第十一课 团 圆教学时量：2-1课时 教学目标：1、能认真听赏歌曲《盼团圆》，理解歌曲的内容，体会思念亲人和同胞，盼望祖国统一的情感。2、能与他人一起，用深情、流畅的声音学会演唱歌曲《苇叶船》教学重点： 体会歌曲表达的思念亲人...
《彝家娃娃真幸福》教案备课人：刘xx 教学目标：1．能够用轻快有弹性的声音有感情地演唱歌曲。2．通过唱、舞等音乐形式简单渗透彝族民俗，有浓厚的兴趣学唱歌曲。教学重点引导学生感受歌曲情绪，自主处理歌曲，创新延伸。教学难点：一字多音处。教学过程一、情境导入1、导入 ：春天是一个鸟语花香的季节，这个时候...
一、教材内容简析：歌曲《悯农》内容选自同名经典古诗，体现了音乐与中国传统经典文化的完美结合。歌曲为二拍子，旋律流畅优美，以中速吟唱，情感真挚。歌词生动、形象地描绘了农民在烈日下辛勤耕作的艰辛，说明了每一粒粮食都来之不易，应爱惜粮食的道理。 二、教学对象分析：二年级的学生模仿能力较强，他们与生俱来的爱...
第二单元快乐的游戏第一课时《数蛤蟆》教学内容 ： 学唱歌曲《数蛤蟆》，读童谣《花蛤蟆》教学目标 ：1、学会演唱歌曲《数蛤蟆》2 、为歌曲创编歌词，培养学生的创造力。3、通过歌曲教学，教育学生要保护益虫。教学重点 ：能用轻松愉快、有感情的声音演唱歌曲《数蛤蟆》。教学难点 ：听辨歌曲中旋律、节奏...
荣成市实验小学 二 年级 音乐 学科教案、学案一体化设计课型新授课题风车依呀呀课时1课时设计教师教学目标设计1、以歌曲、律动等形式激发学生的学习兴趣，能用亲切、柔和的声音演唱歌曲。2、启发学生创编自己所熟悉的歌词，并通过歌曲的学习知道劳动最快乐，养成热爱劳动、尊重劳动的意识。教学方法设计本课主要...
《》 教学目标：1、能学会唱歌曲《咏鹅》，感受音乐与古典诗词完美结合的艺术感染力。2、在参与创作活动中，能充分发挥想象力和创造力，用自己喜爱的形式创作表现歌曲的情境，并对非音乐音源进行大胆探索。3、在美的感受中加深对生活与自然的热爱，在轻松，愉快的氛围中真正体会生活是音乐的源泉。教学重点：充分激发学...
《音乐与游戏》教学设计以及本站网友点评（小学一年级）作者 绍兴县柯桥小学 沈敏乐 小谢 推荐教学目标：1 通过音乐游戏《找朋友》，感受有音乐的游戏和无音乐的游戏之间的差异。2 通过音乐游戏《躲猫猫》，感受音乐可以更好的表现游戏及游戏的情绪。教学过程一 音乐游戏《找朋友》1 听《找朋友》走进教室，律...
第一教时 一、 教学目标： 1、启发引导学生以轻松热情地情绪演唱歌曲《蝴蝶花》 2、通过聆听和演唱歌曲，培养学生热爱大自然的意识。 二、教学重点、难点： 启发引导学生以轻松热情地情绪演唱歌曲《蝴蝶花》 三、教学准备： 歌曲、音乐 四、教学过程： （一）、听音乐律动进入座位。 1...
教学目标：1 能活泼整齐地演唱《彝家娃娃真幸福》。2 能随着音乐边唱边做律动，感受载歌载舞的热闹场面，体验到生活的美好与幸福。3 能够用响板和铃鼓为歌曲伴奏，在和小伙伴的表演中学会合作和交流，体验与他人合作的乐趣。教学重难点：1 衬词的演唱。2 多声部的合作教学准备：多媒体课件、钢琴、铃鼓...
1、指导学生用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲《共产儿童团歌》。2、视唱歌曲的旋律，准确演唱歌曲中的附点节奏。教学重点用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲教学难点歌曲中的附点音符教学用具多媒体、钢琴、鼓教学过程一、导入1、上课，师生问好。2、师：同学们，我们快乐的音乐课开始了，音乐课当然还...
小学 各位同行你们好：今天我说课的题目是人音版 第九册第八 课，题目是《秦之声》。 我准备从设计理念、学情分析、教材分析、教学目标、为克服重难点采取的教法和学法、教具准备、教学过程等方面对本节课进行阐述。一 、 根据课标要求，结合学生的实际本课的设计理念应该是：通过教学及各种生动的音乐表现活动培养学...
教学内容：《》 教学目标： 1、使学生了解课文内容，认识祖国田野的美丽。 2、激发学生热爱祖国，热爱大自然的思想感情。 3、培养学生阅读欣赏能力，陶冶情操。 教学重、难点：了解课文内容，有感情的朗读课文。 教学准备：cai课件、录音机（音乐《我们的田野》）、vcd（歌曲《我们的田野》）...
教学内容：。 教学目标： 1、欣赏钢琴曲《洋娃娃的梦》。 2、根播音乐创编洋娃娃的故事，并随音乐表演。 教学过程： （一）复习上堂课内容导入新课。 1、演唱或表演《老鼠和大象》。 2、告诉学生本堂课欣赏的乐曲与洋娃娃有关，认真聆听，洋洋娃娃在做什么？ （二）欣赏音乐《洋娃娃的梦》。...
教学内容 1、唱《第一天去上学》2、听、动：感受拉丁舞 课时 19 教学目标 1、学唱歌曲《第一天去上学》，能对学唱的歌曲进行简单的曲式分析，找出歌曲节奏、旋律进行的规律。 2、在听赏、表演等音乐活动中，了解拉丁美洲丰富多彩的音乐文化，了解音乐风格差异的形成原因，感受其音乐文化多元、融合的特性。感受...
[教学目标]1、通过学习歌曲《小蜻蜓》，感受三拍子的强弱规律。 2、引导学生用优美轻柔的声音演唱歌曲。 3、充分发挥学生的的模仿力和创造力。 4、在学会歌曲的基础上，用身体的动作感受、表现抒情优美的音乐情绪；用不同的速度来表现不同的音乐想象，对学生进行保护益虫的思想教育...
第一课时教学内容：听：《欢乐歌》、《紫竹调》、《卜算子 咏梅》、《小巷风韵》动：露一手——认识“江南丝竹”中的演奏乐器教学目标：通过欣赏《欢乐歌》、《紫竹调》、《卜算子 咏梅》、《小巷风韵》，领略江南风情，感受江南丝竹的音乐风格，初步了解江南丝竹的知识。感受民间戏曲与歌曲的完美结合，初步了解昆曲和苏...
第七单元 一、教学课题：天竺国二、单元简析：本单元设置了《古老的恒河文化》和《优美的印度歌舞》两个课题，通过欣赏有关印度的图片、歌舞，学唱印度歌曲，表演印度舞蹈和表现印度风情的相关美术活动，引导学生感受印度歌舞、印度风情和印度文化的魅力。鼓励学生更多地了解世界多元文化，丰富学生的艺术生活，开阔...
课题八、我爱音乐课型新授课总课时2第1 课时教学目标聆听《我爱音乐，我爱唱歌》、《号子与鼓手》，演唱《音阶歌》、 《法国号》，体验和表现音乐美感以及音乐带给我们的乐趣。。 教学重点运用打击乐器教学难点学生创编歌词和动作教学准备钢琴、录音机教 学 过 程教 师 活 动学 生 活 动设计意...
一、说教材 1、教材简析 《愉快的梦 》选自人教版第七册第三单元歌曲，这是一首优美抒情的儿童歌曲，它描绘了儿童在梦中那神奇般的想像，同时也反映出他们对生活，对自然景象的认知和理解，歌曲为6 8拍 速度较慢节奏平缓，无太多变化，表现了恬静、悠闲的意境。第一乐段的旋律具体有...
五十六朵花 [教学要求]1．学唱歌曲《乃哟乃》《勇敢的鄂伦春》《保护小羊》。2．欣赏《杵歌》，随音乐做舂米动作。3．感受《快乐的罗梭》的情绪。4．从曲调、服装上分辨《乃哟乃》和《勇敢的鄂伦春》。5．找出《保护小羊》中前后两个乐句的不同音，并涂上不同颜色。6．在《我家门前有条河》的活动中学会与他人合作...
