活动名称：狐狸和鸡 故事： 一只孤单的小狐狸，想到森林里找朋友和他一起跳舞。他走呀走呀，找谁做朋友好呢7这时，他看 到了一只特别美丽的小鸡，他请求他跟自己跳舞，可是小鸡不同意。再求求吧，还是不同意！最后小狐狸想到了一个好方法。他送了一句好听的话送给了小鸡，小鸡终于肯跟小狐狸做朋友了！！...
设计意图： 幼儿园的孩子，不管是哪个年龄段，都喜欢唱歌，特别是唱一些朗朗上口的歌曲，这次活动是针对大班孩子的音乐活动，因为大班孩子们对简单的歌曲，如4 4、3 4、2 4很平顺的曲调已经有了一些知识经验的储备，所以在本次教学活动中引入了一些孩子们没有接触过的音乐理论知识：弱起、附点节奏。而《...
目标： 1、学习用接唱、对唱的方式演唱歌曲。 2、尝试独立地按节奏创编谜语歌词,玩猜谜游戏。 3、体验有节奏地念象声词、引导幼儿勇于挑战、感受战胜困难的喜悦。 准备：小图片、音乐 过程： 一、猜谜导入课题。 猜谜： ――“小朋友今天老师给你们带来了好多有趣的谜语，请你们动脑筋猜猜，你们愿意吗？好...
活动目标：1、欣赏音乐，感知音乐的情绪与节奏，初步学习分析乐句及节奏谱。2、学会看节奏谱，正确地运用乐器完整地演奏。3、喜欢进行打击乐活动，感受音乐活动的乐趣。活动准备：1、《小牧民》的磁带、节奏谱、录音机。2、双响筒、铃鼓若干。（与幼儿人数相等）活动过程：1、欣赏音乐，导入课题。 师：今天老...
活动目标：1、感受歌曲舒缓、优美的旋律。2、体验歌曲中深情的期待，感受歌曲中表达的情感。3、鼓励幼儿创编适当的动作表现歌曲。活动准备：1、幼儿事先对映山红有一定的了解。2、幼儿用书、映山红的图片、磁带、练习册。活动过程：1、请幼儿看幼儿用书，引发幼儿欣赏歌曲的兴趣。——提问：...
设计意图：龙是炎黄子孙的象征，是中国人心中神圣的形象。舞龙也是民间流传下来的众人皆知，又广为流传的民间艺术活动。每逢重大节日、庆祝活动的时候，我们县区就会以舞梭龙来表达喜悦的心情。深受群众，特别是孩子们的喜爱。经常能看到孩子们模仿着舞龙的动作，乐此不疲。为了让孩子们进一步了解和喜爱本乡本土的文化艺术...
一、教材分析： 梦对于每个幼儿来说都不陌生，而且每人都会有一个美好的梦想。《小鱼的梦》这首歌曲是一首三拍子的歌曲，旋律宁静柔和，歌词优美切近幼儿生活。歌曲呈现了小鱼梦中的情景一共四句：第一句，写小鱼玩累了在池塘里入睡；第二句，写星星为它盖被；第三句，写风儿为它唱歌，哄它入睡；第四句，写小鱼甜美...
活动准备 1、材料准备：歌曲图谱、景点图片、ppt和录音。 2、经验准备：幼儿知道中国一些地方的特色景点，基本熟悉歌曲。 活动目标1、在熟悉歌曲的基础上尝试改编歌词，知道替换歌词的简单方法。 2、进一步萌发爱祖国爱家乡的情感。 活动实录 一、情景导入 1、练声“火车开来了”引出主题 提问：听！还记...
学习目标． 乐于分享自己的经验与经历。． 能专心倾听指令并作出适当的反应。． 学唱并改编《狮子生日会》的歌词。活动准备． 歌曲《狮子生日会》（歌曲及音乐欣赏cd或磁带）。． 图画纸、彩笔、硬卡纸纸条。活动过程学习领域： 形式 ：集体 小组1 教幼儿分享参加生日会的经验。2 播放歌...
大班音乐活动：友谊天长地久活动目标：1、理解歌曲内容，熟悉歌词，熟悉旋律。2、提醒幼儿弱起小节应卡准节奏。活动准备：音乐：友谊天长地久。活动过程：一、律动练声。律动：《织布》、《斑鸠调》 练声：《庆祝六一》、《山谷回音真好听》。二、谈话导入活动。教师：孩子们，再过几个星期，孩子们就毕业了!老师和小...
活动目标：1、感受和表现拍乐曲的强弱节奏，并用打击乐器进行演奏。2、创编鸽子飞翔、唱歌等模仿动作随音乐表演。3、了解信鸽的特点、加深爱鸽子的情感 活动准备：铃鼓、碰铃、圆舞板等乐器人手一件。活动过程：一、复习歌曲《邮递员叔叔》1、齐唱歌曲2、边唱边做即兴表演。二、谈话：“会送信的鸽子”1、知道“信鸽...
活动目标 １、培养幼儿活泼向上的欢乐情绪，体验劳动的快乐，激发幼儿对舞蹈艺术的热爱之情。 ２、培养幼儿的节奏感、乐感、表演及自由创编能力，体会繁忙的采茶场面与气氛。 ３、让幼儿了解中国是茶的故乡，并帮助幼儿知道采下的茶叶经过简单加工可以泡水喝，喝茶有益于健康。 活动准备 多媒体课件 自制茶...
说教材： 爱国主义教育是学校德育的永恒主题，需要通过多种形式在不断的熏陶、感染下，潜移默化地让幼儿自然而然地产生爱祖国的情感。但相对来说我们对孩子进行爱祖国教育比较局限于语言类活动，《大中国》这首广泛传唱的歌曲，则以强烈的音乐感染力表达了真挚的爱国情怀，可以让幼儿在音乐的感染中产生爱祖国的情...
活动名称：小人书不要哭活动目标：理解每段歌词表达的不同内容和情感，学习分角色表演演唱。活动准备：课件活动过程：一、开始部分 组织教学 师：孩子们，你们听是谁哭了？不知道吧，今天老师请你们看动画片，想看吗？幼儿：想。 二、基本部分 1、组织教学，师：操作课件，让孩子们观看小人书哭了，引导幼儿...
活动目标： 1、体验歌曲诙谐幽默的情趣。 2、学会有节奏的说对话。 3、借助图片将歌词与乐句进行匹配并学唱。 4、能唱准附点音符、休止符处的歌词，较准确地接唱嘭嘭嘭~~喵~~这一乐句。 活动准备： 1、电话机2只、2、图谱一张：题目：小老鼠打电话（图与图之间用箭头连接）第一幅：小老鼠...
活动目标：1．感知音的强弱变化，并创编米粒在鼓上的跳舞动作,体验参与游戏的快乐。2．通过游戏初步熟悉歌曲旋律及歌词，学习有节奏地米粒跳舞。活动准备：小鼓 米粒 图谱 记录纸（画成鼓面的形状）大大的鼓面活动过程：一、节奏练习。1．老师出示小鼓：“小鼓唱歌时声音是怎么样的？”2．节奏游戏练习：师交代鼓...
活动目标：1、在图谱的帮助下了解乐曲分为三部分，并通过多次的倾听发现“响铃声”节奏的异同感知乐曲的 a-b-a结构，愿意大胆表述。2、在听和说的过程中感知乐曲的流畅与欢快，并尝试用动作表现乐曲。活动准备：1、剪切过的音乐《单簧管波尔卡》2、植物生长的视频一段3、示范画图谱、响铃图片、花、藤的标记4、...
大班音乐舞蹈欣赏教案：哈达献给解放军 活动名称：音乐活动——哈达献给解放军 活动目标：、1、让幼儿学会在跳邀请舞时，邀请者与被邀请者互换位置跳舞。2、培养幼儿热爱和尊敬解放军的情感。活动准备：歌曲。活动过程：一、律动练声。1、《山谷回音真好听》2、《小鸟醒来了》3、《挤奶》4...
一、主题推荐《盖房子》二、教学设计生活化、游戏化的相关性分析：下雨是我们生活中最常见的天气现象，而学龄前儿童尤其喜欢下雨的天气，可以和小雨们一起玩游戏，在雨中感受雨滴落在身上的感觉，聆听不一样的雨声，结合幼儿对于雨的兴趣，开展此次音乐活动，把幼儿对于雨的喜爱带到活动中来，让幼儿的情感得到充分的表现。...
一、活动内容：歌唱活动《小蚂蚁避雨》 二、活动目标： 1、利用图谱教学，让幼儿观察、熟悉、理解和记忆歌曲内容。培养幼儿的观察、分析，口语表达等方面的能力；2、学习2 4拍歌曲的优美，舒缓的特点，学习切分音的唱法。在老师的提示和帮助下，知道歌曲中的间奏不唱的；3、培养幼儿喜欢歌唱活动的兴趣，陶冶幼...
