谱。2、人手一份绘画纸、水彩笔。活动过程：一、发声练习，引导幼儿运用正确的发声练习方法和站姿师：小朋友们，夏天来到了，森...
活动过程：一、出示国旗 导入活动1．师：小朋友，你们见过国旗吗？国旗是什么样的？请你来说说。（你观察得很仔细、你的眼睛亮亮的、你真善于观察。）2．你一般会在哪里见到国旗？国旗升得高吗？3．你喜欢国旗吗？为什么？你看见了国旗心里感觉怎么样呀？（引导幼儿体验作为中国人的自豪感）二、学习说歌词，学唱切分音...
活动目标： 1 培养幼儿听音乐打节奏、听音乐做肢体动作。 2 通过节奏练习发展幼儿手脑一致、身体的协调性。活动难点： 肢体各节奏的配合。活动准备： 节奏条、录音机、、磁带、打击乐器。活动过程： 一、律动进入教室 教师弹前奏复习节奏歌《谁在说话》 1、 教师提问：这是一首什么歌曲？ 幼...
活动目标1、熟练歌唱歌曲2、学习创编歌曲3、能够对唱歌、创编歌曲有浓厚的兴趣活动准备电子琴、彩色笔活动过程一、 复习歌曲师：小朋友，上一节课我们学习了什么歌曲呀?我们一起来唱一唱吧。(一)教师让幼儿集体复习歌曲《小画书，不要哭》(二)男孩、女孩分组复习歌曲二、创编歌曲(二)教师示范创编歌曲师：你们听...
【活动设计】 《红灯绿灯西瓜白灯》是孩子们非常喜欢的一个民间游戏活动，为了使游戏更具趣味性，因此我针对传统的游戏玩法加上音乐的元素创编了本次活动，使幼儿在音乐情节的引领下进行游戏。通过复习游戏、感受音乐、创新游戏等环节来感受音乐的旋律和掌握游戏的玩法，并在游戏中增强幼儿的自制力、发展幼儿四散追、...
一、活动目标1、根据故事《苹果树找医生》的情节，分辨乐曲的abc结构。知道a段乐曲节奏平稳、b段乐曲节奏跳跃、c段乐曲优美，同时学习找准弱拍起乐句的一个强拍。 2、子理解乐曲的基础上，创编简单的动作表示自己的感受。 3、欣赏音乐，体验与同伴合作表演的快乐。 二、活动准备1、《啄木鸟》投影图...
活动目标：1、通过看录像了解音乐剧《猫》片段所表达的意思及音乐背景。2、学习用动作来表示音乐内容。3、培养幼儿对歌剧的兴趣，发展幼儿的想象力。活动准备歌剧《猫》的片段活动过程一，观看录像歌剧《猫》第一段。今天老师带来一个非常非常有趣的电影，大家看一下。二、幼儿观看录像后提问：1、刚才我们看到电影和平...
【活动目标】 1、激发幼儿关心他人的美好情感。 2、指导幼儿分配角色，合作进行表演。 3、引导幼儿有情感的歌唱，唱准附点音符和休止符。 【活动准备】 1、小蚂蚁、蘑菇头饰，雨伞两把。 2、桌面教具：一群小蚂蚁、两个蘑菇。 3、录音机、雨声的磁带、歌曲伴奏磁带。 【活动过程】 一...
活动目标：1、在会唱歌曲《卖小菜》的基础上，初步尝试用轮唱的形式来演唱歌曲。2、乐意表现卖小菜时的热闹场景，体验集体合作的快乐。活动准备：音乐 课件 前期经验：会唱歌曲《卖小菜》活动过程：一、菜地里摘菜——律动导入。师：小菜农们，今天天气真好呀，让我们一起去菜地里摘菜。（教师与幼...
