教学内容：歌曲《》 教学目标： 一、引导学生欢用快甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》，抒发少年儿童热爱生活，热爱大自然的美好心情。 二、学习和正确运用波音、上滑音，充分发挥其在歌曲中的表现作用。 教学重点、难点：多变的节奏和大跳音程：感受和表现歌曲欢快活泼的情趣。 教具准备：钢琴、网络资源。海螺...
第八单元花的旋律（总四课时）第一课时教学内容：歌曲《茉莉花》教学目标：1、通过教唱歌曲，使学生更加热爱我们的民间音乐和民歌。2、培养学生有感情的演唱歌曲的能力。3、培养学生正确的审美观和艺术观。教学重点：歌曲学唱教学难点：有感情的歌唱教学方法：听唱法、欣赏法、讨论法教学过程：一、组织教学二、导入新课...
一、教学内容： 1、感受与鉴赏：《荫中鸟》 《龟兔赛跑》兔子主题 《狮王进行曲》主题 2、音乐表现：歌曲《在动物园里》 3、音乐创造：歌曲《在动物园里》 二、教学目标： 1、通过欣赏描述动物的音乐，理解音乐要素在音乐表现中的作用。 2、通过歌曲的演唱与创作，培养学生的音乐创造能力。 三、教学重点：...
第六课 可爱的动物 教学内容： 聆听： 管弦乐《袋鼠》 管弦乐《鸟店》 表演： 歌曲《我的小绵羊》 歌曲《小袋鼠》 编创与活动 教学目标： 一、听《鸟店》、《袋鼠》，唱《我的小绵羊》、《小袋鼠》，感受音乐表现的生动鲜明的形象。教育学生热爱大自然，突出本课主题“可爱的动物”，培养学生保护动物的意识。...
龟兔赛跑教学目标： 1 通过欣赏《龟兔赛跑》，感受不同的节奏、旋律、速度及不同乐器的音色所表现的不同音乐形象（乌龟和兔子），并理解这首乐曲所表现的内容。 2 通过创作表演,培养学生的表现力、想象力。 3 通过音乐故事使学生获得思想情感上的教育。 教学准备： cai...
第七课 小小音乐家 教学内容： 聆听： 唢呐独奏《百鸟朝凤》 合唱《小乐队》 表演： 歌曲《快乐的音乐会》 歌曲《唢呐配喇叭》编创与活动 教学目标： 一、通过听《百鸟朝凤》、《小乐队》，唱《快乐的音乐会》和《唢呐配喇叭》，理解人与自然的主题，感受民族乐器唢呐的音色，及歌曲《小乐队》的趣味性。 二、能...
教学内容童声独唱《老师的通知书》 《我当老师》我的创造： 用你在家听到的声音编个故事 教学目标1、学生能用富有感情的声音演唱歌曲《我当老师》，并能根据歌词内容做一些简单的动作。 2、通过欣赏童声独唱《老师的通知书》，让学生感受、了解日本歌曲特有的韵味。 教学重点难点让学生在学唱、欣正确演唱后四分休止...
教学内容：《帕米尔，我的家乡多么美》 教学目标：1、情感目标：学习演唱《帕米尔，我的家乡多么美》，熟悉掌握着歌曲的风格特点。2 知识目标：通过演唱歌曲，丰富学生的知识，拓宽音乐视野，树立正确的审美观。3 能力目标： 提高学生音乐艺术修养及理解、处理和演唱各种声乐作品的能力。教学重点： 1、熟悉歌...
■教学内容：竖笛 《茉莉花》1．奏：竖笛 《茉莉花》2．动：采集与分享：中外音乐文化的交流■教学目标1． 学习用竖笛吹奏江苏民歌《茉莉花》，并能与同学一起合奏。2． 通过“采集与分享”活动，增强收集信息、查找资料的能力，并且能在信息交流中了解一些有关中外音乐文化交流的知识。■教学重点1．...
教学内容：欣赏芭蕾舞剧《红色娘子军》选段，能正确听辩舞剧选段《斗笠舞》的旋律取材于黎族民歌《五指山歌》的音乐元素，体会到民歌二度创作的独特魅力。教学重难点：学唱〈斗笠舞〉音乐主题，听辩该主题与〈五指山歌〉的内在联系。教学过程：1、听与看：欣赏芭蕾舞剧《红色娘子军》选段《斗笠舞》。2、唱与背：学唱《斗...
洪啸音乐教育工作站编者：这是一篇设计较为精细的民族乐器教学设计，由洪啸音乐教育网友“深海的泡泡”xx-11-27 14:44:00发布在洪啸音乐教育论坛社区的小学音乐教师备课室，在此向“深海的泡泡”朋友表示感谢！--赵洪啸《民族乐器中的弹拨乐器》教学案例设计 作者：(深圳市龙岗区龙城街道盛平小学 郑...
第三单元 《家乡的故事》 一、教学内容 1、 唱《竹乡娃娃爱竹林》 2、做 听音填空 创编旋律 3、听《 弯弯的月亮》、《 念故乡》 二、 教学目的 1、通过学唱歌曲，感受在春天田野上放歌的欢快的情绪，学习用明亮跳跃的声音和舒展优美的声音进行对比，细腻地表现歌曲的感情。二部合...
一、教学内容 歌曲《中国娃》、《众人划桨开大船》。 二、教学目标 1、能大胆、自信且充满激情地独唱，或与同学一起演唱。 2、在采用不同的演唱方式演唱时，能相互配合，做到统一、和谐。 三、教学重点 充分发掘学生对歌曲的情感体验，激发他们用舞蹈来表现音乐的欲望。 四、教学难点 营造活跃的课堂气氛，给学...
第五单元《神奇的西部》 一、 教学内容 1、唱 《春风吹到了草原上》 2、 做用打击乐器伴奏 唱一唱 创编旋律 3、听 《母女夜话》、《放马山歌》 4、 八孔竖笛 《秦腔牌子曲》 二、 教学目的 1、了解安徽民歌《春风吹到了草原上》的产生背景，能背唱这首民间小调，并能根据...
乃哟乃教学目标：m1．通过学唱和表演《乃哟乃》，初步感受土家族儿歌的特点，体验土家族民歌的风格和韵味。 2．能初步听辨高和低的音，并能随着音乐准确地读出节奏和歌词。 3．引领学生走进土家族的山寨，再说一说、听一听、唱一唱、演一演中丰富音乐体验，感受音乐带来的快乐。 4．能够主动参与小组的活动，在活动...
人教版二年级上册音乐教案第一课 妈妈 老师一、教学目标：1、通过学唱歌颂妈妈、老师的歌曲，激发学生的学习兴趣，体验音乐的美感，提高音乐表现力。2、通过音乐活动，逐步培养听辨声音高低的能力。3、通过教学，培养学生珍惜亲情、友情、师生之情。4、通过欣赏歌曲和画面，培养学生的审美情趣和音乐想像力。二、教学...
第三单元 青山绿水单元分析： 本单元以“青山绿水”为主题，安排了欣赏童声独唱《少先队员植树歌》、两种不同乐曲演奏的《水草舞》、民乐合奏《采茶灯》、钢琴独奏《采茶扑蝶》，歌曲演唱《小鸟，请到这里来》、《绿叶》，以及我的创造“采茶舞”等音乐活动，通过对不同的演奏、演唱形式以及同一题材不同地...
连绵白桦林教材分析：本单元以“连绵白桦林”为题，展现东欧的异国风情：一望无际的大平原、绵延万里的白桦林，这里弥漫浪漫的气息，荡漾着民族觉醒的涛声。看天鹅湖上了掠影，升腾美丽的幻想。教学目标：通过演唱、听赏斯洛伐克民歌《跳吧！跳吧！》、俄罗斯民歌《故乡》、克罗地亚民歌《蓝色的雅德朗》，让学生感受这几个...
课时教学设计 二 课时 课型 新 授 课 题：第二课 我们的朋友 教学目标：1、在感受体验以“鸟”、“马”为题材的四首作品的基础上，进行即兴创作表演活动，以表达我们对动物的一片爱心。2、认识低音“5 6 7”，掌握“5-...
教学内容 学会演唱《小企鹅》这首歌。 教学准备 头饰、电子琴、教学课件教学目标...
