设计意图：民间传统音乐，作为传统文化的一部分，是幼儿了解中国传统文化的一条生动而有效的途径，在幼儿音乐教育中具有独特的价值。歌曲《拨浪鼓》是一首具有京味的民间童谣，不仅儿化音特点明显，京剧的唱腔浓重，而且歌词生动有趣，以拨浪鼓的歌声表达了人们对丰收的期望和喜悦。我希望通过对歌曲的合理处理，既丰富了音...
活动目标：1 感受欢快流畅的乐曲风格，结合图谱了解aba的曲式风格。2．感受并用肢体感应乐曲a段渐强渐快的旋律特点，能分辨b段的乐句。3 借助故事情境加以想象，体验倾听、辩识、表现音乐的乐趣。活动准备：1 音乐《加速度圆舞曲》节选。2 笔、白纸。3 矿泉水瓶一人两个（其中一个盖子上涂有颜料）；每个瓶...
各位领导、各位评委：大家好！今天我说课的内容是大班音乐欣赏活动《劳动号子》。我会从以下几个方面进行介绍。一、 说教材欣赏《劳动号子》是根据大庆精神铁人精神教育纳入国民体系实验用书——《幼儿园教学活动指导用书》大班艺术领域欣赏劳动号子一课内容来设计的。“铁人”王进喜是个秦腔迷，他对音乐的喜爱体现了劳动...
活动目标： １ 熟悉歌曲《母鸭带小鸭》的旋律，学习随音乐较合拍地做踵部动作，并能手脚协调地做动作。 ２ 在观察的基础上，迁移生活经验，模仿鸭子走路、鸭子叫、鸭子游水的动作。 ３ 在舞蹈中注意控制自己的动作幅度，及时调整自己与同伴的距离，尽可能避免相互碰撞。 活动准备： 1 ．通过看录像或实...
活动目标：1．初步熟悉乐曲旋律，感受乐曲的“aba”结构。2、能大胆地用动作和表情表现乐曲，体验表现乐曲的快乐。活动准备：1、录音机、图形谱（附后）2、“龙骑兵进行曲”3、a b a 标志活动过程：一、完整的欣赏音乐《龙骑兵进行曲》，初步感受音乐作品的旋律。师：今天老师给小朋友们带来一首好听的乐曲，...
活动目标：1、 通过欣赏音乐，了解非洲特有的音乐风格，并学会用非洲语打招呼。2、 能感受音乐中明显的鼓点节奏，并尝试用小鼓拍出节奏。活动准备：非洲音乐视频、鼓、音乐活动过程：1、热身活动《跟我做操》太阳高照，花儿在笑，跟我做操，还蹦蹦跳跳，***《***，我每天早上起得早，我永远不会老。2、看非...
活动目标：1、乐意参与韵律活动，体验与同伴共同游戏的快乐。2、学习用创编随音乐有节奏地做基本舞步基本舞步，如小跑步、踵趾小跑步、蹦跳步等。3、能根据歌曲内容，进行歌表演。活动准备：1、经验准备：对歌曲旋律已经熟悉。已学过小跑步、踵趾小跑步、蹦跳步等基本舞步。2、一件大斗篷，小龙、洋娃娃、小熊的毛绒玩...
教学目标：1、在倾听的基础上学唱歌曲《小蚂蚁》。2、激发幼儿的合作意识，愿意边表演边歌唱。3、知道一个人的力量是很渺小的，团结力量大。活动准备：蚂蚁胸饰、西瓜教学重点：在倾听的基础上学唱歌曲《小蚂蚁》。教学难点：能够边表演边进行歌曲的演唱。教学过程：1、猜谜。师出示谜语，幼儿猜。2、学习歌曲第一段。...
活动目标：1、感受乐曲的热烈和柔美。2、能用身体动作创造性地表现音乐内容，体验游戏的快乐。活动准备：五线图谱、创设丰收情境活动过程：一、感受部分1、师幼随《喜洋洋》乐曲进入活动室。提问：秋天里，你看到有些什么成熟了，丰收了呢？师：对，花果丰收了，农作物也成熟了，秋天可真是一个丰收的季节。听！大家还在...
教学内容音乐《长大要当解放军》 重点难点1 熟悉歌曲旋律，初步学习弱拍后半拍起唱。2 用动作模仿解放军神气挺拔的姿态，萌发热爱崇拜解放军的情感。 教学目标1 初步感受进行曲坚强、有力的风格，萌发热爱崇拜解放军的情感。2 熟悉歌曲旋律，初步学习弱拍后半拍起唱。 组织形式集体 教学准备儿童经验基础了解...
活动过程：（一）出示绘本，回忆故事情节。师：你喜欢云朵面包吗？它有哪些神奇的力量？云朵面包师怎么做出来的呢？（二）交流云朵面包的制作过程。（三）欣赏音乐，感受音乐轻快地节奏。听音乐后提问：听了音乐你想做什么？（四）分段欣赏音乐，表现做面包的动作。1 摘云朵。（1） 模仿摘云朵动作。（2） 听...
一、 设计意图 在日常的音乐教学活动中,我们一般就注重让孩子们学唱歌曲,而忽视了孩子们创编歌曲的能力和想象力;仅限于用嘴唱、用耳听,很少把动作、舞蹈和语言有机地结合起来;还有为了让孩子们上课时保持安静,老师经常会采取拍手的方式,让孩子们也跟着拍。但孩子们拍节奏仅限于用手,对于尝试用身体的其...
活动前的思考： 欣赏民族器乐作品有深远的意义,是增强民族自信心、自豪感,弘扬民族文化的重要手段之一。选择《光下的凤尾竹》，主要引导孩子能感受宁静、悠扬的性质，体验表演带来的快乐，对民族乐器乐感兴趣,分析民族器乐作品的结构，采用切实有效的方法来提高孩子对民族器乐作品的欣赏能力。活动目标:1、欣赏...
主题名称健康宝宝课题名称音乐：迷路的小花鸭活动目标1、会用不同的演唱技巧表现歌曲忧伤和欢快的两种情绪。 2、能根据歌词的内容创编适宜的动作。 3、知道预防迷路及迷路后的解决办法，学习保护自己。活动准备? 1、 教学图片、2、歌曲节奏谱、3、音乐磁带、4、幼儿用书活动流程一、开始部分：组织幼儿，集中幼...
活动目标：1 熟悉旋律，借助图谱学唱歌曲，感知歌曲的快乐情绪。2 在演唱自己名字的过程中产生愉悦感，体验音乐活动的快乐。活动准备：课件活动过程：一、倾听旋律，感知节奏师：有两位外国小朋友来到这儿呢，我们跟着节奏拍手欢迎他们！（幼儿尝试一边倾听歌曲旋律一边有节奏地拍手。）二、结合课件，理解歌词1 师：...
一、说教材 歌曲教学一直是被人认为最容易进行的，只要教师自己会唱，幼儿自然会跟着模仿，但在新《纲要》中，明确地强调幼儿艺术活动的能力，是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，尤其这首歌是幼儿从未接触过的粤语歌曲，教起来必须更加具体，更加生动有趣，因此根据教材内容和分析，我运用了视听唱和游戏法进...
活动目标：⒈能用快乐的情绪唱歌，感受歌曲旋律的流畅和接龙形式的有趣。⒉在反复哼唱名字的过程中产生自豪的情感。活动准备：⒈魔棒一根（卡纸卷成的纸棒），水果图片若干。⒉音乐。活动过程：一、导入，听音乐动作、哼唱，感受歌曲旋律。⒈请大家来听一段有意思的音乐！你觉得这段音乐有趣吗？你想做什么有趣的动作？⒉听...
活动目标：1、感受歌曲欢快活泼的情绪，初步学唱歌曲。2、学习借助图谱来理解，记忆歌词，并体验自主学习带来的快乐。活动准备：1、图谱一张，歌词图片。2、幼儿已有关于春天的认知经验。活动过程：一、欣赏教师范唱。师：今天老师给你们带来了一首好听的歌《春天里来》，请大家听一听。二、了解歌曲内容。师：歌里都唱...
活动目标：1、欣赏乐曲，感受乐曲aba结构及活泼欢快的特点。2、通过故事线索、教师示范、动作提示，理解并表达自己对音乐的感受。3、体验音乐活动带来的快乐。活动准备：图谱、磁带活动过程：1、出示小蚊子图片，幼儿完整倾听音乐，初步感受乐曲的结构及特点。2、再次倾听，出示图谱，通过故事线索匹配音乐，引导幼...
一、活动目标： 1、 引导幼儿根据歌曲内容感受歌曲中人物情绪的变化，在音乐活动中体验快乐。 2、 引导幼儿用自然的声音有感情的演唱，启发幼儿能根据歌词内容，在熟悉歌曲的基础上进行即兴表演。 3、 培养幼儿宽于待人，与同伴友好相处的良好性格。 二、活动准备： 1、 两幅幼儿表情图示(生气、友好) 2、...
