第七课 小小音乐家 教学内容： 聆听： 唢呐独奏《百鸟朝凤》 合唱《小乐队》 表演： 歌曲《快乐的音乐会》 歌曲《唢呐配喇叭》编创与活动 教学目标： 一、通过听《百鸟朝凤》、《小乐队》，唱《快乐的音乐会》和《唢呐配喇叭》，理解人与自然的主题，感受民族乐器唢呐的音色，及歌曲《小乐队》的趣味性。 二、能...
教学内容童声独唱《老师的通知书》 《我当老师》我的创造： 用你在家听到的声音编个故事 教学目标1、学生能用富有感情的声音演唱歌曲《我当老师》，并能根据歌词内容做一些简单的动作。 2、通过欣赏童声独唱《老师的通知书》，让学生感受、了解日本歌曲特有的韵味。 教学重点难点让学生在学唱、欣正确演唱后四分休止...
教学内容：《帕米尔，我的家乡多么美》 教学目标：1、情感目标：学习演唱《帕米尔，我的家乡多么美》，熟悉掌握着歌曲的风格特点。2 知识目标：通过演唱歌曲，丰富学生的知识，拓宽音乐视野，树立正确的审美观。3 能力目标： 提高学生音乐艺术修养及理解、处理和演唱各种声乐作品的能力。教学重点： 1、熟悉歌...
■教学内容：竖笛 《茉莉花》1．奏：竖笛 《茉莉花》2．动：采集与分享：中外音乐文化的交流■教学目标1． 学习用竖笛吹奏江苏民歌《茉莉花》，并能与同学一起合奏。2． 通过“采集与分享”活动，增强收集信息、查找资料的能力，并且能在信息交流中了解一些有关中外音乐文化交流的知识。■教学重点1．...
教学内容：欣赏芭蕾舞剧《红色娘子军》选段，能正确听辩舞剧选段《斗笠舞》的旋律取材于黎族民歌《五指山歌》的音乐元素，体会到民歌二度创作的独特魅力。教学重难点：学唱〈斗笠舞〉音乐主题，听辩该主题与〈五指山歌〉的内在联系。教学过程：1、听与看：欣赏芭蕾舞剧《红色娘子军》选段《斗笠舞》。2、唱与背：学唱《斗...
洪啸音乐教育工作站编者：这是一篇设计较为精细的民族乐器教学设计，由洪啸音乐教育网友“深海的泡泡”xx-11-27 14:44:00发布在洪啸音乐教育论坛社区的小学音乐教师备课室，在此向“深海的泡泡”朋友表示感谢！--赵洪啸《民族乐器中的弹拨乐器》教学案例设计 作者：(深圳市龙岗区龙城街道盛平小学 郑...
第三单元 《家乡的故事》 一、教学内容 1、 唱《竹乡娃娃爱竹林》 2、做 听音填空 创编旋律 3、听《 弯弯的月亮》、《 念故乡》 二、 教学目的 1、通过学唱歌曲，感受在春天田野上放歌的欢快的情绪，学习用明亮跳跃的声音和舒展优美的声音进行对比，细腻地表现歌曲的感情。二部合...
一、教学内容 歌曲《中国娃》、《众人划桨开大船》。 二、教学目标 1、能大胆、自信且充满激情地独唱，或与同学一起演唱。 2、在采用不同的演唱方式演唱时，能相互配合，做到统一、和谐。 三、教学重点 充分发掘学生对歌曲的情感体验，激发他们用舞蹈来表现音乐的欲望。 四、教学难点 营造活跃的课堂气氛，给学...
第五单元《神奇的西部》 一、 教学内容 1、唱 《春风吹到了草原上》 2、 做用打击乐器伴奏 唱一唱 创编旋律 3、听 《母女夜话》、《放马山歌》 4、 八孔竖笛 《秦腔牌子曲》 二、 教学目的 1、了解安徽民歌《春风吹到了草原上》的产生背景，能背唱这首民间小调，并能根据...
乃哟乃教学目标：m1．通过学唱和表演《乃哟乃》，初步感受土家族儿歌的特点，体验土家族民歌的风格和韵味。 2．能初步听辨高和低的音，并能随着音乐准确地读出节奏和歌词。 3．引领学生走进土家族的山寨，再说一说、听一听、唱一唱、演一演中丰富音乐体验，感受音乐带来的快乐。 4．能够主动参与小组的活动，在活动...
人教版二年级上册音乐教案第一课 妈妈 老师一、教学目标：1、通过学唱歌颂妈妈、老师的歌曲，激发学生的学习兴趣，体验音乐的美感，提高音乐表现力。2、通过音乐活动，逐步培养听辨声音高低的能力。3、通过教学，培养学生珍惜亲情、友情、师生之情。4、通过欣赏歌曲和画面，培养学生的审美情趣和音乐想像力。二、教学...
第三单元 青山绿水单元分析： 本单元以“青山绿水”为主题，安排了欣赏童声独唱《少先队员植树歌》、两种不同乐曲演奏的《水草舞》、民乐合奏《采茶灯》、钢琴独奏《采茶扑蝶》，歌曲演唱《小鸟，请到这里来》、《绿叶》，以及我的创造“采茶舞”等音乐活动，通过对不同的演奏、演唱形式以及同一题材不同地...
连绵白桦林教材分析：本单元以“连绵白桦林”为题，展现东欧的异国风情：一望无际的大平原、绵延万里的白桦林，这里弥漫浪漫的气息，荡漾着民族觉醒的涛声。看天鹅湖上了掠影，升腾美丽的幻想。教学目标：通过演唱、听赏斯洛伐克民歌《跳吧！跳吧！》、俄罗斯民歌《故乡》、克罗地亚民歌《蓝色的雅德朗》，让学生感受这几个...
课时教学设计 二 课时 课型 新 授 课 题：第二课 我们的朋友 教学目标：1、在感受体验以“鸟”、“马”为题材的四首作品的基础上，进行即兴创作表演活动，以表达我们对动物的一片爱心。2、认识低音“5 6 7”，掌握“5-...
教学内容 学会演唱《小企鹅》这首歌。 教学准备 头饰、电子琴、教学课件教学目标...
楼王小学教案设计课题第六单元 浪花里的歌课时安排1备课成员洪燕 姬慧 于海主备人教学内容1、唱 《小事情》 2、奏 《小事情》 3、动 认识三四拍拍号教学目标1、 熟练地有感情地演唱> 在用音乐方式表达歌曲内涵的活动中表现出较高的参与热情和一定的创造性 2、能用竖笛较连贯...
山东邹平实验三小 马玲玲 教学目标： ★学生能大胆、自信地演唱歌曲《秋》，从中表现劳动丰收的愉快、唱出劳动的美。 ★启发学生利用自己的手、脚、嘴等身体部位为歌曲伴奏，即兴编创动作进行歌唱表演等 。 教学重、难点： ★能大胆、自信地参与创编、表演。 ★能用优美的声音 演唱歌曲《秋》。 ★让学生在...
洪啸音乐教育工作站编者：让深受学生欢迎的流行音乐进课堂，是洪啸音乐教育工作站大力倡导的一个方向，一些健康的、新颖的、优美的、感人的、唯美的、张扬个性的流行歌曲进入我们的课堂，能立竿见影的改善我们的音乐课堂面貌，能有效激发学生对音乐的学习热情，能很快缩短学生和音乐教师之间的心灵差距，能让音乐教师善于自...
教学内容1、欣赏独奏《小松树》2、唱《小小雨点》3、节奏创编《小雨点》课时第二课时教学目标一、欣赏木琴独奏《小松树》。二、演唱《小小雨点》。三、 能利用打击乐器自编声势动作为歌曲伴奏。教学重点、难点一、了解木琴的音色，感受到乐曲的情绪，在聆听过程中获得愉悦的体验二、感受二拍子歌曲的节拍感能用轻快跳跃...
教 学 目 标1．从外国音乐作品《彼得与狼》、《白桦林好地方》、《红蜻蜓》中感受外国儿童的童年生活与风土人情。以扩大我们的视野，丰富我们的知识，并回忆自己童年唱过的歌，进行相互交流。2．聆听《彼得与狼》，能听辨出各件乐器的音色所代表的角色，讲出故事情节并进行表演。3．表演《白桦林...
