1 幼儿园大班音乐课免费教案-《刷牙歌》活动目标：1、熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，学习边唱边用动作表演。2、在间奏处，创编不同的刷牙节奏和快乐的象声词。3、体验牙齿健康和快乐的情感。活动准备：1、有正确的刷牙习惯和保护牙齿的基本常识。活动过程：1、复习歌曲《小手歌》。（1）齐唱歌曲。（2）为歌曲创编...
一、活动由来 在开展“动物狂想曲”的主题活动中，孩子们学习了很多有关动物的歌曲。为进一步引导幼儿通过自主学习和大胆实践体验多种演唱方式，提高孩子们对歌曲的理解能力，激发孩子们对歌曲演唱的兴趣，使孩子们在有趣的游戏中掌握更多的音乐知识，我尝试开展此次活动。二、活动目标 1．引导幼儿学习用多种方法...
设计意图： 《小狗抬花轿》是一首带有民族风味的歌曲，节奏感强，歌词浅显易懂，旋律欢快流畅。是一首生动活泼、富有情趣，并深受孩子们喜爱的歌曲。让幼儿在感受歌曲旋律，熟悉歌曲内容的基础上学习演唱歌曲。并引导幼儿用表情、肢体动作表达对音乐的理解。同时使幼儿的表现力和创造力得到了充分的发展。 活动目标：...
教学目标：1、试学习探戈横步、摆头等动作，了解探戈舞蹈的一些简单特点。2、学习两人合作舞蹈，尽力配合同伴的舞步（步伐节奏方向等）。3、喜欢两人合作表演舞蹈，同伴之间会互相欣赏，获得成功的体验。教学准备： 小动物音乐、螃蟹探戈音乐、探戈舞蹈录像；教学过程：一、游戏“动物变变变”二、模仿螃蟹动作，为探戈...
设计理念：《纲要》指出幼儿园音乐教育重视幼儿音乐能力及幼儿对音乐的兴趣和爱好的培养，而音乐游戏的方式更能培养幼儿的音乐素质。音乐游戏《喜羊羊与灰太狼》是一首旋律生动、有趣的幼儿喜闻乐见的动感教材，羊羊们的音乐活泼好动，灰太狼的音乐低沉凶恶。小羊们在森林里玩的情境激发了幼儿对音乐的感受和表演的欲望，灰...
活动目标： 1 学唱歌曲《颠倒歌》，感受滑稽、可笑的意蕴。 2 改正歌曲中颠倒的事情并尝试重新仿编歌曲。 3 在歌曲中能大胆表演，体验《颠倒歌》带来的乐趣。 活动准备： 1 知识准备：引导幼儿大胆想象颠倒、滑稽的事情。 2 物质准备：课件、录好的歌曲伴奏。一、组织...
音乐欣赏《摇篮曲》 设计意图： 多通道参与原则，是当今幼儿园音乐欣赏教育活动改革所提出的一项重要原则，借助音乐欣赏《摇篮曲》来尝试、实现这一原则。通过听觉以外的其他感觉通道，如：唱歌、表演、绘画等相互的运用、融合，让幼儿更好地感受音乐，更好地表达对音乐的感觉；体会自己是活动的参与者、操纵者；感受...
一、设计意图：《指南》指出：经常让幼儿接触适宜的、各种形式的音乐作品，丰富幼儿对音乐的感受和体验。说唱是当下最时尚流行的音乐形式，但我发现幼儿对这方面的接触较少，为了丰富幼儿对rap的了解、拓展他们的视野、调动他们对说唱活动的兴趣，我设计了此次音乐活动。二、活动目标：l、学习用rap（说唱）的语感和...
活动目标：1、在欣赏理解乐曲的结构aba的形式，感受乐曲ab的不同。2、理解乐曲并能用动作表现出来，体验游戏的快乐。活动准备：图谱、cd活动过程：一、组织幼儿听音乐进入活动室。 师生问好，引入课题。二、组织教学：1、今天老师给小朋友带来了一首好听的曲子，下面就请小朋友来欣赏一遍。提问：仔细听这...
一、活动目标1．能仔细听音乐，自由发挥想象并通过动作表现听到的内容，发展想象力和艺术表现力；2、 通过欣赏和表演，感知音乐表达的形式美、意境美，并从中获得乐趣。二、活动准备1．圣桑的《动物狂欢节》中第一、四、六、十三段；2 乌龟、天鹅、袋鼠和狮子头饰 三、活动过程：1 师：“今天，森...
活动过程： （一）情景导入： 1、幼儿模仿静态泥娃娃，激发活动欲望。 师：今天，徐老师给你们请来了一些朋友，你们看他们是谁？ 师：啊，是泥娃娃，泥娃娃是一个什么样的娃娃呢？泥娃娃是一个非常漂亮的娃娃，你们喜欢泥娃娃吗？那让我们来学一学泥娃娃，现在呀，你已经变成一只非常可爱，但却又不能动的...
一、设计意图大班的孩子，已经初步积累了一些感受、表现音乐方面的经验，喜欢唱唱、跳跳。我们从孩子的经验水平出发，给他们提供更加开放的空间，让孩子们通过音乐欣赏充分发挥想象、按自己的意愿选择表达的方式表现对音乐的感受和理解，进一步增强对音乐的感受、欣赏和表现能力。二、活动目标：1、通过欣赏，感受乐曲的...
活动目标：1、引导幼儿认真观察、大胆尝试，能初步跳整个舞蹈，节奏正确。2、 激发幼儿探索兴趣，培养孩子的自学能力并能体验到成功的喜悦。 活动准备：音乐磁带活动预设过程：一、复习歌曲1、小朋友我们已经学习过娃哈哈了，先跟着音乐演唱一次。2、我们唱的时候要用好听自然的声音，表达出自己的情绪。3、老师...
设计思路： 在幼儿的一日活动中，在大多数时间里，游戏和音乐经常各自存在出现着，一提起音乐就想起唱歌，歌表演，对于游戏，那可是激发了孩子爱玩的天性，我觉得把游戏渗透进音乐，会让孩子更轻松、愉快地接受。 帽子作为音乐游戏的主要道具，也是平常最常见的，选一首简单的节奏型音乐，让孩子跟着音乐打节...
活动目标：1、初步学唱歌曲，唱准歌曲的附点音符，并会用对唱的方式演唱歌曲。2、能用恰当的感情表现歌曲中不同的音乐形象。3、通过歌曲让幼儿想象太空的奥妙，激发幼儿对科学的求知欲和好奇心活动准备：1、帮助幼儿理解歌词的画有太空、宇宙的图片。2、电话一部，小星星头饰一个。歌曲《我和星星打电话》的录音磁带...
一、活动目标：1．通过图谱的暗示，初步学会用两个声部演唱歌曲。 2 体验双声部合唱的乐趣。 二、活动准备：图谱，说唱拍子节奏。三、活动过程1、提问幼儿照哈哈镜以后变成什么样子。2、哈...
活动目标：1、通过欣赏和即兴舞蹈，体验乐曲《库乞乞》欢快跳跃的情绪。2、通过故事和图形谱，了解音乐结构和创编舞蹈动作。3、让幼儿懂得爱学习的好孩子人人爱。活动准备：音乐《库乞乞》、图形谱、金色魔盒、小纸条、书本活动过程：一、听故事。 有个小朋友叫鲁鲁，他一点都不爱学习，一上课就睡大觉。他成天想...
［活动准备］ 1、学会演唱歌曲。 2、欣赏《聪明的阿凡提》故事片，让幼儿体验片中阿凡提对小毛驴的深厚情感，了解维吾尔族人们的穿着、风俗习惯。 3、打击乐器幼儿人手一份。 ［活动过程］ 1、复习演唱歌曲，让幼儿体验音乐的民族特点。 （1）复习歌曲，指出歌曲中的演唱要求。 （2）对幼儿...
大班音乐教案 《早安，老师》 歌词：太阳公公起床了，公鸡喔喔把我们叫。你追我赶大家赛跑，看谁最先到学校。看到孩子可爱的笑，多少辛苦也忘了。老师早！同学们好！我们开始上课了！活动目标：1 学习切分音节奏的演唱，体会歌曲的欢快跳跃感。2 能够正确演唱带有切分音和休止符的部分，培养幼儿对节奏的感知能力；根...
活动目标：1 在理解歌曲的基础上，初步有感情的演唱歌曲第一段，巩固附点音符的演唱。2 引导幼儿在音乐活动中享受到愉悦的情感体验，激发幼儿热爱大自然的美好情感。重点难点：重点：学唱歌曲的第一段。难点：演唱时注意符点音符、跳音的演唱方法活动准备：1 秋天丰收的果实图片；棉桃、稻花展示小图片一套。2 多媒...
