教学内容：学唱歌曲《》 教学准备：多媒体课件、钢琴 教学目标： 1、了解蒙古族的节日那达慕。 2、初步接触歌曲。吐字清楚、有感情的演唱歌曲并能唱出气势。 3、能为结束句设计不同的力度变化。 教学重、难点：相关文化的渗透以及情感的启发。吐字清楚、有感情的演唱歌。 教学过程： 一、组织教...
第一课时教学内容1、学唱《四季童趣》2、活动：他享以“春夏秋冬”四季为题材的音乐作品；节奏练习。教学目标1、通过学唱歌曲《四季童趣》感受自然之美，从而更加热爱大自然，热爱生活。2、能用天真、活泼的情绪演唱出歌曲中的“趣”。3、运用已学过的节奏创编歌词和节奏型。教学难点能准确地唱出歌曲中的节分音、休止...
第四课 可爱的家教学目标：1、本课中的中外歌曲，反映以 “家”为题材的作品，其音乐的风格、题材、身材、体裁均各有特点，我们可以从中感受“家”的可爱，“家”的乐趣。 2、改编也是一种创作活动，我们从改编《牧场上的家》中获得创作的经验 。教学重难点： 1、小切...
[教学内容]一、唱唱、奏奏歌曲《理发师》二、活动与创作《快乐的理发师》[教学目标]一、用愉快、活泼、热情洋溢的情绪，形象的动作表演唱，表达对劳动人民的敬意，懂得珍惜每位劳动者劳动成果道理。二、以自学、小组学习的方式学习口风琴吹奏《理发师》三、情境表演《快乐的理发师》，亲身体验劳动的快乐。 [教学重点...
第三单元 外国小曲 第六课 听——《在钟表店里》 教案出处：上海教育资源库集体备课 【设计思路】 这节课是选自上海音乐出版社二年级第二学期第三单元第六课，主要教学内容是欣赏乐曲《在钟表店里》。乐曲《在钟表店里》是一首由德国作曲家阿图尔?奥尔特作曲的世界著名的轻音乐曲，是描绘性标题音乐的杰作至今仍久盛...
七彩蝴蝶 第三教时 一、 教学目标： 1、通过美术欣赏和美术表现，使学生感受美的存在。 2、提高学生对美的感受力和艺术表现能力，并能在审美活动中充分拓展他们的思维和想象力。 二、教学重点、难点： 1、通过感知蝴蝶的形态和多姿的花纹及色彩，练习对颜色的综合运用。 2、理解对称...
教 学 目 标1．聆听《船歌》、《水上音乐》、《划龙船》，表演《小螺号》、《让我们荡起双桨》等五首作品，感受音乐对“水上的歌”主题的描绘，体验音乐与自然的交融关系。2．欣赏《划龙船》，了解齐唱形式，并有感而发创作反映其他劳动的表演形式；欣赏二重唱《船歌》，了解二重唱形式及曲调波浪形进行的...
第五单元（第三课时） 教学内容： 我幽默，我快乐2 课型 综合课 教学目标 1、欣赏优秀漫画作品，初步了解漫画的特点。 2、学习漫画夸张的表现手法，能根据自己或同学的面部特征，或某一个主题画一些有趣的漫画像，培养学生对生活的初步概括力及创造能力。 3、培养学生以幽默的心态对待...
一课时一、教学目标：1、学生通过歌唱、演奏、欣赏等艺术活动，尝试队列行进中的步伐和大鼓、小鼓及钹的行走。2、在律动中认识并体验二声部节奏的变化，训练对自己的节奏感和多声部的听觉能力及身体协调能力。二、教学重点、难点：1、训练对节奏感和多声部的听觉能力及身体协调能力。2、体验二声部节奏。三、教学准备：...
一、教学目标： 1、通过学习歌曲《铃儿响叮当》，让我们从中体验一个文化主题——对大自然的赞美，进一步激发我们对大自然的热爱与歌颂。 2、通过歌曲《铃儿响叮当》的合唱训练，让我们从中体验到和声的美感，进一步培养学生的审美能力，以及演唱技巧。 3、通过不同版本的《铃儿响叮当》的欣赏，把握不同的音乐要素所...
一年级上音乐《你早》导学案教学目的： 1、在“听、唱、动”的活动中感受孩子学习与生活的乐趣。有感情地演唱歌曲《你早》，并能从小养成主动向他人问好的习惯。 2、尝试选择和模仿自然界美妙的声音，在音乐情境中表达快乐的感受。 教学难点： 对《你早》歌词的记忆。 教具准备: 钢琴、多媒体。 教学过程： 一、...
第四单元 童年的歌 第八课 音乐乐园 教案出处：上海教育资源库集体备课 【设计思路】 本教学内容选自小学《唱游》教材第四册第四单元。主要由听唱河北民歌《对花》、学唱北京童谣《小毛驴》、音乐小转盘《童年真快乐》和争五彩小星星这几个内容组成。音乐乐园是对这一单元的总结和回顾，在教学中以游戏的方式展开教学...
本教案作者sunday系洪啸音乐教育网友第九课 冬天的节日教学目标一、了解西方圣诞节和新年的节日；体验节日音乐的美感；感受节日气氛；培养人际智能和相互分工合作的能力。二、能愉快而抒情的演唱和表现歌曲的意境；能在老师的帮助下开展自编自演的活动，人人参与，开个有趣的班级圣诞化装舞会。教学内容聆听《平安...
第一课春意（第三课时）教学内容表演 歌曲《春雨蒙蒙地下》教学目标1、认知目标：表演《春雨蒙蒙地下》，歌曲借景抒情，运用不同的节拍、节奏表达对春天的赞美。2、情感目标：“春天”、“春雨”、“小鸟”都向人们“致春天”的来临，让我们在音乐的感染下，进一步激发对大自然的热爱。3、能力发展目标：在学唱过程中...
第三单元五十六朵花（总三课时）第一课时教学内容：唱电影《刘三姐》插曲《唱山歌》教学目标：1、通过学唱电影《刘三姐》插曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。 2、简单了解电影《刘三姐》的故事梗概。 3、了解壮族的风俗歌会“歌圩”。 4、教育学生弘扬祖国优秀的民族音乐文化，增强民族意识。 教学重、难点：...
《茶香飘飘》——音乐五年级上册第六单元序号22教学课题第六单元 茶香飘飘课型欣赏、歌曲本课题教时数： 二 本教时为第 1 教时 备课日期 月 日教学目标：让学生初步了解中国茶文化，感受江南民歌艺术的魅力，以唤起学生热爱生活的激情。教学重点：感受歌曲的音乐风格。教学难...
教学目的：1、学习歌曲《》，掌握八分音符的节奏。 2、练习清晰的咬字，用轻巧的声音演唱歌曲。教材分析：歌曲《小小雨点》，曲调流畅、活泼，以拟人的手法描述了雨中情景。歌曲由四个乐句构成，一、二、乐句完全相同，第四与第三乐句基本相同。八分音符的运用使乐曲更显活跃，充分表现了小雨点的轻巧...
教材简析：《动物说话》是一首歌谣风的创作歌曲，马成词曲，2 4拍,五声降e羽调式，一段体结构。歌曲的节奏简单，以四分音符、八分音符为主。旋律较为平和，级进与小跳相结合，采用重复、模进、变化重复的手法，紧密结合了语言的特点，表现了小动物稚嫩的拙态和叫声。乐句间加花伴奏的应用，使歌曲风趣、富于变化，又仿...
浙江省省编教材第一册第十课《走呀走》教案浙江金华市环城小学 叶思佳 教学理念 要改变长期以来音乐教学只重视技能训练、知识传授，而忽视学生心灵感悟、情感体验的生成和发展的现象，我们必须强调音乐教育应该遵循艺术本身的规律，充分重视审美体验在音乐教育过程中的重要地位。因此，通过多种感官的参与、体验...
第二单元 可爱的家第三、四课时第三课时课 题：《可爱的家》教学目标：以饱满、深情的声音演唱歌曲《可爱的家》，表达对家的热爱。重点难点：准确的演唱歌曲的弱起节奏和附点节奏。课前准备：打击乐器。教学过程：一、音乐游戏：七色迷宫1、有多少条路可以走出迷宫？游戏规则：找到一条路时，必须把这条路线经过的音唱...
