【汉语拼音字母表】《汉语拼音·复习三》教学设计3

小学一年级语文教案 2022-11-15 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级语文教案】

【教学目标】

  1、比较区分形近韵母。

  2、拼读音节,并恰当的和图 连接起来。

  3、正确认读词语。

  4、读儿歌并拼一拼。


【教学重点】

  区分形近韵母。


【教学难点】

  拼读音节并和图连接起来。


【教学用具】

  字母卡片、词语卡片、三个硬纸片做的圆片和三条直 线、幻灯机。


【教学设想】

  区分形近韵母时,可出示9个复韵母,让学生通过找双胞胎的方式找出三组相近韵母,通过发音进行区分。认读词语一题,教师可以提示两点:一是想想哪些字要读轻声,可在下面画横线,给自己提个醒;二是先竖着读,再横着读,想想每一横排的词语有什么相同点。拼图时可用幻灯机演示。


【教学过程】 第一课时

一、复习导入

  认读所学9个复韵母 ai ei ui ao ou iu ie ue er。


二、综合训练

  1、我会读:出示卡片 ie-ei iu-ui ei-er。

    同位互读。指名读。比较形状与发音。

  2、我会连:投影出示

    看每幅图上画了什么?(乌龟、袋鼠、鸵鸟、梅花、柳树、小桥)

    谁能用拼音拼出这些事物的名字?(同位讨论)

    指名逐个拼读,教师写出来。

    学生看黑板拼读音节词语。(自由读)

    学生连线。

    教师检查纠正。

  3、补充练习:拼读音节词语。

    ci wei ye tu jiu cai dou jiao qie zi

  4、小结。


〖板书设计〗 复习三

ie—ei iu—ui ei—er


〖教学后记〗

  在课堂上通过抢苹果的游戏,学生拼读音节的积极性很高,收到了意想不到的效果。
第二课时

一、复习导入

  认读所学生字。(开火车读)


二、综合训练

  1、我会认:出示词语卡片:爸爸 妈妈 哥哥 弟弟
               小鸡 小鱼 河马 水牛
               读书 画画 骑车 洗衣服

    自由读。指名读。说出哪些字要读轻声,在字下面画“。”

    先竖读,再横读,说出每一横排的四歌词语有什么相同点。

    用卡片开火车轮读。

    指名给卡片分“组”。

  2、读读拼拼:

    自由读儿歌。齐读。

    读了儿歌你知道了什么?

    思考:你还能拼出什么?

    学生试拼,并说出是怎么拼出来的。(用幻灯机演示)

    小结。


〖板书设计〗 复习三

小鸭 小兔 小鸡


〖教学后记〗

  学生对于拼图形很感兴趣,有的拼出了飞机,有的拼出了大山,还有的拼出了各种人物,由此可见,学生的想象力是多么丰富。

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