活动目标：1、欣赏《挪威舞曲》，感知乐曲的aba结构。 2、根据故事情节，尝试为乐曲设计图谱。 3、在游戏活动中，有一定的自控能力，并以此表达对音乐的感受和理解。活动准备：音乐、图片、头饰、字卡活动过程： 一、故事导入 师：清晨，鸭妈妈带着她...
活动背景： 一 个偶然的机会，我听到了这首歌。这是我小时候喜欢的歌。听到它，我的脑海中马上就浮现出了蜗牛和黄鹂鸟对话的有趣场面。于是，我把这首歌放到班里去听。孩子们一个个听得都很认真，从他们的表情我能够...
活动目标：1、学唱歌曲，在熟悉歌曲的基础上，尝试用肢体动作表现建筑工人造房子的情景，体验表演的乐趣。2、体会城市建设的不断变化。活动准备：加密狗歌曲音乐；简单了解建筑工地的工作环境。活动过程：一、活动导入（价值点：打开歌喉，为演唱做准备，建立音乐常规）发声练习1、引导语：你们知道建筑工地都有哪些车？...
教学目标：1、感受乐曲循环往复的曲式和尾音的长短。 2、学习用多种方式表现尾音长短变化。 3、体验与同伴共同跳问候舞及表现音乐的乐趣。教学准备：报纸人手一份，白纸一张，记号笔、音乐教学重点与难点：感受乐曲循环往复的曲式和尾音的长短，能用多种方式表现尾音长短变化，体...
活动目标： 1、熟悉音乐旋律，肢体动作、道具来感应乐曲曲式，感应颤音的特点。 2、鼓励幼儿创编各种洗澡动作，感受音乐活动的快乐。 活动准备： 1、图片、cd碟2、道具：铃鼓、沙球、圆舞板、水袖、呼拉圈（人手一份）活动过程： 一、进入活动室。 音乐《小白兔与大野狼》跟音乐做游戏进入场地坐定...
活动目标：1、感受进行曲鲜明节奏、雄壮有力的特点，体验打击乐所带来的快乐。2、感受不同的节奏类型，初步尝试边识谱边使用不同的乐器合奏。3、能徒手进行节奏练习，并看指令进行演奏。活动准备：1、教师自制ppt课件。2、歌曲《玩具进行曲》。3、教师自制图谱。4、碰铃、响板、铃鼓。5、经验准备：已熟悉过...
活动目标： 1、学习用跳跃和连贯的声音演唱歌曲。 2、掌握四分、八分、二分音符的节奏，能看节奏谱打节奏。 3、初步尝试用固定节奏位歌曲伴奏。 活动准备： 观察春雨，感受春雨的清新，歌曲的节奏谱。 活动过程： （一） 看节奏谱打节奏。 1、出示节奏谱，请幼儿看谱拍手。 ⅹ ⅹ︱ⅹ...
教学目标： 1 、通过尝试活动感受音乐的强弱。 2 、在轻松、愉快的气氛中，训练幼儿的节奏感，培养幼儿的尝试精神。 教学重点： 在活动中感受歌曲的乐趣，培养幼儿尝试打击歌曲的强弱节奏。 教学难点： 能够使幼儿准确的演奏歌曲中的强弱拍。 教学准备： 知...
活动目标：1、初步学习小锣的奏法，进一步学习使用多种打击乐器演奏乐曲《小看戏》，表现乐曲欢快、诙谐的情绪。2、能根据创编的节奏型为乐曲配上合适的动作并尝试配器。3、知道既要注意看指挥手势，又要认真倾听音乐，才能整齐合一地进行合作演奏。活动准备：1 值日生在教师指导下排好座位并摆放好铃鼓、圆舞板、...
设计意图：民间传统音乐，作为传统文化的一部分，是幼儿了解中国传统文化的一条生动而有效的途径，在幼儿音乐教育中具有独特的价值。歌曲《拨浪鼓》是一首具有京味的民间童谣，不仅儿化音特点明显，京剧的唱腔浓重，而且歌词生动有趣，以拨浪鼓的歌声表达了人们对丰收的期望和喜悦。我希望通过对歌曲的合理处理，既丰富了音...
活动目标：1 感受欢快流畅的乐曲风格，结合图谱了解aba的曲式风格。2．感受并用肢体感应乐曲a段渐强渐快的旋律特点，能分辨b段的乐句。3 借助故事情境加以想象，体验倾听、辩识、表现音乐的乐趣。活动准备：1 音乐《加速度圆舞曲》节选。2 笔、白纸。3 矿泉水瓶一人两个（其中一个盖子上涂有颜料）；每个瓶...
各位领导、各位评委：大家好！今天我说课的内容是大班音乐欣赏活动《劳动号子》。我会从以下几个方面进行介绍。一、 说教材欣赏《劳动号子》是根据大庆精神铁人精神教育纳入国民体系实验用书——《幼儿园教学活动指导用书》大班艺术领域欣赏劳动号子一课内容来设计的。“铁人”王进喜是个秦腔迷，他对音乐的喜爱体现了劳动...
活动目标： １ 熟悉歌曲《母鸭带小鸭》的旋律，学习随音乐较合拍地做踵部动作，并能手脚协调地做动作。 ２ 在观察的基础上，迁移生活经验，模仿鸭子走路、鸭子叫、鸭子游水的动作。 ３ 在舞蹈中注意控制自己的动作幅度，及时调整自己与同伴的距离，尽可能避免相互碰撞。 活动准备： 1 ．通过看录像或实...
活动目标：1．初步熟悉乐曲旋律，感受乐曲的“aba”结构。2、能大胆地用动作和表情表现乐曲，体验表现乐曲的快乐。活动准备：1、录音机、图形谱（附后）2、“龙骑兵进行曲”3、a b a 标志活动过程：一、完整的欣赏音乐《龙骑兵进行曲》，初步感受音乐作品的旋律。师：今天老师给小朋友们带来一首好听的乐曲，...
活动目标：1、 通过欣赏音乐，了解非洲特有的音乐风格，并学会用非洲语打招呼。2、 能感受音乐中明显的鼓点节奏，并尝试用小鼓拍出节奏。活动准备：非洲音乐视频、鼓、音乐活动过程：1、热身活动《跟我做操》太阳高照，花儿在笑，跟我做操，还蹦蹦跳跳，***《***，我每天早上起得早，我永远不会老。2、看非...
活动目标：1、乐意参与韵律活动，体验与同伴共同游戏的快乐。2、学习用创编随音乐有节奏地做基本舞步基本舞步，如小跑步、踵趾小跑步、蹦跳步等。3、能根据歌曲内容，进行歌表演。活动准备：1、经验准备：对歌曲旋律已经熟悉。已学过小跑步、踵趾小跑步、蹦跳步等基本舞步。2、一件大斗篷，小龙、洋娃娃、小熊的毛绒玩...
教学目标：1、在倾听的基础上学唱歌曲《小蚂蚁》。2、激发幼儿的合作意识，愿意边表演边歌唱。3、知道一个人的力量是很渺小的，团结力量大。活动准备：蚂蚁胸饰、西瓜教学重点：在倾听的基础上学唱歌曲《小蚂蚁》。教学难点：能够边表演边进行歌曲的演唱。教学过程：1、猜谜。师出示谜语，幼儿猜。2、学习歌曲第一段。...
活动目标：1、感受乐曲的热烈和柔美。2、能用身体动作创造性地表现音乐内容，体验游戏的快乐。活动准备：五线图谱、创设丰收情境活动过程：一、感受部分1、师幼随《喜洋洋》乐曲进入活动室。提问：秋天里，你看到有些什么成熟了，丰收了呢？师：对，花果丰收了，农作物也成熟了，秋天可真是一个丰收的季节。听！大家还在...
教学内容音乐《长大要当解放军》 重点难点1 熟悉歌曲旋律，初步学习弱拍后半拍起唱。2 用动作模仿解放军神气挺拔的姿态，萌发热爱崇拜解放军的情感。 教学目标1 初步感受进行曲坚强、有力的风格，萌发热爱崇拜解放军的情感。2 熟悉歌曲旋律，初步学习弱拍后半拍起唱。 组织形式集体 教学准备儿童经验基础了解...
活动过程：（一）出示绘本，回忆故事情节。师：你喜欢云朵面包吗？它有哪些神奇的力量？云朵面包师怎么做出来的呢？（二）交流云朵面包的制作过程。（三）欣赏音乐，感受音乐轻快地节奏。听音乐后提问：听了音乐你想做什么？（四）分段欣赏音乐，表现做面包的动作。1 摘云朵。（1） 模仿摘云朵动作。（2） 听...
