第三课： 阿里里教学目标:1、能学会演唱歌曲《阿里里》2、在聆听民乐合奏《阿细跳月》时，能感受到云南彝族人民欢庆节日时欢歌竞舞的热闹情景，并随音乐律动教学重点：1、学唱歌曲《阿里里》 2、听《阿细跳月》教学难点:感受乐曲的不同节奏教学设想:将课件制成动态动画片，在教学中采取多种方法让学生感受和表...
第二课欢乐的村寨（第2、3课时）第二、三课时教学内容 表演歌曲《迷人的火塘》教学目标1、认知目标：用优美抒情的情绪演唱《迷人的火塘》，以表达侗族少年儿童对美好生活的热爱。2、情感目标：我国是拥有56个民族的大家庭，本课介绍了侗族的音调风格及其风土人情，以激发我们对民族音乐的热爱，拓宽我们的音乐...
教学内容：学唱歌曲《金铃铛》。教学目标：能用自然流畅的声音、欢快的情绪演唱歌曲《金铃铛》。教学重点：用自然流畅的声音、欢快的情绪演唱歌曲《金铃铛》教学难点：随音乐模仿摘果子的动作，进行律动表演，体验摘果子的快乐教具学具：钢琴、录音机、挂图 教学时数；两课时教学设计；第一课时教学过程：一、...
第一单元 珍贵的友谊学情分析1 学生能用自然的声音，准确的节奏和音调有表情地独唱或齐唱2 结合歌曲学习连音、反复记号、三连音等3 在感受音乐节奏和旋律的过程中，听辨旋律的高低、快慢、强弱教学分析：1 学生能用自然的声音，准确的节奏和音调有表情地独唱或者齐唱。2 结合歌曲学习连音、反复记号、三连音...
第五单元 队旗飘飘 第一课时教学内容唱 《共产儿童团歌》听 《少年先锋队队歌》拓展 了解少先队的相关知识教学目标 1、 鼓励学生有感情地演唱歌曲《共产儿童团歌》，帮助大家回顾历史、展望未来。 2、 通过欣赏歌曲《少年先锋队队歌》，让学生感受、体验进行曲的结构特点。并能跟着...
第二单元 绿水江南 第三课时教学内容：1．欣赏民乐合奏《江南好》2．了解与江南相关的音乐和文化艺术作品。教学目标：1．感受民乐合奏《江南好》优美而又欢快的情绪和竹笛清脆明亮的音色。2．分辨《江南好》的乐曲结构。3．知识拓展,了解与江南相关的音乐和文化艺术作品。教学过程：一、 导入1．师：同学们你们喜...
《小鼓响咚咚》教案 总课时数：第1节 教学内容：1、歌曲：小鼓响咚咚 2、读谱知识 do 3、综合训练 4、欣赏：一根竹竿容易弯 教学目标：1、指导学生以亲切、活泼、风趣的情绪演唱歌曲《小鼓响咚咚》。教育学生要懂得关心别人。...
教案、学案一体化设计课题歌曲《卡普里岛》课时一课时教学目标设计1 能用热情、明朗的声音演唱《卡普里岛》2 初步了解意大利民歌的特点3 复习反复记号：d c fine教学方法设计教学程序设计教材处理设计师生活动设计一：导入 1 说说意大利2 欣赏《我的太阳》3 说说意大利的民歌特点二 新歌教学1 ...
教学目标：1、聆听《四季童趣》，感受歌曲四季中天真烂漫的欢乐情景，激发激发学生感受生活，并且热爱生活。2．有感情地演唱歌曲《四季童趣》，并体验歌曲中四季的美丽景色和童年乐趣。教学重点：能够完整流畅地演唱歌曲。教学难点：节奏的准确和休止符的停顿。教具准备：电子琴、课件课时安排：一课时教学过程：1、同学...
湖南出版社小学二年级音乐第一课 天天好心情 教案教学目标1、能用自然流畅的声音和欢快的情绪演唱>2、能随音乐模仿进行律动表演>教学重点：演唱>和表演>教学难点：表演《快乐小舞曲》教学准备：电子琴磁带奖品 第一课时一、导入今天是开学的...
第五单元（第一课时） 教学内容： 笑破肚皮 课型 综合课 教学目标 1、了解戏剧创作与表演的基本知识，构思创作戏剧小品片段，并进行即兴表演。 2、 学习戏剧表现基本手法，根据情节，运用表情与肢体动作与对白进行戏剧表现。 教学重点、难点及对策 重点：培养高雅情趣的途径。...
西洋木管乐器欣赏课福建省厦门市鼓浪屿笔山小学 蔡亚珊课题：西洋木管乐器欣赏 课型：音乐欣赏课年级：四年级课时：第一课时教学目标:一、 通过对西洋木管乐器的外形、演奏姿势的介绍，音色特点的感受和辨听，使学生对该类乐器艺术特色的了解从感性认识提高到理性认识。二、...
第五单元 音乐游戏 ●教学目标： 1、通过学唱歌曲《哈哩罗》，学生能体验歌曲中富有拉丁美洲的节奏特色： ，进而体会特立尼达民族中所表现的音乐风格特色，并做出律动。2、通过“找乐器”的音乐游戏，让学生听赏并辩识出已学乐器及新乐器大管的音色特征。。3、通过“节奏多声”的音乐游戏，学生能加深对多声节奏的...
（苏教版）二年级音乐教案 上册雪孩子第二课时课 题：听：《窗花舞》唱：《过新年》律动：窗花舞教学要求：1、通过聆听、体验，能较准确地理解、表现本单元音乐作品的情绪与意境。2、初步养成良好的歌唱习惯，能用自然的声音演唱《小雪花》、《冬妈妈和麦苗苗》，能背唱《过新年》，并能较流利地模唱《过新年》的歌谱。...
第三课幻想（第3、4课时）教学内容表演 合唱《让幻想展翅飞翔》教学目标1、认知目标：唱好二声部合唱《让幻想展翅飞翔》。2、情感目标：幻想是创造想像的准备阶段，它能鼓励人们向上和前进，是创造性学习的动力。通过歌曲《让幻想展翅飞翔》的学习，进一步拓展幻想力，促进思维的发展。3、能力发展目标：通过学...
第四单元快乐小队单元目标：一、学会唱《小鼓手进行曲》，感受进行曲的特点，体验“小鼓手”的自豪情绪，并能以自己的方式表现这种情绪。二、通过学唱歌曲《芦笛》，感受在春天田野上放歌的欢快的情绪，学习用明亮、跳跃的声音和舒展优美的声音进行对比，细腻的表现歌曲的感情，了解轮唱等演唱形式，轮唱要做到不追赶、和谐...
小小音乐剧教学内容：创编及表演第一幕。教学目标：通过选择乐器、创编对话表现第一幕的内容。教学重难点：1 学唱《叙述者的歌》。2 选择乐器，模仿毛驴行走的声音。教学过程：一、导入学生的装扮：东郭先生（带着平角帽子，手里拿着一本书）；狼（头饰）；猎人（皮袄、猎枪）；毛驴（头饰和两个袋子）；大树（两个树枝...
雷光文【教学目的】本节课，着重培养学生对乐器演奏的兴趣和认识简谱的能力。【教学重点】对于从来没有接触过简谱的学生，培养学生学会唱简谱的能力；对于有一定简谱基础的学生，教会学会“二重唱”。【教学难点】指导学生学会唱准音的高度、时值。【教学课时】一课时。一、首先，激发学生的音乐想象能力，激发学生对音乐的...
课 题第七课 听——快乐的节日课 型教学目标认知在欣赏乐曲、为乐曲伴奏、跟唱歌词等活动中感受乐曲所描绘的小朋友欢度快乐节日的轻松愉快的情景，通过即兴表演表达出乐曲所表现的快乐情绪。技能辨别打击乐器的音色，并能跟着乐曲有节奏地演奏。情感感受乐曲所描写欢度节日的快乐情景，表达少年儿童生活的幸福、快...
教学内容： 一、唱：《十二生肖歌》 二、听：《母鸡与公鸡》 三、采集与分享、歌表演 教学目标： 一、学会用稍快的速度，活泼的情绪和诙谐的声音演唱《十二生肖歌》，通过模唱，唱准x 0 x|节奏。 二、通过欣赏圣 桑斯的弦乐曲《母鸡与公鸡》，让学生感受其音乐形象； 三、能根据采集到的动物音...
