七彩蝴蝶 第三教时 一、 教学目标： 1、通过美术欣赏和美术表现，使学生感受美的存在。 2、提高学生对美的感受力和艺术表现能力，并能在审美活动中充分拓展他们的思维和想象力。 二、教学重点、难点： 1、通过感知蝴蝶的形态和多姿的花纹及色彩，练习对颜色的综合运用。 2、理解对称...
教 学 目 标1．聆听《船歌》、《水上音乐》、《划龙船》，表演《小螺号》、《让我们荡起双桨》等五首作品，感受音乐对“水上的歌”主题的描绘，体验音乐与自然的交融关系。2．欣赏《划龙船》，了解齐唱形式，并有感而发创作反映其他劳动的表演形式；欣赏二重唱《船歌》，了解二重唱形式及曲调波浪形进行的...
第五单元（第三课时） 教学内容： 我幽默，我快乐2 课型 综合课 教学目标 1、欣赏优秀漫画作品，初步了解漫画的特点。 2、学习漫画夸张的表现手法，能根据自己或同学的面部特征，或某一个主题画一些有趣的漫画像，培养学生对生活的初步概括力及创造能力。 3、培养学生以幽默的心态对待...
一课时一、教学目标：1、学生通过歌唱、演奏、欣赏等艺术活动，尝试队列行进中的步伐和大鼓、小鼓及钹的行走。2、在律动中认识并体验二声部节奏的变化，训练对自己的节奏感和多声部的听觉能力及身体协调能力。二、教学重点、难点：1、训练对节奏感和多声部的听觉能力及身体协调能力。2、体验二声部节奏。三、教学准备：...
一、教学目标： 1、通过学习歌曲《铃儿响叮当》，让我们从中体验一个文化主题——对大自然的赞美，进一步激发我们对大自然的热爱与歌颂。 2、通过歌曲《铃儿响叮当》的合唱训练，让我们从中体验到和声的美感，进一步培养学生的审美能力，以及演唱技巧。 3、通过不同版本的《铃儿响叮当》的欣赏，把握不同的音乐要素所...
一年级上音乐《你早》导学案教学目的： 1、在“听、唱、动”的活动中感受孩子学习与生活的乐趣。有感情地演唱歌曲《你早》，并能从小养成主动向他人问好的习惯。 2、尝试选择和模仿自然界美妙的声音，在音乐情境中表达快乐的感受。 教学难点： 对《你早》歌词的记忆。 教具准备: 钢琴、多媒体。 教学过程： 一、...
第四单元 童年的歌 第八课 音乐乐园 教案出处：上海教育资源库集体备课 【设计思路】 本教学内容选自小学《唱游》教材第四册第四单元。主要由听唱河北民歌《对花》、学唱北京童谣《小毛驴》、音乐小转盘《童年真快乐》和争五彩小星星这几个内容组成。音乐乐园是对这一单元的总结和回顾，在教学中以游戏的方式展开教学...
本教案作者sunday系洪啸音乐教育网友第九课 冬天的节日教学目标一、了解西方圣诞节和新年的节日；体验节日音乐的美感；感受节日气氛；培养人际智能和相互分工合作的能力。二、能愉快而抒情的演唱和表现歌曲的意境；能在老师的帮助下开展自编自演的活动，人人参与，开个有趣的班级圣诞化装舞会。教学内容聆听《平安...
第一课春意（第三课时）教学内容表演 歌曲《春雨蒙蒙地下》教学目标1、认知目标：表演《春雨蒙蒙地下》，歌曲借景抒情，运用不同的节拍、节奏表达对春天的赞美。2、情感目标：“春天”、“春雨”、“小鸟”都向人们“致春天”的来临，让我们在音乐的感染下，进一步激发对大自然的热爱。3、能力发展目标：在学唱过程中...
第三单元五十六朵花（总三课时）第一课时教学内容：唱电影《刘三姐》插曲《唱山歌》教学目标：1、通过学唱电影《刘三姐》插曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。 2、简单了解电影《刘三姐》的故事梗概。 3、了解壮族的风俗歌会“歌圩”。 4、教育学生弘扬祖国优秀的民族音乐文化，增强民族意识。 教学重、难点：...
《茶香飘飘》——音乐五年级上册第六单元序号22教学课题第六单元 茶香飘飘课型欣赏、歌曲本课题教时数： 二 本教时为第 1 教时 备课日期 月 日教学目标：让学生初步了解中国茶文化，感受江南民歌艺术的魅力，以唤起学生热爱生活的激情。教学重点：感受歌曲的音乐风格。教学难...
教学目的：1、学习歌曲《》，掌握八分音符的节奏。 2、练习清晰的咬字，用轻巧的声音演唱歌曲。教材分析：歌曲《小小雨点》，曲调流畅、活泼，以拟人的手法描述了雨中情景。歌曲由四个乐句构成，一、二、乐句完全相同，第四与第三乐句基本相同。八分音符的运用使乐曲更显活跃，充分表现了小雨点的轻巧...
教材简析：《动物说话》是一首歌谣风的创作歌曲，马成词曲，2 4拍,五声降e羽调式，一段体结构。歌曲的节奏简单，以四分音符、八分音符为主。旋律较为平和，级进与小跳相结合，采用重复、模进、变化重复的手法，紧密结合了语言的特点，表现了小动物稚嫩的拙态和叫声。乐句间加花伴奏的应用，使歌曲风趣、富于变化，又仿...
浙江省省编教材第一册第十课《走呀走》教案浙江金华市环城小学 叶思佳 教学理念 要改变长期以来音乐教学只重视技能训练、知识传授，而忽视学生心灵感悟、情感体验的生成和发展的现象，我们必须强调音乐教育应该遵循艺术本身的规律，充分重视审美体验在音乐教育过程中的重要地位。因此，通过多种感官的参与、体验...
第二单元 可爱的家第三、四课时第三课时课 题：《可爱的家》教学目标：以饱满、深情的声音演唱歌曲《可爱的家》，表达对家的热爱。重点难点：准确的演唱歌曲的弱起节奏和附点节奏。课前准备：打击乐器。教学过程：一、音乐游戏：七色迷宫1、有多少条路可以走出迷宫？游戏规则：找到一条路时，必须把这条路线经过的音唱...
一、教学目标：1、通过美丽的雪花及冬天的表现，使学生体验冬季的特点。2、初步学唱歌曲《铃儿响叮当》，体会歌曲所表现的思想感情，培养学生互帮互助的精神。二、教学重点、难点：1、教育学生要学习雪孩子勇敢、舍己救人的高贵品质。2、体会歌曲所表现的思想感情，培养学生互帮互助的精神。三、教学准备录音机、课件、...
第一单元童趣第一课 《快乐宝贝》教学目标：1、让学生能用自然圆润的声音演唱本首歌曲。 2、通过本课的学习，使学生更加热爱、珍惜现在拥有的幸福生活。教学重点：理解歌曲所表达的情感。-----“快乐”教学准备：录音带教学时间：1课时教学过程：（一） 导入...
五年级音乐《第一单元 西部风情》教案一．教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲、分辨音乐结构和音乐情绪的能力，能为歌曲设计领唱与齐唱。...
第五课 《您好！大自然》 （三课时）一、单元主题： 音乐是一种听觉艺术，其塑造的形象相对于文字、绘画而言是非常抽象模糊的。只有通过聆听才能体验到音乐的艺术之美。正如《音乐课程标准》前言所指出的：小学音乐要体现以音乐审美体验为核心……音乐是体验艺术，而听觉体验是学习音乐的基础。发展学生的音乐听觉应...
第六单元一、教学课题：广而告知二、单元简析：本单元以广告艺术为载体，通过对学生身边广告艺术的欣赏，结合学生的艺术表现能力，激发学生尝试创作与自己生活有关的广告艺术作品。本单元共设计三个课题：《爆炸的信息》《情系你、我、他》《让我告诉你》。三个课题分别从不同的层面向学生展现了广告给我们生活带来的变化，...
