教学目标：知道厄运在文中的意思并感知厄运对谈迁的打击；体会谈迁完成《国榷》的艰辛。教学重点、难点：体会谈迁在逆境中不屈不挠的顽强意志和毅力。教具准备：多媒体课件教学过程：一、谈话导入俗话说，天有不测风云，在我们的生命旅途中，总会遇到一些困难和挫折，但只要有信念，我们就一定能战胜困难，走向成功。这节课...
第一课时【教学目标】 １、认识威尼斯小艇的样子及它在威尼斯的作用。 ２、背诵课文１～３自然段。 ３、有感情地朗读课文。【教学重点】了解威尼斯小艇的特点及作用。【教学难点】品读精彩片段，体会作者抓事物特点描写的方法。【教具】投影、挂图。【教学方法】自学法、讨论法。【教学要点】初步感知课文，理解...
(板书课题，简介威尼斯及作者。略) 师：同学们，学习一篇课文，必须从题入手。那么，从课题“威尼斯的小艇”我们可以知道些什么呢? 生：从课题我们可以知道，课文重点写的是小艇。 (师在“小艇”二字下加着重号) 生：我补充一点，课文中写的小艇，是威尼斯的小艇。因为威尼斯是一个水上城市，小艇特别重要...
教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。教学重难点：1、指导朗读并背诵第5小节。2、讨论王冕是一个怎样的人。教学准备：课件录音教学过程：一、导入。1...
一，复习引入同学们，上节课我们认识了一只小动物，他是谁啊？生：松鼠今天我们就继续走近这只小动物。（板书课题）二，整体感知生读课文（思考，这篇课文是从哪两个方面描写这只小松鼠的？）生：外形，习性三，精读感悟（一）师：文中那部分描写的松鼠的外形？迅速找到，读一读找找文中描写了松鼠外形上的哪些特点？通过对...
教学目标： 1．阅读课文，了解黄果树瀑布的形态、声音的特点， 2． 细细品味，感受黄果树瀑布的壮美，以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。 3． 正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重难点： 1． 阅读课文，体会黄果树瀑布的壮美。 2． 学习作者在写景中抒情的写作方法。 教学准备： 多媒体展示黄果...
教学目标1 品读人物的动作神态描写，揣摩严监生内心活动，发挥想象，说、写几句话。2 有感情地朗读课文。3 激发学生阅读《儒林外史》的兴趣。教学过程一、课前游戏师：我们来做的游戏，我描绘一个人物形象，你们迅速抢答是四大名著中的哪个人物。手持金箍棒，捉妖降魔，七十二变。...
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第五自然段。2、学会本课5个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕勤奋刻苦的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。教学重难点：1、理解王冕人物形象。体会文本语言准确、生动、形象的特点。2、学习人物刻画和景物的...
各位老师，今天我说课的内容是：是苏教版小学语文五年级第九册第六单元的第四篇课文《滴水穿石的启示》的第二课时。下面我将分别从教材分析、设计理念、教法、学法、教学流程等几个方面来加以说明：一、说教材 《滴水穿石的启示》这是一篇说明事理的课文，也就是我们所说的议论文。本文介绍了安徽广德太极洞内&ld...
教学目标： 1、学会本课的生字新词,重点指导写好“溪”“察”“殿”。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解内容，体会“着迷”“迷恋”“痴迷&...
一、谈话导入同学们，回顾你十年的成长经历中，你觉得自己遭遇到的可以称之为不幸的事情是什么？面对这样的不幸，你又是怎么做的？今天，我们就来共同学习一篇教你如何面对正确不幸的文章《厄运打不垮的信念》。二、检查预习在走进课文，感受人物的曲折命运和可贵品质之前，我先来检查一下同学们的预习情况。1 检查生...
教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．理解课文内容，感受王冕勤奋刻苦的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。3．通过品读自悟重点词句，学习王冕身上的优良品质。4．学习描写人物故事的写作方法。教学重点：感受少年王冕孝敬母亲、勤奋好学。教学难点：学习描写人物故事的写作方法。教学准备：多媒体课件。...
预习要求：1、 读通课文，准确、流利。2、 自学生字词。会读，查字典或联系上下文理解意思，完成描红写正确。3、 初步理清文章条理，感知文章运用了哪些事例，告诉了我们什么道理？4、 画出文中你认为含义比较深的句子，在空白处写一写简单的体会。5、 搜集有关“滴水穿石”的资料。滴水...
设计理念：《清平乐 村居》通过对农村清新秀丽、朴素恬淡的环境的描写，以及对翁媪、三个儿子的刻画，抒发了作者喜爱农村的安宁平静生活的思想感情。我首先让学生在充分自学的基础上，通过小组合作讨论交流，谈谈自己读懂了哪些诗句。然后试说词中描绘的景象，整体感知全词。在朗读指导中，通过各种形式的读，让学生感受词...
教学目标：1、能有感情地朗读课文，复述课文。2、通过品读语言文字，了解林冲、洪教头的性格特点。（难点）3、在阅读中初步感受古典文学的熏陶，增强热爱祖国传统文化的感情。（重点）教学过程一、复习导入1、齐读课题，男生再读。2、从课题我们就知道，课文主要写了哪两个人物？3、出示课文插图，你能认出哪个是林冲...
教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．会本课10个生字，认识多音字，理解由生字组成的词语。3．领会文章的思想内容，感受谈迁在逆境中不屈不挠的顽强意志和毅力，懂得在人生旅途中，只要有坚定的信念，就会有希望。教学重难点：体会谈迁在逆境中不低头、不屈服、坚定信念、自强不息的可贵品质。突破措施：通...
一、揭示课题、创设爱的氛围 1．同学们，静静地看…… 板书：高尔基 △知道他吗?你对他知道多少呢?能不能用一两句话简单地介绍一下。 2．今天我们要学习的就是这位文坛巨匠与儿子之间发生的一段美丽的故事。 板书：和他的儿子 3．谁来读读课题?...
一、教学目标：1、理解“威风凛凛”、“精妙绝伦”、“宏伟瑰丽”等词；会用“有的……有的……还有的……”说一段话。2、引导...
苏教版小语教材中入选的课文文质兼美，声情并茂，字里行间闪耀着美的光彩，蕴含着美的情趣。今天我有幸执教的《黄山奇松》一课，就是苏教版小学语文第八册第六单元中的一篇描写大自然美景的佳作。文章通过对三大名松的具体描写和对黄山松“千姿百态”的概括描述表现了黄山奇松的“奇&...
【教材分析】《装满昆虫的衣袋》是一篇童趣十足的叙事性文章，文章记叙了著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的两件事：一是抓纺织娘，二是放鸭子时观察小虫子。这两件事充分体现出法布尔对昆虫的着迷，也是文章的重点。【学情分析】小学五年级学生具备了一定的阅读能力，能通过阅读来理解、欣赏和评价文本，能够借助网...
