一、设计背景我们幼儿园的特色教育目标定位在“快乐学习、健康发展”，以“创新、快乐、健康”为办园理念，开展了“我开心、我快乐”、“我爱我的幼儿园”、“我们健康成长”等主题活动，通过系...
活动目标：1．在熟悉乐曲旋律的基础上尝试为乐曲匹配歌词并表演。2．通过欣赏和演唱进一步了解民间对歌唱的形式，感受民间歌曲热闹欢畅的场景。3．积极参与演唱会，体验对歌的乐趣。活动准备：《刘三姐》影像资料、《什么水面打跟斗》音乐，动物大图，儿歌图谱，四字动物方格。活动过程：今天，我们要去一个美丽的地方—...
一、 设计意图：假日过后，几个孩子兴高采烈地讨论着儿童乐园的好玩的游乐设施，后来越来越多的孩子参与讨论，他们都对飞龙滑车、海岛船、旋转木马、飞机、迷你穿梭车等的神奇、刺激、好玩赞不绝口，有些孩子还连说带比划……我想这不正是引导幼儿用肢体语言来表达对音乐、生活的感受和理解的好机会吗？教材本应来源于生...
活动目标： 1、学唱歌曲《颠倒歌》，感受歌词滑稽、风趣。 2在团队竞赛中巩固歌曲，体验竞赛的激情与快乐。 活动准备： 1、知识准备：引导幼儿大胆想象颠倒、滑稽的事情。 2、物质准备：ppt、歌曲伴奏等 活动过程： 一、故事导入，激发幼儿对歌曲的兴趣 师：在一个美丽的森林里，生活着...
一、活动目标：1、分辨音乐的强弱、快慢，并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。2、通过洗手帕活动，知道自己的事情自己做。二、准备材料：《洗手帕》磁带、手帕，《大头儿子小头爸爸》中洗衣服的片段三、重点难点：听音乐能够区分强弱、快慢。四、活动过程：1、观看录像导入主题，引起幼儿兴趣“...
活动目标：1、运用看图谱的方法拍打四分音符和八分音符节奏。2、尝试用身体各部位表现不同节奏型。3、积极参与活动，体验并初步学习歌曲的诙谐、幽默的风格。活动准备：自制歌曲节奏卡、图谱若干、《三只小猴》歌曲音乐。活动过程：一、听音乐，理解歌词 1、老师给大家带来一首歌，大家仔细听一听，这首歌里唱了小猴子...
教学内容音乐《我长大了》 重点难点1 学唱歌曲中的不同曲调。2 会听音乐节奏做出动作。教学目标1．学唱歌去，熟悉曲调，初步掌握附点音符的唱法。2．能根据音乐的节奏和速度，边唱边做相应的动作。组织形式集体教学准备儿童经验基础感受长大的心情 环境准备场地、音乐我长大了 过程与策略一、教师引导幼儿理解歌...
设计思路：小动物是小朋友们都非常喜爱的。平时总能看见小朋友们三三两两的聚在一起讨论自己喜欢的动物。因此，本次活动选用动物的故事为题材。现在的孩子都比较自私，不理解什么是爱，只知道一味的向大人索取而不懂得付出，因此在活动渗透了道德教育，让幼儿在充分感受、理解、演唱的过程中，体验和培养了“爱妈妈”的情感...
活动目标：1、初步学唱歌曲，了解三拍子歌曲旋律特点。2、通过图片，记忆歌词，能较完整地演唱歌曲。3、幼儿能积极参与表演唱，体验表演的乐趣。活动过程：一、开始部分1、随音乐边舞动边进场。2、发声练习。1 2 3 4 5 | 1 2 3 4 5 | （师） 春天 多么美，（幼）啦啦啦啦啦...
设计思路：近阶段，我班正在进行迎新年的主题。主题开展到现在，孩子们对迎新年的形式有了一定的认识，孩子对放鞭炮、放焰火等一些本地常见的迎新活动的活动形式感兴趣。对于一些外地很流行的迎新年活动则比较陌生，如：舞龙、舞狮等。舞龙它本身就具有浓郁的乡土气息，以其独特的动作形象地表达了欢乐的情绪，深受人们的喜...
一、活动目标：1、引导幼儿根据身体不同部位进行歌词的创编，激发幼儿的创编兴趣和激情。 2、能主动大胆参与活动，体验成功的乐趣。二、活动准备：1、人体图片2、色彩纸若干3、汉字卡片三、活动过程：1、听音乐节奏练习2、复习歌唱《我的身体》，以多种形式进行。（1）唱唱我的身体。说说：歌曲中唱了身体的几个部...
活动目标：1、能感受乐曲高昂有力的风格特点，尝试跟着音乐有节奏的变换动作。2、能遵守音乐游戏的规则，体验与同伴游戏的快乐。活动准备：《拉德茨基进行曲》、ppt重点：创编与音乐风格相配的动作，并能跟着音乐有节奏的变换动作。难点：理解并遵守游戏规则。活动过程：一、 故事导入，激趣引题师：今天我带来了...
（二）设计意图 艺术是幼儿社会生活经验的反映，艺术的形象性特征天造地设地成为幼儿自我表达的最佳方式。大班的孩子们非常喜欢玩运动器械，那优美的姿态，富有节奏的动感令人陶醉！如何把这些生活经验迁移到音乐活动中，给他们一个既来源于生活又有别于生活的新体验呢？我选择了圣桑《动物狂欢节》中的终曲作为欣赏内容...
活动目标：1、了解《拐磨子》的戏剧背景，熟悉《拐磨子》唱腔。2、 感受戏曲中的对白地方：“当家的，咋的嗨！俺待说，说不咋！”的诙谐幽默。3、通过让幼儿参与表演，激发幼儿对地方戏的热爱之情。活动准备：《拐磨子》表演带、伴奏带活动流程：导入----观看录像----激发兴趣----教师表演----解决难点...
活动目标： 1、通过有层次的范唱，激发学习兴趣，乐于参与歌唱活动。让幼儿。通过猜谜的游戏，利用图谱学习歌曲《对歌》。 2、欣赏歌曲，感受感受壮族人民喜爱的对歌风俗，了解民间对歌的歌唱形式，初步学会演唱歌曲。 活动准备： 对歌的视频歌曲图谱。 活动过程： 1、教师以猜谜语的形式，让幼儿...
教学目标：1、初步感知舞曲的艺术美及乐曲欢快、跳跃的特点。2、能用动作表现音乐轻快、活泼的性格。活动准备：1、天鹅图片一副、天鹅头饰每名幼儿一个；2、《四小天鹅舞曲》音乐、影像资料。活动重点：感受乐曲欢快跳跃的特点活动过程：1、 谈话引入，使幼儿初步感知音乐的情绪。教师：宝宝们，春天来了，田野里的小...
一、活动目标：1、熟悉歌曲旋律，理解三段歌词表达的不同情感。2、体验小花鸭的心理感受，尝试用不同的声音或乐器来表现。3、产生关心他人的情感，体会帮助别人的乐趣。活动准备：音乐、图谱、头饰、铃鼓等。二、活动过程、师幼儿以问答的形式进行发声练习进活动室。、引导幼儿依次理解讲述三段歌词内容，体...
设计思路： 本活动选取了与乐曲紧密联系的水草和小鱼作为代表，以小草生长和小鱼探望的情节帮助幼儿学习乐曲结构，以情节交替推进帮助幼儿学习动作，整个设计浑然一体，结构严谨。活动准备：1、图谱、节奏卡2、光碟、dvd活动目标：1、熟悉乐曲的旋律，通过游戏了解乐曲结构和各段音乐的性质；2、尝试用身体各部分的...
设计思路： 人们常说：“艺术来源于生活”。洗衣物是孩子比较熟悉的生活经验，基于孩子对洗衣物过程的观察和体验，我们尝试让他们在音乐中，用富有艺术性的动作大胆、有创意的表现这一生活画面，从中体会生活的美好及肢体动作带来的乐趣。期望幼儿表现的行为：1、知道自己长大了，学会自己的事情自己做，感受劳动的...
活动目标：1、运用故事的形式让幼儿熟悉歌词，并说说歌词的内容。2、通过倾听乐曲，让幼儿知道这是一首熟悉的流行歌曲曲调，能根据曲调、歌词学习仿编歌曲。3、学习运用动作表达歌曲，培养对音乐的兴趣。4、教育幼儿当别人有小缺点时，应给机会让别人改过。活动准备：课前幼儿已熟悉流行歌曲《对面的女孩看过来》，狼头...
